蘇教版小學語文六年級上冊習作4教案-文庫吧資料
2024-11-04 12:33本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么？（師范讀）猿猴啼，老虎嘯，嘰嘰喳喳（zh?。┞槿附??！窘虒W準備】，鼓勵模仿發(fā)音或記錄下來。在習作過程中激發(fā)學生學習語言，學習寫作的興趣?！窘虒W評價設計】：教師評價、學生自評、生生互評相結合?！窘虒W重點】學會在習作時使用象聲詞，使習作更為通俗易懂，形象生動。2．學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。修改自己習作中的不足預備抄寫到習作本上。四、自主習作（第二課時）五、評比習作（第三課時）小組內(nèi)評比作文，選出優(yōu)秀的參加班內(nèi)評比。把事情連起來完整的說一說。小組交流a小組討論，把事情的前后經(jīng)過說清楚。b我想連起來按一定的順序說一說剪紙的內(nèi)容，做到細致具體。b我要敘述主要人物，仔細觀察人物的表情、動作、衣著打扮。能做到內(nèi)容具體，敘事祥略得當。還要加一個好的題目。我會展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。教案中涉及到的資源：范文是運用百度搜索得來，作者不詳。教學反思：通過指導學生寫作，多數(shù)學生都能夠依據(jù)剪紙內(nèi)容，寫出一篇完整的作文。第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時，遇見了小文，兩人緊緊地握著手，激動萬分。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。由于小龍受了傷，怎么拉也拉不上去。”小龍覺得很有趣，便高興地答應了?！闭f到這兒，他的腳上正流著血。經(jīng)過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。他跳下牛背，仔細打量了一眼，才發(fā)現(xiàn)他受了傷，又看見他身邊帶著一只水壺，然后，小文喂了水。一天，一個孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫小文。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：“英其瑪，你真愛勞動阿！”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說：“達日娜姐姐，不要夸我了，再夸我會臉紅的?！鳖D時，風吹進蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。一會兒她又兩手托腮，思考著。每天放學以后，她都幫奶奶干活。在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。四、精彩范文引路：我喜歡的一幅剪紙剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。三要展開豐富的想象，把事情連起來完整地說一說。一是展開想象的翅膀，想象事情的前因后果。對具體要描寫的那一幅剪紙進行簡要的敘述。再寫走出蒙古包看到的場景。放牛娃把他拉上牛背，送他回家。兩只小鳥在自由的飛翔，蜜蜂在辛勤地采蜜。想象故事：那個跳舞姑娘．你可以先寫一下她的外表、服飾、裝飾，最好給她起一個名字，然后根據(jù)圖的意思寫“臺上一分鐘，臺下十年功”（也就是怎么刻苦練習,怎么發(fā)現(xiàn)“頂碗舞”的），最后再寫練習之后臺上的精彩表演，贏得了觀眾怎樣熱烈的掌聲，片段引路：那位姑娘二十來歲,眉清目秀,身材苗條,穿著一身艷麗的蒙古服裝,如一朵亭亭玉立的荷花．她站在草地上，吸引了眾多人的眼球，服裝十分鮮艷，上面的花紋很精致．那為姑娘的脖子上有一串銀光閃閃的項鏈，手上戴只一對金手鐲，腰間圍了幾條彩色絲綢。想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地帶，家里缺水。二、與學生仔細分析每一幅圖。教學方法：談話法、觀察法、想象法教學過程：一、課文引路,體會寫法《姥姥的剪紙》這篇課文,那么你們對剪紙有了哪些了解呢?,寓意深,祥和的圖案增添了喜慶的氛圍,像娃娃、葫蘆、蓮花寄托著人們的美好愿望,與人們生活息息相關,是民間藝術中的一朵奇葩。教學難點：表達通順、連貫。題目自擬。２．展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。教學時從學生熟悉的課文內(nèi)容入手，展開話題，消除習作的畏懼心理，并從課文中獲得啟發(fā)，讀寫滲透,為習作做好鋪墊。學生看圖僅憑想象，情感空洞,寫作言之無物，教師用感人的故事引入情境，開啟其想象之窗。本單元習作就是要求學生要認真觀察剪紙，想象故事，完成習作。但農(nóng)村孩子容易受到范文的影響，想象力不夠豐富，下一步要著眼于讓孩子們自己展開想象，少限制孩子們的想象力。學生修改自己的習作。B、師引導學生評價，學生發(fā)表見解。B、小組同學發(fā)表看法。學生邊讀邊改，改正錯別字，不恰當?shù)脑~，不流暢的語句，看所寫內(nèi)容與剪紙作品是否吻合，想象是否豐富合理。教師巡回檢查指導。一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富，精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙。一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。牛背上的小文滿頭大汗?！昂冒?，好??！”小文跳
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