暑期師德學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-11-04 07:44本頁面
【正文】 獻(xiàn)給全體學(xué)生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。一、要增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德；通過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。丁如許教師二十多年把青春獻(xiàn)給教事業(yè)、獻(xiàn)給了孩子們，心甘情愿在教育前沿工作，為新時(shí)期的教育作出貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。二、搞好教育要有愛心。我們要像李迪老師那樣，有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心，李迪老師十多年在鄭州職業(yè)中學(xué)堅(jiān)持教育教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮深山”。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機(jī)會(huì)馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。第三篇：2010年暑期師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)2010年暑期師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)一、搞好教育工作要有恒心。把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現(xiàn)為一貫的道德行為。總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。第二，樹立創(chuàng)新意識(shí)，教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。第一，終生學(xué)習(xí)意識(shí)。以前說教師應(yīng)是一桶水，在當(dāng)今社會(huì)，一桶水顯然是不夠了，教師應(yīng)是一條河，一條有活水的河。第三，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象，充分發(fā)揮教師的標(biāo)榜作用，不斷的提升自我道德修養(yǎng)。樹立良好的師
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1