【正文】 的同學(xué)再把你劃的讀一讀，記住新型玻璃的名字。第二遍看完的請舉手。（生默讀，邊讀邊劃。全班同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)。他根據(jù)老師提出的問題把有關(guān)句子都劃了下來。讀第二遍的時候，他拿起筆來劃，把這五種玻璃的名字都給劃下來了。（學(xué)生繼續(xù)默讀。知曉幾種玻璃。師：讀完一遍的請舉手。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。給課文標(biāo)上序號。下面我們就開始一段神奇的“玻璃王國”之旅，到課文中去看一看吧。如：汽車上需要不結(jié)霜的玻璃，大樓上需要堅硬不碎的玻璃。教具準(zhǔn)備：多媒體電腦 教學(xué)過程：第一課時一、揭示課題，激發(fā)興趣，科技造福人類，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，普通玻璃已經(jīng)不能滿足人們的需求，人們對玻璃的要求也越來越高。教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用。、流利、有感情地朗讀課文。：課后找一些商品的說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。（三）拓展作業(yè)，說一說你想研制什么樣的新型玻璃。）（2）自由讀第二到五自然段的第一句話，體會它們有什么作用？第二、第三自然段用“另一種”和“還有一種”開頭起到承上啟下的作用；第四自然段的首句過渡令人感到親切，第五自然段的開頭則以形象的比喻激起讀者閱讀的愿望。)小結(jié)：通過前五自然段的學(xué)習(xí)，我們知道了五種新型玻璃的特點和作用，在介紹時都是先講特點，再講作用。第五自然段──“吃音玻璃”①特點：消除噪音；作用：使噪音強度減弱。第四自然段──“吸熱玻璃”①特點：吸熱和阻擋冷空氣；作用：使房間冬暖夏涼。第三自然段──“變色玻璃”①特點：反射陽光改變顏色；作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。第二自然段──“夾絲玻璃”①特點：非常堅硬、藕斷絲連；作用：適用于高層建筑使用。（2）分組學(xué)習(xí)，教師巡視。（1）過渡：介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”之后，課文還介紹了另外四種新型玻璃。（出示學(xué)習(xí)方法：一讀課文，畫語句并填寫表格；二讀課文，說說運用的說明方法。（7）總結(jié)：作者用舉例子的說明方法來開篇，講了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用，讓“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”清晰地展現(xiàn)在我們面前。填寫在表格中。（3）學(xué)生交流。（1）今天我們就去了解一下作者是怎么介紹這幾種新型玻璃的特點和作用的，首先我們先來解讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。：課前預(yù)習(xí)。，并學(xué)習(xí)運用。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。三、教學(xué)目標(biāo) ，會寫八個生字。二、學(xué)情分析 玻璃是日常生活中的物品，學(xué)生對它非常熟悉，但是文中介紹的幾種玻璃在生活中不經(jīng)常見到，學(xué)生會很感興趣，這是學(xué)好本課的一個重要條件，而且文章在介紹各種玻璃時，都是先介紹特點再講作用，易于學(xué)生掌握。用詞準(zhǔn)確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。課文前五個自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。五、課堂練習(xí)：型（）博（）促（）犯（）形（）搏（）捉（）范（）家絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音 夾絲玻璃阻擋強光 變色玻璃自動窗簾 吃音玻璃自動報警 吸熱玻璃藕斷絲連：如果……就……第三篇：新型玻璃教學(xué)設(shè)計《新型玻璃》第二課時教學(xué)設(shè)計五年級李婉婉一、教材分析 這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。一邊交流一邊填入表格。（4）、寫一些：概括出玻璃的特點和作用。（2）、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。三、學(xué)習(xí)課文。二、整體感知課文。同學(xué)們一定會奇怪的問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就會發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。當(dāng)他的玻璃到剛剛觸及玻璃的時候，院子里邊想起了急促的報警聲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.（課件展示玻璃制作的工藝品）同學(xué)們，你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。第一課時教學(xué)目的：，理解文章的寫作思路。教學(xué)用具：課件。，練習(xí)說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。查字典并聯(lián)系上下文理解文中心詞的意思。第二篇：新型玻璃教學(xué)設(shè)計《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及他們在現(xiàn)代建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。七、總結(jié)：你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡?。╬owerpoint出示，齊讀：只要刻苦學(xué)習(xí),掌握先進的科學(xué)技術(shù),就一定能讓自己的奇思妙想變成現(xiàn)實。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。六、爭當(dāng)小發(fā)明家：同學(xué)們，你們真棒！相信將來你們將成為出色的推銷員。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。五、舉行招聘會看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了。（10）powerpoint出示最后一段話理解。（5）變色玻璃有什么特點？（板：反射、變色）用途是什么？（板：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線）（6）哪些句子說明變色玻璃的特點？（powerpoint出示句子理解，板：打比方）flash加深理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色（邊演示課件邊解說）當(dāng)陽光很強時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了。（師巡視，發(fā)表格）學(xué)后匯報誰先來匯報學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機點出重點語句）（1）夾絲玻璃有什么特點？（板：堅硬、安全）用途是什么？（板：高層建筑）（2）哪些句子說明夾絲玻璃堅硬、安全的特點？（powerpoint出示句子）flash理解“安然無恙” 和藕斷絲連。（二）小組討論，互相補充：同學(xué)們，接下來我們分組來學(xué)習(xí)，每四——六人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進行自學(xué)，并且共同完成填表練習(xí)。小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報警，用途也廣。在這里指這種玻璃里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動報警器相連，所以能自動報警。powerpoint出示詞語意思，齊讀。學(xué)生運用讀想劃記的方法自讀學(xué)后匯報指導(dǎo) 學(xué)了這一段，你了解了什么？（板：自動報警 防盜）誰讀一讀有關(guān)的句子？出示句子：它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。三、總體了解課文：默讀課文，思考問題：①課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃，用筆畫下來。復(fù)習(xí)生字。（板：讀、想、劃、記）二、復(fù)習(xí)：玻璃有什么特點？（易碎）這節(jié)課看看新型玻璃有什么特點和作用。這節(jié)課，讓我們學(xué)習(xí)藍貓，做個“愛想愛問愛動腦”的聰明孩子吧！最近，藍貓公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓?？不過，進行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)