【正文】 立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。D、全詩自始自終慷慨激昂、感情豪放，蘊(yùn)含哲理，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B、頸聯(lián)寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達(dá)觀態(tài)度。1首聯(lián)通過 和 兩個詞寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。二、閱讀與探究(共40分)(一)古詩詞賞析(4分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。我們會和文天祥一起感受人生自古誰無死。我們會和王維一起享受行到水窮處，`。(陳子昂《登幽州臺歌》)④徜徉在詩歌的海洋中，會有許多收獲，我們會和蘇軾一起吟誦但愿人長久。其實我們都可以成為最美的人，你準(zhǔn)備如何做一名最美中學(xué)生?(3分)古詩文默寫(6分)①，松枝一何勁!(劉楨《贈從弟》)②海內(nèi)存知己。80后最美軍人沈星勇救落水少年不幸犧牲。(2分)(2)最美消防員李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的水中浸泡，體力嚴(yán)重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。(7分)(1)學(xué)校開展?fàn)幾鲎蠲乐袑W(xué)生的活動，請你積極參加。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。一滴水珠里有浪花的影子，一個眼神里有思念的影子。參照劃線部分續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。C、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。下列關(guān)于名著《海底兩萬里》說法有誤的一項是()(2分)A、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。C、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。下列各句，沒有語病的一項是()(2分)A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。C、《雪》通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細(xì)致描寫，在對比中表達(dá)了作者對南方的雪的喜愛贊美之情，體現(xiàn)了作者敢于直面慘淡人生的不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解有誤的一項是()(2分)A、《列夫托爾斯泰》這篇人物小傳通過大量的比喻和夸張，描寫了托爾斯泰的肖像，展示了他獨特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界?！稄陌俨輬@到三味書屋》、《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。因為陶淵明的宅邊有五棵柳樹，所以他自稱五柳先生。(3分)業(yè)精于勤荒于嘻,行成于思?xì)в陔S下列各項中加點字的注音全都正確的一項是()(2分)A、詰責(zé)(ji)黝黑(yǒu)感慨(ki)B、污穢(hu)睥睨(n)憎惡(zēng)C、執(zhí)拗(yu)饋贈(ku)駢死(pin)D、燁然(y)教誨(huǐ)譬如(p)下列各組句子中，加點詞解釋有誤的一組是()(2分)A、疲倦不堪(能忍受)正襟危坐(端正的)花團(tuán)錦簇(聚集)B、冥思苦想(深沉)深惡痛疾(疾病)小心翼翼(嚴(yán)肅謹(jǐn)慎)C、不可名狀(說出)誠惶誠恐(實在，確實)廣袤無垠(邊際)D、美不勝收(盡)杳無消息(遠(yuǎn)得看不見蹤影)千山萬壑(山溝)下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是()(2分)A、《再塑生命》作者海倫凱勒，美國著名盲聾啞女作家、教育家。第四篇：初二下冊語文期中模擬試卷一、積累與運(yùn)用(30分)下列句子中有一個錯別字，請改正后用行楷將這兩句話寫在方格中。，詳略得當(dāng)，主題明確。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。?引起海豹死亡的原因是什么?。你不需要我來撫摩你。如果我們害了你，請寬恕我們，愿你的種族綿延，你們，內(nèi)氣管種族，在陸上如此難受，而在海中如此自在。他死得很慢，唇須像豪豬的刺一樣白，前額向后傾斜。他抬起身，把鰭折在身下，好像是怕冷。他沒有死他朝岸上又爬過四分之一英里。(二)今天我又到那地方去向他告別。他下巴抵在沙上，擱好雙鰭，等著我走開。他開始撲騰，朝大海方向移動，但又臉朝地趴下了，他不想再回大海。他的皮膚看起來像一件舊大衣，有不少破洞可能是被尖利的貝殼劃破的我伸出手來摸摸他，突然他舉起頭翻過身來，叫了三聲，像圣誕節(jié)的玩偶發(fā)出的聲音。這海豹面對我的鰭反折在肚子上，像一只沒有長全的手臂，鰭邊上沾的耗粒在微微發(fā)亮。他正在死去，這是石油闖的禍，他背下有石油，我們在屋里燒暖氣用的石油。天哪，他還活著，我身上一陣戰(zhàn)栗，好像房間墻壁忽地坍倒。我停下看他。二)麥克魯格海濱的死海豹一在朝北到海岬去的路上，我遇到一頭死海豹，打幾步遠(yuǎn)的地方看，他像一段棕色的木頭。、抒情句，簡述其作用。?。⑾事實上，我的媽媽已讓她的孩子就像那些梔子花一樣，追求可愛、強(qiáng)壯和完美，充滿迷一樣的靈氣，或許還有一點神秘和不可思議。感知大千世界的不可思議。⑩她想讓她的孩子感受到愛與被愛。它是那么美麗，那么藝術(shù)，那樣可愛。⑨但媽媽沒有忘記它。我們發(fā)現(xiàn)一件鑲著花邊，紅白藍(lán)點相間的裙子，它使穿上就像《飄》中的郝思嘉，但衣服雖然漂亮，尺寸卻不適合我。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒有忘記我的這些活動。失去父親是我人生中最大的打擊。⑦在我即將畢業(yè)前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。在愛默生這句名言前我默視良久，心情慢慢地平靜了下來。⑤在我十七歲的時候，一個男孩子傷透了我的心，在他給我最后一次電話的那個夜晚，我哭著哭著就睡著了。④媽媽引導(dǎo)我進(jìn)一步的猜測和想像，她問是不是我曾對某個人做了特別的好事從而使他有此贈花之舉?是不是我曾幫忙卸貨的那位鄰居為了表達(dá)謝意而贈花與我?