新教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 06:08本頁(yè)面
【正文】 助工作。課外輔導(dǎo)。作業(yè)的檢查與批改。首先要確定課的類型（新授課、鞏固課、技能課、檢查課等），清楚課的結(jié)構(gòu)（組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新材料、鞏固新材料、布置課外作業(yè)）。上課。備課室教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。備課。教學(xué)工作看似一個(gè)整體，其實(shí)它是由很多個(gè)環(huán)節(jié)組成的。時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師以身作則才能起到感召作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。以身作則、為人師表是師德的人格力量。課堂要成為學(xué)生學(xué)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)。更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。教師對(duì)學(xué)生的愛是師德的核心，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)，無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師職業(yè)有苦有樂，平凡中見偉大。通過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到教師師德建設(shè)的重要性，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；谶@一點(diǎn)，在日常的學(xué)習(xí)中，教師務(wù)必要公正民主，跟學(xué)生和諧共處，且處理問題有原則性和靈活性。領(lǐng)頭人的角色。學(xué)生往往希望自己的老師成為自己的朋友，所以教師必須在學(xué)習(xí)、生活和人生等方面給學(xué)生以指導(dǎo)，真正成為學(xué)生心目中可以依賴的朋友。教師往往被自己的學(xué)生視為父母，特別是低年級(jí)學(xué)生傾向于把教師看作是自己父母的化身，對(duì)教師的態(tài)度類似于對(duì)父母的態(tài)度，所以教師應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣去愛護(hù)學(xué)生。教師要做好學(xué)生心目中的模范公民角色，為師者務(wù)必嚴(yán)于律己，寬以待人，言行一致，為人楷模。模范公民角色。教師是社會(huì)所需各種人才的培養(yǎng)者，教師通過自身努力對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行加工，以先進(jìn)的方式傳授給學(xué)生，啟發(fā)他們的智慧，開發(fā)他們的潛能，將來為社會(huì)服務(wù)。作為道德傳播者的角色，教師必須具有高尚的任何和科學(xué)的人生觀。道德傳播者較色。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面，開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足，教育確是一門藝術(shù)、一門學(xué)問，值得我用一生的精力去研究，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、準(zhǔn)確定位教師自身的職業(yè)角色?！白鰹榻處?，要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，了解家長(zhǎng)、孩子對(duì)自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。在這里，她不是高高在上的院長(zhǎng)，更像是一位對(duì)后輩有殷切希望的長(zhǎng)輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考，多學(xué)習(xí)?！拔也皇且粋€(gè)優(yōu)秀的老師，但是是一個(gè)探索過的老師”。人要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn)。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。陳大美女說，怎么可能你都做不好。一個(gè)人，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走?！薄鲋颐鳎ㄊ薪逃志珠L(zhǎng)）人生，唯有學(xué)習(xí)，才能更好成長(zhǎng)。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來校長(zhǎng)講的，站的位置不同，眼界也會(huì)不一樣是什么意思。說到培訓(xùn)，其實(shí)，來到這里之后，已經(jīng)進(jìn)行了聽多次了，每一次都有不同的感受?？粗鴿M滿的日程表，心心念念著學(xué)校里的工作，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒安排好的地方，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行。在開班儀式上，見到了許多熟悉的面孔。之前記得，如今懂得。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。要有追求，作教學(xué)的能手。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。要事先寫好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法。最后，培訓(xùn)也對(duì)我們提出了一些要求。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。第五，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)。要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、詞事之間的關(guān)系。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí)。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材
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