武術(shù)操總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 12:04本頁面
【正文】 色學(xué)?！钡哪繕?biāo)以來，給我校帶來了新的契機(jī)。中小學(xué)廣播體操內(nèi)容的單一，枯燥，不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些都給廣播體操的教學(xué)帶來了較大的困難。最后在規(guī)定的時間內(nèi)，在某一次課上，讓這些團(tuán)隊一起比賽、競爭，比一比哪一個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)效果最好。各個班級的學(xué)生身體素質(zhì)都是不一樣的，有的學(xué)生爆發(fā)力好，有的學(xué)生協(xié)調(diào)性好，有的學(xué)生耐力好等等，在學(xué)生學(xué)練的過程中，部分學(xué)生可能就學(xué)的快一點(diǎn)，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率就低一點(diǎn)，動作不協(xié)調(diào)，完成技術(shù)動作質(zhì)量不高。競爭的形式多種多樣，有個人的，小組的，團(tuán)隊的，不論采取哪種競爭方式，目的都是一樣的，就是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效益。生生對比教學(xué)有助于教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作，注重教會學(xué)生對技術(shù)動作的評價能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生學(xué)會正確的評價方法進(jìn)行相互評價，有利于加深學(xué)生對技術(shù)動作的理解和掌握，提高學(xué)生完成技術(shù)動作的質(zhì)量。師生對比教學(xué)有助于學(xué)生對各個單個技術(shù)動作的理解以及對各技術(shù)動作之間的連貫性，節(jié)奏配合的調(diào)控。對比教學(xué)又可以分為師生對比學(xué)練和生生對比學(xué)練兩種情況。在教師的激勵提示下，學(xué)生在學(xué)練時就能根據(jù)這些專有的名稱及時準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的技術(shù)動作。學(xué)生在學(xué)練的過程中教師也大多采用激勵提示的教學(xué)方法來鼓勵學(xué)生積極主動參與到練習(xí)中。三、豐富教學(xué)方法，實(shí)施課堂有效教學(xué)講解示范，激勵提示?！皠倮麣g呼”要求認(rèn)真完成的學(xué)生要再接再厲，同時鼓勵有問題的學(xué)生及時糾正錯誤動作，反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)。“修煉內(nèi)功”要求學(xué)生練習(xí)時對各個技術(shù)動作及路線要準(zhǔn)確理解，規(guī)范到位，同時注意動作的節(jié)奏與音樂口令的配合?！队⑿凵倌辍放c一般的廣播體操在教學(xué)和學(xué)練的過程中有一定的不同之處，它結(jié)合了武術(shù)和廣播體操兩個特點(diǎn)，因此在教學(xué)的過程中我設(shè)計了“TO BE ”的教學(xué)情境，從隊伍的集合—修煉內(nèi)功—接受檢閱—勝利歡呼四個部分進(jìn)行技術(shù)動作的教學(xué)。通過帶著問題去學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自然就會集中注意力，認(rèn)真觀察，相互討論，為日后具體的課堂學(xué)練提前營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過自身學(xué)習(xí)《英雄少年》以及在對學(xué)生的教學(xué)過程中，我總結(jié)了有以下幾種有效教學(xué)方法：一、結(jié)合多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在新授教學(xué)《英雄少年》廣播體操的第一節(jié)課，利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，給學(xué)生觀看視頻《英雄少年》的完整技術(shù)動作示范，同時欣賞一些武術(shù)套路表演，讓學(xué)生初步建立起對武術(shù)，對武術(shù)廣播體操的表象認(rèn)識，激發(fā)了自身的學(xué)習(xí)興趣。如何讓學(xué)生切實(shí)有效的領(lǐng)會武術(shù)精神，學(xué)習(xí)武術(shù)基本技術(shù)，掌握動作要領(lǐng)，達(dá)到鍛煉身體、陶冶情操的目的?！队⑿凵倌辍肥沁m合中學(xué)生選練的一套武術(shù)廣播體操，本套操以長拳基本動作和運(yùn)動風(fēng)格為基礎(chǔ)，汲取了太極拳、少林拳、南拳和健身氣功的技術(shù)元素，姿勢舒展大方，動作剛勁有力，各個技術(shù)動作均提煉自武術(shù)基本技法，以“抱拳禮”開始、“抱拳禮”結(jié)束，使中小學(xué)生從小受到“學(xué)拳先明禮，尚武先崇德”的武術(shù)禮儀文化熏陶，有助于中學(xué)生在全面提高身體素質(zhì)的鍛煉過程中，豐富武術(shù)技術(shù)技法，了解武術(shù)文化內(nèi)涵。武術(shù)是中華民族文化的瑰寶，是中華民族傳統(tǒng)的健身方法，是傳承民族文化、培育和弘揚(yáng)民族精神的重要載體。本文從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，探討行之有效的教學(xué)方法，進(jìn)而提高武術(shù)廣播體操的有效教學(xué)。綜合實(shí)踐活動課學(xué)生都能全身心的投入武術(shù)訓(xùn)練，什么也不考慮，這樣使地學(xué)生的大腦得到了充分的休息，
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