【正文】 訓(xùn)練和安裝假肢，這個過程是痛苦的，會有一次次跌倒與爬起，是對身心的更大創(chuàng)傷與磨練。她委屈地說，?我看到滿眼睛都是腿！?重又躺在床上，整整一個下午，不知悄悄流了多少眼淚。第一次出門，麗莉特別興奮，像只小鳥一樣雀躍著。?每次見到我，麗莉都會親切地叫我姐姐，每次看到周晉院長和骨科畢鄭鋼主任，她都嬌憨地叫周姥爺、畢姥爺。是歇斯底里還是嚎啕大哭？不能接受現(xiàn)實？無法配合治療？病情加重？我們心里沒底，畢竟，麗莉只是一個28歲的女孩啊……然而，知道真相后，麗莉默默地流淚了，沒有發(fā)出一點聲音，情緒平穩(wěn)了一會兒，她的第一句話是：?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給我的學(xué)生上課呢！?那一刻，我們的心很痛很痛，麗莉堅強、勇敢、積極的人生態(tài)度，讓所有人流下熱淚。為了轉(zhuǎn)移注意力，康凱醫(yī)生買來雜志，但把雜志給麗莉之前，他都仔細翻閱好幾遍，不讓敏感內(nèi)容引起麗莉關(guān)于病情的聯(lián)想。一天聊天時，麗莉突然說起自己穿7厘米的高跟鞋也可以健步如飛，護士們紅著眼圈小心翼翼地把話題繞開了。面對細心的詢問，她說，?沒關(guān)系，我只是不想睡，你快忙你的吧！?早期，由于麗莉病情不穩(wěn)定，醫(yī)護人員一直沒有告訴她雙腿截肢的情況。由于高位截肢，麗莉不能像正常人那樣以自由姿勢睡眠。她的堅強，對醫(yī)護人員是一種安慰，更是一種鼓勵。當我們告訴她，止痛藥長時間應(yīng)用會有副作用時，她毅然要求不用止痛藥。每當我們問麗莉疼不疼，止痛藥用不用加量時，她總是微笑著說?我能堅持?。每天換藥，醫(yī)生都小心得不能再小心，認真得不能再認真，盡最大努力防止感染。同樣是嚴重碾壓傷，我們最擔(dān)心的就是控制不住感染。堅強的麗莉忍受著常人無法忍受的痛苦，盡管嗆咳流出眼淚，硬是沒吭一聲，聽話地大口喘氣，呼吸漸漸平穩(wěn)，拔管成功了！當她用虛弱的聲音說出?謝謝你們?時，我們熱淚盈眶。血流動力學(xué)監(jiān)測、生命支持治療、呼吸機參數(shù)的調(diào)整、血管活性藥物的調(diào)整……一系列搶救治療措施跟上，專家們連續(xù)4天4夜沒有回家，大家的神經(jīng)都繃得緊緊的。為了盡全力搶救，專家組決定將她轉(zhuǎn)往醫(yī)療綜合救治能力更強的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。也是從那一刻起，像我這樣的醫(yī)務(wù)人員心中多了一份擔(dān)憂和牽掛。就在出事前幾天，麗莉老師為我們出了道作文題，題目是：你是我心中最美的風(fēng)景。她說：?等你們畢業(yè)了，我一定給你們唱。一次班會上，我們每人表演一個節(jié)目，麗莉老師看得那么開心。那時我也有一個小心眼兒，想她那顆大心永遠連著我這顆小心。不知道麗莉姐還記不記得我送她的結(jié)婚禮物。來，老師幫你分析原因，交給你學(xué)習(xí)方法。我班有個女生語文學(xué)不好，難過得直掉眼淚。有的同學(xué)因病不能來上課，她會主動幫助補習(xí)。?麗莉老師，對我們每個同學(xué)都無微不至，我們?nèi)喽己軔鬯?她又找來媽媽把我接回家。