【正文】 樣我就能把阿爾伯托殺了。 ” 他們跟他解釋說他應(yīng)該去殺某一類敵人，而不是他自己隨便想殺誰就殺誰。 “ 一個(gè)敵人。呂基走到他們發(fā)步槍的地方，領(lǐng)了一把槍說： “ 現(xiàn)在我要出發(fā)了，去殺一個(gè)叫阿爾伯托的家伙。 良 心 [意大利 ]卡爾維諾 來了一場戰(zhàn)爭，一個(gè)叫呂基的小伙子去問他是否能作為一個(gè)志愿者參戰(zhàn)。一方面說明當(dāng)時(shí)民眾的真實(shí)情況，批判了民眾的麻木；同時(shí)，在一定程度上肯定那些因這樣那樣的原因而采取行動的人。這表現(xiàn)出作品的真實(shí)性。 解析： 選 BD B項(xiàng)， “ 直接引到 ” 不當(dāng)，應(yīng)為 “ 間接引到 ” 。 D．朱阿之所以拿起武器，是因?yàn)樗郎衔ㄒ坏呢?cái)產(chǎn) “ 花大姐 ” 要被德國兵帶走，所以結(jié)尾處受到大家的歡迎是對他的嘲諷。 B．朱阿在小說中是一個(gè)穿針引線的人物，是他把一個(gè)德國兵直接引到 “ 牲畜林 ” ，是他的拙劣射技，使各種牲畜有了與德國兵輪番接觸的機(jī)會，并最終使德國兵命喪石崖。 (4 分 ) 答： 參考答案： 仇恨侵略者，但膽小多慮、槍法很差的小農(nóng)形象。 6．朱阿這個(gè)劣等射手為什么會受到 “ 像全村最偉大的游擊隊(duì)員和獵手一樣的歡迎 ” ？(5 分 ) 答： 參考答案： 因?yàn)橹彀㈠浂簧岬刈窔⒌聡_的幾槍給德國兵造成驚嚇，讓德國兵找貓聊以自慰，最終命喪石崖。 ② 射擊的是一只不值錢的母雞。 5．簡要分析朱阿最后終于開槍射擊的原因。 解析： 選 C A項(xiàng)，成分殘缺，去掉 “ 隨著 ” 或 “ 使得 ” ； B項(xiàng)，成分贅余， “ 如果有一天 ”“ 的時(shí)候 ” 重復(fù)，去掉 “ 的時(shí)候 ” ； D 項(xiàng)，語序不當(dāng)，將 “ 開展的 ” 移至 “ 歷時(shí)三年 ” 前，同時(shí)在 “ 三年 ” 后加 “ 的 ” 。 C．首屆跨境電商論壇 近日在北京舉行， 來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 4．下列各句中，沒有語病的一句是 (3 分 )( ) A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。 E 項(xiàng)，矯枉過正：糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有限度。 D 項(xiàng)，奉為圭臬：比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。指口頭說說，不見行動，或者指口頭或理論的指導(dǎo)，而不必親力親為。使用不當(dāng)。B 項(xiàng)，大而化之：原指把真誠、善良、完美的品德發(fā)揚(yáng)光大而使人在思想品質(zhì)上受到感化。 解析： 選 BE A項(xiàng)，秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。 D．雖說相對網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息而言，教科書是經(jīng)過權(quán)威專家編訂的，可信度高，但不能由此推論，教科書就必然不會出錯(cuò)，把里面的理論 奉為圭臬 ． ． ． ． 。部分省市作文命題雖然越來越鮮活，卻仍沒跳出 大而化之 ． ． ． ． 的圈子，很多命題缺乏實(shí)際價(jià)值。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (4 分 )( ) A．參加本屆西湖博覽會的各省代表在游覽了新西湖的美景后不約而同地贊嘆道： “ 西湖山水果然是名不虛傳， 秀色可餐 ． ． ． ． ，真不愧是人間天堂啊。； C項(xiàng)， “ 腆 ” 讀 tiǎn； D 項(xiàng)， “ 吮 ” 讀 shǔn。n) 契 ． 約 (q236。n) D． 屹 ． 立 (y236。n) 不寒而 栗 ． (l236。n) 顫 ． 