愛心媽媽征文-文庫吧資料
2024-11-04 12:16本頁面
【正文】 。十余名“愛心媽媽”收到監(jiān)護人的電話、短信感謝。【社會反應(yīng)】我校巾幗志愿者行動——“愛心媽媽”幫扶活動開展至今，已有35名留守學(xué)生真正感到了校園的溫暖，感到老師的關(guān)懷，感到社會的關(guān)愛?！緦嵺`推廣】今年三月，40%的留守孩子被“愛心媽媽”們認領(lǐng)，我們努力使每個留守學(xué)生、單親孩子在本末都有一個“愛心媽媽”，并在鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)出倡議，讓社會具有愛心的女士也加入到活動中來。據(jù)調(diào)查，我校大部分留守孩子和單親孩子幸福感增強。表彰優(yōu)秀“愛心媽媽”。訪問監(jiān)護人。三、利用閑暇時間進行“愛心”幫扶根據(jù)“愛心媽媽”幫扶主要內(nèi)容對留守、單親學(xué)生進行愛心幫扶。讓在座的“愛心媽媽”和留守學(xué)生觸及內(nèi)心深處的感動。學(xué)校于3月8日上午在會議室開展“愛心媽媽”接對幫扶活動啟動儀式和聯(lián)誼活動。此外，各位愛心媽媽還可根據(jù)實際，開展其他具體的幫扶活動。四是明確幫扶重點。三是堅持聯(lián)絡(luò)制度。二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任或科任教師、訪臨時監(jiān)護人?！皭坌膵寢尅钡膸头鲋饕獌?nèi)容：一是開展“雙互”活動，即互認互知?！皭坌膵寢尅钡臈l件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責(zé)任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育經(jīng)驗?！局饕龇ā恳?、規(guī)定“愛心媽媽”的基本條件、主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容（一）“愛心媽媽”的基本條件及要求“愛心媽媽”一般指具有愛心、愿意幫扶留守兒童的女教師或其他社會愛心女士。因此“留守學(xué)生”問題不僅僅是學(xué)校問題，更成為一個社會問題，學(xué)校教育工作的重點是如何促進“留守學(xué)生”健康成長，使他們受到正常的關(guān)愛和教育。大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理、生理、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離，生活無規(guī)律，心理不健康，學(xué)習(xí)自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷。真希望這個男孩能夠健康快樂成長，更希望像這樣的孩子健康快樂成長。羅成功名在班上和我們班班長搭檔做主持人，孩子在班長的幫助帶動下，體驗了成功，收獲了喜悅。學(xué)校的主持人社團是屬于自愿興趣選擇，孩子比較輕松，學(xué)習(xí)起來很快樂。社團有學(xué)校中高年級的學(xué)生組成，不同的班級不同的性格，但都是班上的優(yōu)秀學(xué)生。結(jié)交優(yōu)秀朋友，利用榜樣效應(yīng)。經(jīng)常聽到羅成功名的外婆說：付老師，今天羅成功名回家又說‘你看，外婆，老師夸我有進步啦！’每當(dāng)聽到這樣的話，我心底會覺得欣慰，希望我的堅持能讓孩子有更大的進步！三、鼓勵孩子參加活動，體驗成功。評改作業(yè)的評語上下功夫。漸漸地，羅成功名在同學(xué)心中的印象發(fā)生了變化，大家也愿意和他交往了。例如：孩子上課端正坐姿了，書寫認真了，我都會表揚他。即時給與正確的表揚和鼓勵。回到班級他增加一份滿足感，孩子的心靈是純真的，他會覺得：老師對他的關(guān)心比別人多。關(guān)心日常生活，拉近和孩子的心理距離。二、師愛如春雨，潤物細無聲。組織留守兒童親情活動。修建留守兒童之家。我們學(xué)校對留守兒童工作非常重視，領(lǐng)導(dǎo)也是煞費苦心，對此做出了大量的努力。我認為，針對這種特殊兒童，也不是無計可施，下面結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业南敕āＷ铋_始的時候，這個好動特殊的男孩子讓我頭疼，比如：常和同學(xué)打架，從不認真打掃衛(wèi)生、上課坐不住，找同學(xué)講話、課間操從不規(guī)范做，作業(yè)由外婆講答案他寫，沒有一點自制力和獨立思考的能力等等這些問題，導(dǎo)致他成了學(xué)校的“
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