那天，我覺得世上沒人要我了，心情糟透了。這離不開麗莉老師的幫助，是她像親人一樣待我，把我的優(yōu)點發(fā)揮到極致。我感動了。有伯樂，千里馬也要努力！?電話里，麗莉老師的嗓子因勞累帶著沙啞，但她始終那么溫柔。父母不容易，打工掙不了多少錢，他們?yōu)榱苏l，還不是為了你嗎？你就像一只風(fēng)箏，在天空中遨游，想飛得又高又遠，但需要線牽著，否則會狠狠地摔在地上……?她還說：?第一次看到你時就覺得你這個本家妹妹聰明伶俐，一定能行。那天我又出去淘氣，晚上，一個電話突然打來，是麗莉老師。?她對我們說：?我們是兄弟姐妹，將要一起攜手走過3年。她做了一個讓我終生難忘的自我介紹：?我叫張麗莉，第一個麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉花的莉。她給我的第一印象是那么難忘。我的心碎了，真想沖進去，撲進她懷里說：麗莉姐，你疼嗎？麗莉姐，你怕嗎？麗莉姐，你還能給我當老師嗎？然而我能做的，只有把雙手放在胸口默默祈禱，心中呼喊：麗莉姐，你快醒來吧，我們都等你回家呢。那么空曠的房間，她一個人孤零零躺在那里。當時我滿腦子只有一個想法，就是趕緊去看看麗莉老師。英語課上不下去了，英語老師只是哭。麗莉老師出事后，我們的數(shù)學(xué)課在肅穆的氣氛里只進行到一半，老師說?你們老師還沒脫離生命危險，而且已經(jīng)截肢了。當時，已經(jīng)上了校車的同學(xué)看見麗莉老師被撞，用撕心裂肺的聲音大叫著?老師?，瘋了一樣沖下車去，?快救老師啊！?同學(xué)們呼喊著，?趕緊送醫(yī)院！?大家忙亂著，人們不斷呼喊著麗莉老師的名字，大聲和她說話，提醒她千萬不要睡去。學(xué)校門前不遠處的一輛客車突然失控，連撞前面兩輛車后朝著麗莉老師和同學(xué)們直沖而來，人群一片慌亂。但我們始終堅信，全國有那么多的好心人都在關(guān)注著你，有那么多的師生都在牽掛著你，你的笑容一定會更燦爛！麗莉，加油！我們等你回來！師愛點亮人生佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班 張佳巖張麗莉老師是我的班主任，平時我們都叫她麗莉姐。記得四川汶川地震時，麗莉這樣寫道：?當大難來臨的一剎那，誰能預(yù)知自己的命運？當命懸一線的瞬間，誰能握緊親人的雙手？?麗莉用實際行動，勾勒了時代的精神底色!我越來越讀懂了麗莉，讀懂了她柔弱外表下隱含的那份勇敢與堅強。在同事眼里，麗莉心中有愛，麗莉口中有歌，同事們都喜歡她，我們大家都愛她！自從麗莉出事后，我每天都守在電視機旁，牽掛她每天的病情變化。因為這魚罐頭是麗莉聽說同事蘇老師愛吃，前幾天特意去超市買回來的?？墒潞?，大家才知道，麗莉和秦楠穿一樣號碼的鞋，是因為怕秦楠上火，才買走了這雙自己穿著大兩碼的鞋。還有一次，同事秦楠老師網(wǎng)購了一雙鞋，一試大了兩碼，很苦惱。見我到來，她開口就說：?校長，我的吐字準不準？感情表達得怎么樣？到不到位？幫我改改！?直到在我的口中得到了肯定的答復(fù)，她才充滿自信地點點頭。?一次校園藝術(shù)節(jié)選主持人，團委書記找到麗莉，她在舞臺方面沒有太多經(jīng)驗，但還是愉快地接受了這一挑戰(zhàn)。那時的麗莉工作還不到一年。在十九中學(xué)，所有和她接觸過的同事，都從她那無處不在的關(guān)懷中感受過愛的溫暖。