20xx春語文s版語文二年級下冊第10課對癥下藥-文庫吧資料
2024-12-16 10:48本頁面
【正文】 學生甲：我知道了倪尋和李延兩個人請華佗看病的事情。 2~3 自然段。 比較體會：第（ 2）句中的“非常、特別”著重強調(diào)了華佗的醫(yī)術(shù)高明的程度、診斷的準確性，更加具體地說明了華佗高超的醫(yī)術(shù)。 老師投影： （ 1）他的醫(yī)術(shù)高明，診斷準確。 學生：我知道了華佗是一個怎樣的人。除 b 病 zh 癥ǐｎ引 二、細讀課文，分析理解 1 自然段。 。 第二課時 教學過程 一、復習導入 ，指名認讀。 ，思考：課文主要講了一個什么故事？ （本文講的是醫(yī)學家華佗對癥下藥，治好了倪尋和李延兩人的疾病的故事。 內(nèi)肉 吃（）（）火 漢汗 東（）流（） 三、指導朗讀，了解大意 ，檢查字音。 （ 2）“佗、診、引、所、驅(qū)、除”都是左右結(jié)構(gòu)的字；“藥、思”都是上下結(jié)構(gòu)的字；“因”是全包圍結(jié)構(gòu)的
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