【正文】 多觀察，抓住隨機教育。小班：致力于生活中的數活動研究；中班：著重與游戲（運動、區(qū)域等）中的數活動內容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質量的提高。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發(fā)現問題做到及時的提醒、幫助和解決。在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規(guī)劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監(jiān)控機制結合；教師的隊伍建設與培養(yǎng)計劃結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態(tài)管理轉變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。使班子成員能在園內發(fā)揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成爭創(chuàng)一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規(guī)劃實施的監(jiān)控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛(wèi)崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。我們初步從以下幾個方面進行整改。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。夯實財務管理基礎嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監(jiān)督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。三、加強財務管理，提高辦園效益完善內部治理結構建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發(fā)展規(guī)劃，財務預算和審核等。加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。二、健全學校規(guī)章制度，做到有章可循制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。為防止傳染病的發(fā)生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。對幼兒園每個角落進行大檢查，發(fā)現隱患，及時整1改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發(fā)現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。定期排查，及時整改。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。以上為我單位所進行的整改，通過這次整改我們得到了認識和學習，在今后的工作當中要以天天都一樣的態(tài)度去認真的完成工作，努力讓我們的幼教事業(yè)能夠更進一步。無臟亂。，每天做到位。，另建立一間午休室解決擺放問題，增加了紫外線殺菌燈。落實財務制度。巾杯按規(guī)定使用，并購臵手巾架。衛(wèi)生條件進一步改善。督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！2013年11月28日篇二：陽光幼兒園整改報告陽光幼兒園整改報告為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局、食品藥品監(jiān)督管理局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發(fā)現問題及時整改現將整改情況匯報如下：一、思想重視,提高意識我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規(guī)定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案 知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,夠有秩序地安全撤離、疏散對食品衛(wèi)生的安全檢查徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執(zhí)行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生放,嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑,滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患篇三：xx幼兒園年檢整改報告大尹幼兒園年檢整改報告尊敬的領導：通過十月份教育局領導對我單位進行年檢評估之后，存在一系列問題。六、環(huán)境墻面布臵力求美觀與實用相結合，體現其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。小班：致力于生活中的數活動研究；中班：著重與游戲（運動、區(qū)域等）中的數活動內容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質量的提高。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發(fā)現問題做到及時的提醒、幫助和解決。在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規(guī)劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監(jiān)控機制結合；教師的隊伍建設與培養(yǎng)計劃結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態(tài)管理轉變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。使班子成員能在園內發(fā)揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成爭創(chuàng)一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規(guī)劃實施的監(jiān)控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛(wèi)崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。我們初步從以下幾個方面進行整改。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。同時也萬分感謝各位領導為我園的發(fā)展提出了如此寶貴的意見，也希望在今后的日子中，給予我們更多的支持與指導，謝謝!毛壩河鎮(zhèn)中心幼兒園 2011年5月15日篇五：幼兒園檢查限期整改通知書幼兒園檢查限期整改通知書圖片已關閉顯示，點此查看幼兒園舉辦者或園長（簽字）： 檢查人員（簽字）：備注：此通知書一式兩份，幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會各一份。(7)能為同伴的進步而高興。(5)學習交往語言：你愿意和我一起玩嗎？請讓我玩玩，好嗎？你先玩，等會兒我再玩，等等。(3)要玩同伴玩具，必須征得同伴同意。交往能力(1)知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。(6)能專心投入活動。(4)自己的事情能學著自己做。(2)學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生工作。(9)初步培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛家鄉(xiāng)、愛周圍勞動人民的情感。(7)能積極地參與集體活動。(5)別人問話時要回答。(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。文明禮貌(1)在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