她所帶班學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)業(yè)水平穩(wěn)定攀升。她被評為學(xué)校?青年骨干教師?、?教師新秀?、?優(yōu)秀班主任?、?最受學(xué)生歡迎的老師?。一分耕耘，一分收獲。麗莉有本工作日記，記錄了班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進步。?可就差47天，意外發(fā)生了。一次是三年前的婚禮，只休了兩天；另一次是兩年前的流產(chǎn)，身體還沒有完全恢復(fù)，就又出現(xiàn)在班級里。她工作像?拼命三郎?，每天早晨5點多起床，晚上8點左右才回家，常常備課到深夜。一次學(xué)業(yè)水平測試中，麗莉班級沒有鄰班好，在認真查排后，她自信地對鄰班班主任說：?等到下次，我們班一定會勝出！?直到今天，那位班主任也不敢相信，這位可愛而自信的對手會缺席比賽。工作中的麗莉從不服輸。備課組教研討論時，她總是用獨特、有創(chuàng)意的觀點娓娓道來。每次聽完她的課，她總是問我哪里有問題，應(yīng)該怎么改，并把建議認真記下來。那天，主持間隙她俏皮地眨著一雙會說話的大眼睛，跑到跟前問我：?校長，我漂亮嗎？?一股強烈的青春氣息撲面而來。我第一次注意到她，是在校園藝術(shù)節(jié)上。高考時，她毫不猶豫地報考了師范院校，向著她的人生理想邁出堅實一步。困擾著我的最大問題是獨龍江鄉(xiāng)不通公路，基礎(chǔ)條件差，缺資金、缺項目、缺醫(yī)生、缺教師、4第三篇：張麗莉同志先進事跡報告會發(fā)言摘編張麗莉同志先進事跡報告會發(fā)言材料麗莉，講臺等你回來佳木斯市第十九中學(xué)副校長 靳艷萍張麗莉老師出生于教育世家，小時候,她經(jīng)常懷揣羨慕地閱讀爺爺案邊那一本本翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本。此時，改革開放的號角剛剛吹響，獨龍江仍然是全國最貧困的地區(qū)之一，獨龍族依然居住在茅草房、木頭房里，出行靠徒步，過橋靠溜索，運輸靠馬幫，生活靠救濟，狩獵、打魚、挖野菜果腹充饑的歷史還在這里重復(fù)和延續(xù)。畢業(yè)后，我留校任團委書記。獨龍人民從此站起來了，從原始社會直接過渡到社會主義社會，有了“獨龍族”這一響當當?shù)淖迕?，成?6個民族大家庭中的一員，深深感受到了“第一次解放”當家作主人的自豪，從此邁上了文明社會的新征程。小時候，父輩經(jīng)常講族人的歷史和故事，獨龍人生活在大山深處，住山洞、茅草屋，刻木記事、結(jié)繩計數(shù)、火炮傳信，野菜、野果充饑，歷代反動統(tǒng)治者把我們當野人，獨龍人受盡了歧視和壓迫。從入黨的那一刻起，直到今天，30年來高德榮始終不忘初衷。我也終于理解了老縣長所說的忙是忙到什么地步。經(jīng)過第一次采訪，我和老縣長成為了好朋友。當我手腳并用爬過危險的滑坡體之后，回過頭看，我們和老縣長已經(jīng)相距百米之外了，但是這100米卻感覺隔得好遠好遠。我問老縣長，你不出去嗎？老縣長說，他還要留下來盡快把公路修通，要不然家里的人出不去。在我們準備出山的時候，半路上卻發(fā)生了大面積滑坡滾石，路基被摧毀了。