【正文】 ，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座，報(bào)告等多種形式，對(duì)新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性上（二）其次要熱愛自己的學(xué)生。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。（二）要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，ji發(fā)了學(xué)生的求知欲。但我堅(jiān)信，只要自己努力，就一定會(huì)成功！我一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真是面貌。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。要充分發(fā)揮新教師計(jì)算機(jī)知識(shí)豐富的自身優(yōu)勢(shì)，大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著。悉心備課備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，值得我好好地吸收和采納。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題?！蓖ㄟ^培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。一個(gè)多月認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，獲得了很大的收獲。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次培訓(xùn)的所有新教師給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！第五篇：新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2012年焦作市新任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 為期一個(gè)月的的培訓(xùn)即將結(jié)束。成功教育一名學(xué)生，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是多么的神圣。就像柳教授在講座開始提到的“與人斗，其樂趣窮。教師作為一個(gè)公眾人物，首先要時(shí)刻注意自身的言行舉止，言教不如身教，我們的個(gè)人行為習(xí)慣會(huì)極大影響我們的學(xué)生，而且我們代表的是教書育人的全體教師的形象，所以我們應(yīng)該時(shí)常保持良好的人格魅力。其中有一段話讓我印象非常深刻：學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也；大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自求而不至，不為而成。前進(jìn)！章丘雙語國(guó)際學(xué)校新教師王勁松 2015/8/26第四篇：新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得培訓(xùn)雖然只是短短的幾天，但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的悉心指導(dǎo)下，收獲頗多，我相信這一切將是彌足珍貴的。教育不只是要靠上時(shí)間，更應(yīng)該去不斷的思考，完善自我，只有超越了自我，才能去成就他人，這份職業(yè)的神圣想必不需要太多的詞語去描繪，現(xiàn)在我要對(duì)自己提出要求，不再是做一名合格的教師，而是向成為一名優(yōu)秀的教師不斷努力。我需要做的還有太多太多。本以為自己歷經(jīng)了三年高中教學(xué)，所以自認(rèn)為對(duì)高中教材的把握挺到位的，可是通過磨課我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要充實(shí)的地方，一年級(jí)的教材讓我頭痛萬分，每課時(shí)幾乎就是兩張圖片和十幾個(gè)漢字，要備出一節(jié)40分鐘的課，有多少細(xì)節(jié)需要去挖掘，小到每一個(gè)題目練一練，做一做，聰聰，明明……甚至是到每個(gè)詞，字，是哪一個(gè)，是什么，看來就只是教什么還需要我不斷的去研究教材。發(fā)展性課堂其實(shí)不論哪一所學(xué)校，都會(huì)有自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式，但是不管哪一種教學(xué)模式，基調(diào)是不會(huì)變的，理念是不會(huì)變的，可能細(xì)節(jié)上會(huì)有所不同。幸好美育現(xiàn)在我可以去涉及，去學(xué)習(xí)，而體育，勞育同樣重要，只有這五育共同發(fā)揮作用，我覺著才能達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。幾乎忽視了體，更不要提美和勞了?？蓱z我從事教育6六年，才確定了自己的信仰。這是一枚硬幣的兩面，一面是：你想給他們什么樣的人生，就會(huì)給他們什么樣的教育。我要做二八定律之中的二，而不是八?？墒牵铱偢杏X自己想的太大了，我能做到嗎，還是教師對(duì)我來說只是一個(gè)賺錢養(yǎng)家的職業(yè)？我不停的反問自己，一直沒有定論。過程中稍有差池，就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，對(duì)于已經(jīng)成長(zhǎng)的他們來講就很難再改變，這點(diǎn)對(duì)于擔(dān)任高中班主任的我來說體會(huì)特別深刻。下面就幾個(gè)方面，談?wù)勎易约旱恼J(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。為我們的教育事業(yè)奮斗終生！第三篇：新教師學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得2015年8月19日，懷揣著對(duì)小學(xué)教育的向往，我來到了章丘雙語國(guó)際學(xué)校，為期五天的培訓(xùn)，就這樣開始了。我國(guó)的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深入，新形勢(shì)與新的歷史階段對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。李教授講深入淺出的講解人很容易理解，親和的語氣讓我更愿意去傾聽，條理的講述讓我對(duì)于這一主題理解的更加透徹。報(bào)告從四個(gè)方面做了詳盡的報(bào)告。創(chuàng)新對(duì)于教育的重要意義不言而喻。最后，最后的“讓孩子活的累一點(diǎn)是可以理解的，但不能讓他感到無趣。謝主任通過舉例論證讓我更加清晰的理解什么叫創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新。8月23日，濟(jì)南市歷城區(qū)教研室主任謝兆水主任的《教育教學(xué)的創(chuàng)新和智慧》讓我了解到創(chuàng)新在教育教學(xué)工作中的重要性。分別從如何備課、如何上課的角度給我們做了講解。22日下午齊魯名師校長(zhǎng)馬曉彥校長(zhǎng)和我們分享了《新課程理念下的小學(xué)教學(xué)工作》。讓我清晰的鎖定自己的專業(yè)職責(zé)和定位。讓我對(duì)課程開發(fā)有了新的理解。下午，萊蕪市吐絲口小學(xué)李金之校長(zhǎng)以《讓課程在體驗(yàn)課程中綻放光彩》為題做了報(bào)告，以為敢想敢干的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)吐絲口小學(xué)全體教職工開發(fā)出體驗(yàn)式課程，讓一個(gè)默默無聞的小學(xué)成長(zhǎng)起來。第一天，煙臺(tái)市芝罘區(qū)瀟翔小學(xué)校長(zhǎng)曹瑞敏老師做了《德育工作農(nóng)村發(fā)展的主要平臺(tái)》的報(bào)告從農(nóng)村學(xué)習(xí)發(fā)展面臨的問題入手，講述了德育工作對(duì)于農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的作用和優(yōu)勢(shì)，以及德育工作對(duì)于農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的必要性。教育本該這樣！后三天的學(xué)習(xí)中，進(jìn)行的是山東省省定貧困小學(xué)學(xué)長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)。何夏壽校長(zhǎng)還給我們講了一節(jié)《草橋結(jié)拜》，可謂精彩紛呈。生活中我們要做一個(gè)心存愛的人，愛是這世界讓最容易得到的東西，同時(shí)它也是最寶貴的東西。浙江紹興金近小學(xué)校長(zhǎng)何夏壽老師和我們分享了他個(gè)人成長(zhǎng)和教育教學(xué)中發(fā)生在他身上的感人故事?！缎W(xué)語文教師》編輯楊文華做了《教育敘事—教師成長(zhǎng)的隱形翅膀》的報(bào)告，聽取了楊主編的報(bào)告，我知道了寫教育敘事對(duì)一個(gè)教師的成長(zhǎng)的作用，同時(shí)對(duì)怎