抖 (ch224。nɡ) B． 蹩 ． 腳 (bi232。小說結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)是 “ 牲畜林 ” ， 而朱阿回村找牛等一系列情節(jié)則將其豐富為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。是朱阿把一個(gè)德國兵間接引到 “ 牲畜林 ” 中來的。 觀點(diǎn)二： 男主角朱阿是個(gè)近乎小丑的形象， 他還是嗜酒過度的酒鬼、不可救藥的劣等射手。再者，朱阿的一舉一動充滿趣味，給周圍的人們帶來了很多歡樂；朱阿在一次次舉槍而沒有射擊的猶豫不決中，也表現(xiàn)出他十分善良的一面，這與戰(zhàn)爭的殘酷恰好形成鮮明對比。那么，他到底是英雄還是小丑呢？ 觀點(diǎn)一：他是一位英雄。 [探究爭鳴 ] 這篇小說最后寫道： “ 朱阿這個(gè)劣等射手，受到了像全村最偉大的游擊隊(duì)員和獵手一樣的歡迎。作家把最后的任務(wù)交給一 只兇惡的野貓，它不是牲畜，反而算得上是牲畜的敵人。 2．小說的高潮出現(xiàn)在朱阿終于開槍射擊之后。小說正是靠朱阿的穿針引線將故事貫串起來，如同在馬戲表演中，小丑銜接起節(jié)目與節(jié)目一樣。把獵槍這樣兇惡的意象比做生活味極濃的 “ 烤肉的鐵叉 ” ，這也是作家想象力豐富、聯(lián)想無拘無束的表現(xiàn)，而這種自由聯(lián)想，也暗示了自由精神對戰(zhàn)爭陰霾的反抗。朱阿當(dāng)然不可能不知道扳機(jī)在何處，但夸張的手法把他的尷尬、緊張的心態(tài)寫得更鮮活。 第二次是比喻 (借喻 )， “ 朱阿手中的獵槍又跳起了塔蘭泰拉舞 ” 。 [明確 ] 文中朱阿六次瞄準(zhǔn)德國兵欲射擊，五次經(jīng)人請求或猶豫后放棄，作者寫得各不 相同，各具特色。一方面，它說明了當(dāng)時(shí)民眾的真實(shí)情況，批判了民眾的麻木；同時(shí)，在一定程度上肯定了那些因這樣那樣的原因而采取行動的人。人們用公積金給可憐的吉魯米娜買了一窩小雞仔。這不僅是個(gè)體的行為，也是相當(dāng)一部分人的心理，而這也恰恰表現(xiàn)了作品的真實(shí)性與深刻性。 (2)另一方面，一想到他在世上唯一的財(cái)產(chǎn) “ 花大姐 ” 要被帶走，便不寒而栗。同時(shí)也交代了故事發(fā)生的背景及場所，為后文埋下了伏筆，給情節(jié)的發(fā)展作了很好的鋪墊。 (1)山間小路以外的灌木叢和樹林中，趕著母牛和小牛的人家，牽著 山羊的老太婆和抱著大鵝的小姑娘比比皆是。第二段的描寫既回應(yīng)了題目，又為后文故事設(shè)置了一個(gè)背景，參加反侵略戰(zhàn)斗的不僅僅是受害的人，連動物們也加入了這場斗爭，幽默含蓄地表現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。而這一片和睦，也是當(dāng)?shù)卮迕竦纳罘从?，他們也渴望這種平淡自由的生活。 賞環(huán)境 1．閱讀過作品后，你能通過文中表明背景的語句得知這個(gè)故事發(fā)生的背景嗎？ [明確 ] “ 在那掃蕩的日子里 ”“ 逃難的時(shí)候 ”“ 德國鬼子 ”“ 最偉大的游擊隊(duì)員 ” ，這些都暗示了小說的背景：意大利人民反抗德國入侵。 賞人物 簡要概括朱阿的形象特征。小說的結(jié)構(gòu)和主題要點(diǎn)，都在于 “ 牲畜林 ” 這一意象。朱阿六次打算射擊，其中五次準(zhǔn)備射擊卻因?yàn)楦鞣N原因而沒有射擊。前面不開槍，不僅是因?yàn)榕抡`傷那些牲畜，而且也是怕沒有打中德國兵，反被對方開槍還擊。朱阿終于要射擊了，這次是躲在他臨時(shí)堆砌的掩體后面。這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他們的貧困和遭受的殘酷侵略，同時(shí)這樣寫也是為下文作鋪墊。 賞情節(jié) 1．為什么逃難的人都帶著自己的牲畜 (包括家禽 )？這真實(shí)嗎？ [明確 ] 這個(gè)細(xì)節(jié)是真實(shí)的。正是這最自然的生命力，給人以生活和希望，這希望，則是殺死戰(zhàn)爭這妖魔的基礎(chǔ)。 小