當我們想拍攝他桌上一大堆藥瓶的時候，他是真發(fā)火了，說“拍什么拍，不許拍”。我以為這個農(nóng)家老漢身子骨硬朗得很，然而有一天我無意中發(fā)現(xiàn)了老縣長的一個“秘密”：每天早上出門前老縣長都要偷偷地吃一大把藥，止痛藥、消炎藥很多種藥，有時候他怕工作忙起來忘記吃藥，所以一天三次的藥他就一股腦一次全吃了。老縣長滔滔不絕地講述獨龍江種了多少畝草果，人均收入提高了多少，掙了錢的老百姓有多高興，這個時候的老縣長和之前要把我攆走的那個老縣長相比，簡直判若兩人。他自言自語地說，這些草果姑娘要好好打扮一下，不打扮一下嫁不出去。后來，我們央求老縣長，今年獨龍江的草果又是大豐收，您就帶我們看看您種的草果吧，關(guān)于您本人的事情一句不說，這樣可以吧？老縣長這才勉強答應(yīng)我們留下來。結(jié)果等我第一次見到老縣長，我們的攝像機還沒打開，就差點被他攆走。第一次采訪出發(fā)前，曾經(jīng)采訪過老縣長的同事給我打預(yù)防針，說老縣長是個很倔的老頭兒，對媒體記者他是能躲就躲。老縣長發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂，拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系，到我的‘秘密基地’住上幾天，包你什么都能學(xué)會?！焙髞砦也胖?，獨龍江鄉(xiāng)氣候濕潤、雨量充沛，十分適宜草果生長，早在2007年，老縣長就開始探索種植草果，率先示范種植，把種植草果確定為獨龍江發(fā)展產(chǎn)業(yè)的主打項目。第一天見到老縣長，他拉著我的手說：“你回來了，回來就好啊。有一天，我盼來了媽媽的信，信中說：“家里一切都很好，你走后，高縣長來了兩次，給了600塊錢，給我和奶奶帶了很多生活用品和食品，還交待鄉(xiāng)政府和村委會要照顧好我們，家里的事你不用擔(dān)心，在部隊好好干，不能對不起高縣長??！”老縣長無私的關(guān)愛和媽媽的諄諄囑咐，讓我百感交集，淚流滿面。家里留下體弱多病的母親和年近百歲的奶奶，讓我非常牽掛。我出生在獨龍江鄉(xiāng)的普卡旺小組，父親去世得早，照顧家庭的重擔(dān)重重地壓在我的肩上。我想，作為一名共產(chǎn)黨員，這是人民群眾對他最高的褒獎。高德榮同志雖然已經(jīng)從縣長的崗位上卸任多年，群眾依然習(xí)慣稱呼他為“老縣長”。幸虧裝載機手阿利紅及時發(fā)現(xiàn)，迅速刨開積雪，才把他救了出來。每年大雪封山以及第二年開山之前，高德榮都要駐守在雪山上，少則一星期，多則兩個月，和交通部門的同志一鏟鏟、一鋤鋤地刨開雪堆，維持公路暢通。后來，這批獨龍族民工在修建獨龍江鄉(xiāng)村公路中的確發(fā)揮了骨干作用，大家對高德榮的遠見卓識刮目相看。參與獨龍江公路修建的外地施工隊隊長說，誰都想不到這個親自給獨龍族民工做早飯的中年人，竟然是貢山縣人民政府的副縣長。高德榮看在眼里急在心上，他挨家挨戶把民工找回來，白天和民工一起抬石頭，晚上一起住工棚。高德榮懇切地說：“正是因為我們獨龍族落后，才更需要學(xué)習(xí)修路的技術(shù)，獨龍江公路修通了，以后還要修鄉(xiāng)村公路，不靠獨龍族群眾靠誰？”獨龍族施工隊組建起來了，人們擔(dān)心的事情也終于發(fā)生了。