【摘要】深圳市東湖中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組同學(xué)們,小學(xué)里我們已經(jīng)熟悉了一些數(shù),你能舉出一些嗎?例如:1013……這些數(shù)能滿足我們的生活的需要嗎?還會有新的數(shù)嗎?請同學(xué)們想一想。例如:前進10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢?學(xué)完這節(jié)課同學(xué)們就知道了。加10分減10分得0分
2024-12-08 02:45
【摘要】第二單元有理數(shù)數(shù)怎么不夠用了一、選擇題1、下面說法中正確的是()A、在有理數(shù)中,0沒有意義B、正有理數(shù)和負有理數(shù)組成全體有理數(shù)C、,也不是分數(shù),因此它不是有理數(shù)D、0既不是正數(shù),也不是負數(shù)2、下列各數(shù):9,,101,324,650,,1,54??????,,中,(
2024-12-07 13:44
【摘要】把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個大正方形1111aa22?aaaa可能是整數(shù)嗎?a可能是分數(shù)嗎?a小組討論:.111CBAbb是有理數(shù)嗎?用16個邊長為1的小正方形拼成了如圖的網(wǎng)格,任意連接兩個格點,就得到一條線段,
2024-12-06 01:05
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料(第6講)第二章有理數(shù)及其運算1.?dāng)?shù)怎么不夠用了【知識梳理】1、負數(shù)的引入在現(xiàn)實生活中,常會遇到這樣一些問題:(1)溫度是零上10℃或零下5℃;(2)運進80筐梨和運出50筐梨;(3)盈利400元和虧損300元;在這里出現(xiàn)的每一對量,雖然有不同的具體內(nèi)容,但都有
2024-12-07 04:38
【摘要】、數(shù)怎么不夠用了...一、課前導(dǎo)學(xué):我們以前學(xué)過的數(shù)最小是0,你見過比0還小的數(shù)嗎?下表是2020年4月19日《信息早報》上刊登的幾支股票的漲跌情況,請看代碼股票名稱昨收盤今收盤漲跌(%)600828成商集團+600829天鵝股份+600830大紅鷹+
2024-11-23 06:25
【摘要】1111111111111/21/21/21/221教學(xué)目標:1、通過拼圖活動,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性;2、會用自己的語言說明一個數(shù)不是有理數(shù)。教學(xué)重點:借助圖形判斷一條線段是否是有理數(shù)線段。教學(xué)難點:尋找有理數(shù)線段的方法。
2024-12-17 08:12
【摘要】把兩個邊長為1的小正方形拼成一個大正方形a設(shè)大正方形的邊長為,則滿足什么條件?aa2?大正方形解:S?22??aa可能是整數(shù)嗎?a可能是分數(shù)嗎?a不是整數(shù)a也不是分數(shù)a??又?不是有理數(shù)aaa(1)該線段的長度為b,則b滿足什么條件?(2)b是有理數(shù)嗎?
2024-12-08 08:42
【摘要】數(shù)怎么不夠用了銀川市回民中學(xué)楊紅梅古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了自然數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示2元3角4分——有了小數(shù)。溫故知新:零上13℃零下3℃我國有一座世界最高峰:珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848
2024-11-29 00:17
【摘要】想一想:我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?現(xiàn)實生活中只有這些數(shù)嗎?[問題1]?七(一)班舉行知識競賽,評分標準是:答對一題加10分,答錯一題扣10分,不回答得0分;每個隊的基本分均為0分,四個代表隊答題情況如下表:問每個代表隊的最后得
2024-11-18 03:20
【摘要】北大附中云南實驗學(xué)校李旭明.觀察下列溫度計,發(fā)現(xiàn)什么問題?同學(xué)們,小學(xué)里我們已經(jīng)熟悉了一些數(shù),你能舉出一些嗎?例如:1013……這些數(shù)能滿足我們的生活的需要嗎?還會有新的數(shù)嗎?請同學(xué)們想一想。例如:前進10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢?學(xué)完這節(jié)課同學(xué)們就知道了。加
2024-08-14 17:41
【摘要】把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個大正方形1111有理數(shù)能完全滿足我們的生活需要嗎?a22?a1212121211111111111111111111aa22?aaaa11數(shù)怎么又不夠用了!
【摘要】、數(shù)怎么又不夠用了(二)教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點,并從中體會無限逼近的思想..(二)能力訓(xùn)練要求,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力,并在活動中進一步發(fā)展學(xué)生獨立思考、合作交流的意識和能力.,以及無理數(shù)與有理數(shù)的區(qū)別,并能辨別出一個數(shù)是無理數(shù)還是有理數(shù),訓(xùn)練大家的思維判斷能力.(三)情感與價值觀要求
2024-11-30 22:03
【摘要】某班舉行知識競賽,評分標準是:答對一題加10分,答錯一題扣10分,不答得0分;每個隊的基本分均為0分。四個代表隊答題情況如下表加10分扣10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題第一隊第二隊第三隊第四隊每個代表隊的最后得分是多少?你是怎樣表示的?第1題
2024-11-29 01:13
【摘要】第二章實數(shù).數(shù)怎么又不夠用了(一)教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓(xùn)練他們的思維判斷能力.(三)情感與
2024-11-30 22:02
【摘要】新課程多媒體系列課件1七年級上冊《數(shù)學(xué)》第二章---------數(shù)怎么不夠用了第二章知識結(jié)構(gòu)體系1、數(shù)怎么不夠用了2、數(shù)軸3、絕對值4、有理數(shù)的加法5、有理數(shù)的減法6、有理數(shù)的加減混合運算7、水位的變化8、有理數(shù)的乘法9、有理
2024-11-18 03:07