【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運動[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析,評價,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動,通過分析各知識點
2024-12-16 19:35
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)加劇第4課洋務(wù)運動所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國之路的過程。它是包括經(jīng)濟(jì)、政治制度、生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。其中,它以經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化為主要標(biāo)志,同時還包括思想現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、和社會生活現(xiàn)代化等。近代化的探索洋務(wù)
2024-08-29 00:20
【摘要】第一單元列強侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索第4課洋務(wù)運動了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識洋務(wù)運動的作用和局限性。如圖所示,這群穿著緞袍,頭上拖著長辮子的幼童,是中國歷史上最早的官派留學(xué)生。他們遠(yuǎn)涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國,經(jīng)
2024-11-25 09:27
【摘要】......《洋務(wù)運動》◆教材分析本課選自人教版新編歷史新教材上冊。洋務(wù)運動在中國近代史上有重要地位。洋務(wù)運動是中國近代化探索的開始,對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響,為中國的近代化開辟了道路。從縱向的歷史發(fā)展來看,洋務(wù)運動引進(jìn)了
2025-06-27 13:29
【摘要】即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索實現(xiàn)民族獨立和富民強國之路的過程。這一過程其實就是政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學(xué)民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第4課洋務(wù)運動
2024-11-26 02:47
【摘要】第4課:洋務(wù)運動19世紀(jì)50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面?太平天國運動第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢?洋務(wù)派:清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員?!把髣?wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍
2024-11-27 14:24
【摘要】月夜深院2021年廣東省中學(xué)歷史展示交流課例課例名稱:洋務(wù)運動岳麓版老師:李小萍東莞市東華高級中學(xué)學(xué)生:東莞市東華高級中學(xué)212班曾國藩李鴻章張之洞洋務(wù)運動1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀
2024-12-05 23:26
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、《天朝田畝制度》時間?內(nèi)容?目的?評價?2、如何評價太平國天運動?3、太平天國運動失敗的原因?4、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及時間5、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響第4課洋務(wù)運動學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解洋務(wù)運動的背景、時間、目的和代表人物。?知道洋務(wù)運動的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。?熟記洋務(wù)運動的
2024-11-27 15:54
【摘要】第4課洋務(wù)運動1、什么是洋務(wù)派?洋務(wù)派的代表人物?洋務(wù)運動的時間及口號?2、洋務(wù)運動在哪些方面進(jìn)行了改革?3、洋務(wù)運動的結(jié)果?4、對洋務(wù)運動的評價?請同學(xué)們先快速閱讀課本第20頁~22頁,邊讀邊思考下列問題,并把要點劃下來,5分鐘后比比哪個組能準(zhǔn)確回答。
【摘要】第二單元:近代化的探索?近代化:所謂近代化,既是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的過程。?本單元的主題內(nèi)容:洋務(wù)運動,戊戌變法,辛亥革命,新文化運動。第六課洋務(wù)運動“自強”與“求富”洋務(wù)運動的評價時間:代表人物:目的:口號:內(nèi)容:19世紀(jì)60年代到90年代
2024-11-30 02:07
【摘要】第4課洋務(wù)運動新課導(dǎo)入同學(xué)們,為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?我們一起來探討吧!鴉片戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦學(xué)習(xí)目標(biāo)、代表人物、口號;;“自強”、“求富”的歷史原因。一、洋務(wù)運
2024-11-25 09:28
【摘要】第4課洋務(wù)運動總理各國事務(wù)衙門,簡稱“總理衙門”、“總署”、“譯署”,是清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機(jī)構(gòu),于1861年1月20日由咸豐帝批準(zhǔn)成立。最初主持外交與通商事務(wù),后來擴(kuò)大管理辦工廠、修鐵路、辦學(xué)校、派留學(xué)生等,后成為清政府的重要決策機(jī)構(gòu)。直到光緒二十七年(公元1901年),清政府與列強簽訂的《辛丑條約》第12款規(guī)定,
【摘要】洋務(wù),也稱夷務(wù)。廣義地說,泛指與西方資本主義有關(guān)的一切事物,如外交、通商、傳教及引進(jìn)機(jī)器技術(shù)等。狹義地說,指清朝一部分當(dāng)權(quán)的官僚所進(jìn)行的引進(jìn)西方機(jī)器生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)及武備的活動?!敖笔窍鄬τ凇皞鹘y(tǒng)”而言的,傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會是兩種不同性質(zhì)的社會,由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程就是近代化的過程。近代化也叫現(xiàn)代化
【摘要】(19世紀(jì)60年代——90年代)一、洋務(wù)運動的背景:清政府面臨內(nèi)憂外患嚴(yán)重危機(jī)。太平天國農(nóng)民革命運動,沉重打擊了封建統(tǒng)治者。在兩次鴉片戰(zhàn)爭中失敗,領(lǐng)土主權(quán)喪失。材料一:“購買外洋器物……,購成之后,訪募覃思(深思)之士,智巧之匠,始而演習(xí),繼而試造,不過一二年,火輪船必為
2024-11-25 16:05
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運動【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析,評價,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動,通過分析各知識點之間的關(guān)
2024-12-16 11:06