高德榮建議公路進入獨龍江最后5 公里由獨龍族群眾組成一個工程隊來完成。高德榮老縣長意識到，獨龍江要發(fā)展，首先要解決基礎(chǔ)設(shè)施問題。每年能夠通郵的時間只有4個月，頭一年的書信報刊要到第二年7月才能收到，收到一封家書高興得不得了，常常被駐軍士兵們和地方同志相互傳閱、共同分享；四是找對象難。1964年，修通了貢山縣城到獨龍江的人馬驛道，馬幫進出獨龍江的時間縮短到了6天，由于每年大雪封山，可以翻越高黎貢山的時間只有短短幾個月，獨龍人仍然處于“半隱居”生活狀態(tài)；二是物資缺乏生活艱難，大雪一封山，物資運不進去。所謂“四難”，一是行路難。自古以來，獨龍江流域有“四多四難”之說。我很不情愿，又不好違背老師，誰知這竟成了我終生的遺憾。那時，大家才驚訝地發(fā)現(xiàn)，從跟老師的第一天起，短的三四年，長的十幾年，我們的每一步成長，老師都悉心為我們規(guī)劃著、指點著、記錄著。在老師的電腦里，他為每名學(xué)生都建有一個文件夾，里面詳細記錄著每個人的性格特點、技術(shù)專長、培養(yǎng)計劃、課題建議，甚至每次電話匯報工作的內(nèi)容。我跟老師20年了，僅去過他家3次，好幾個師弟還是在整理老師遺物時，才第一次踏進他的家門；我們和老師在一起吃飯的機會屈指可數(shù)，即使一起出差，他一定堅持他的老規(guī)矩：誰的工資高誰請客；因為老師喜歡打乒乓球，他當選院士時，我們送給他的賀禮就是一只乒乓球拍，老師特別高興，每次打球都帶著。家中的沙發(fā)是用包裝箱拆下的木板做成的，客廳的小木椅是用邊角料打制的；母校浙大百年校慶的紀念手表戴了15年，舊得磨手了，就用透明膠粘著；用了20年的公文包，已分不清顏色，他總說能用就行。無論擔(dān)任什么職務(wù)，他始終站在科研第一線，親自承擔(dān)課題研究；不管處于什么年齡，他對工作需要的新知識都保持濃厚的興趣；每逢重大研究課題立項，他都深入思考，拿出符合核試驗發(fā)展需要的意見建議。艱苦奮斗、無私奉獻，是老師那一代人最顯著的一個特征。講實效、講創(chuàng)造性，對國家負責(zé)，是老師科研創(chuàng)新的一貫思想。凡是做過的實驗，老師都專門建立一個檔案，就像醫(yī)生給病人建立病歷那樣，幾十年從不間斷。他有個習(xí)慣，每個課題都準備一個文件袋，做課題過程中，不管有什么新現(xiàn)象、新啟發(fā)、新思考，或遇到什么問題，總要及時記錄下來，塞進文件袋里。那段時間，我們時常一身土一身泥，同事們都說我們真像一幫民工，背后也悄悄地稱老師為“民工院士”。記得某前沿課題攻關(guān)，相應(yīng)實驗平臺尚未建立，為盡快攻克核心技術(shù)難關(guān)，老師就帶著我們在實驗區(qū)的空地上，挖了個2米多深的土坑進行探索性實驗。老師的一生就像他研制的壓力自記儀那樣，雖然簡單卻很精準，盡管樸實卻很高效，看似平凡卻蘊含智慧，始終引領(lǐng)我在人生的道路上不斷成長。恩師永遠引領(lǐng)我前行總裝備部某基地技術(shù)部總工程師 鐘方華我是林俊德院士的學(xué)生。我們廣大科技工作者應(yīng)該像林院士那樣，胸懷祖國，珍惜機遇，奮發(fā)工作。一個人“發(fā)狂”工作，一陣子容易，一輩子很難啊。”說完就沖上前去，快到炸藥放置點時，他又轉(zhuǎn)過頭來，對跟在后面的人說：“趴下，不要抬頭！”一個人冒著生命