也許是正在馬路的那個老人送給我的花吧，冬天的時候，我經(jīng)常替他取回郵件，這樣老爺爺就不用冒著在冰上滑倒的危險去取信。③但是我從未停止想像和猜測這花是誰送給我的。()九、閱讀(一)梔子花之謎①自我十二歲起，每逢生日，總有一束白色的梔子花從天而降，沒有附卡片，詢問花店也打聽不出誰是定花者，因為這花是被付現(xiàn)金買走的。()5.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫的幻想曲《春天的旋律》的開頭部分，原題為海燕之歌。()4.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨自。()3.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒，她是美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難讀完大學(xué)。()，他覺得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。，在實際工作中就會做出錯誤的解答，我們的回答應(yīng)該是否定的八、判斷下列說法的正誤，正確的在括號內(nèi)畫，錯誤的畫。六、填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是()我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，好意難卻，只得別尋相宜的住處了。，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。)二、下列詞語書寫有誤的一項是() 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體 貂皮 波瀾 海誓山盟 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人 質(zhì)問 寬恕 欣尉 翻來覆去三、下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是() 間隔 間隙 間斷 模樣 模塊 模擬 附和 和面 折磨 折騰 折射四、在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋該?)2.()無消息()狀()()()一是五、結(jié)合語境，解釋下列加點詞語，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)。（三）2由于水土流失和圍湖造田，長江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴(yán)重危害。（2）不同意，因為人的天資雖然是天生的，但勤能補(bǔ)拙，人的機(jī)遇雖然是客觀的，具有偶然性，但機(jī)遇總是屬于那些有準(zhǔn)備的人，勤奮的人。2舉例論證、道理論證、對比論證 勤奮是成功的重要因素。為他人和社會盡一點力。渡海來裝置架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。她美好的心靈、寧靜柔和的氣質(zhì)使人覺得美麗而且不平凡。共同點：都是在與陌生人接觸中體會到人間溫暖。ｎɡ ｊ236。四、（一） ｋ224。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。?中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。）?①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。這時候，外面開始下雪。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教。三、{綜合實踐]9．?孔融讓梨（孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。（2）這處民居是研究我們民族古建筑特點的標(biāo)本。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（2分。（2分）答案：（1）匯、騰（2）略（參考答案）可以消融彼此間的猜疑積雪 可以將彼此間的心靈溝通春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（3分）寫作之后，請從優(yōu)點、缺點兩方面客觀評價你的作文。（不超過40字）（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．本文最后一句話的含義：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、寫作：（45分）2文題：《由“水滴石穿”想到的》要求：寫600字左右一篇議論文。（1分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．第2段10句話可分為幾個層次？用“∣”在下面序號中標(biāo)出。人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長江，長江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。長江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩巖數(shù)米到十?dāng)?shù)米。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。⑩還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方公里。⑧1949年時，面積超過0．5平方公里的湖泊確實多達(dá)1066個。⑥40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，湖面縮小了1／5以上。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第 一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。②1949年，面積縮減為4350平方公里的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。（2分）（三）湖群,在消失長江中下游有我國最大的淡水湖群。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力”。(本文略有刪改)1本文的論點是什么？（2分）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第（1）、（