【正文】 ，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。古人云：言教不如身教。善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心。多和孩子溝通交流。加強對孩子作業(yè)的輔導和檢查。孩子的教育不僅僅是學校老師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。教給孩子一生有用的東西。永遠不要對孩子失望。我們每學期也會給他們每一個人一個目標，達到了，學期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。期末考試時間1月09，成績是家長們比較關心的話題。特地設立的圖書角。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學面前夸獎她，有很多好習慣。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。閱讀的重要性大家都知道。先遮住拼音會讀，再給生字注音。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應引起重視一年級的學習特點識字多寫字少?；蚴墙o他們分分類極個別學生有nl不分的現(xiàn)象聲調總是標錯。在平時生字生字過關時對孩子提問。特別是一二年級，我們始終不能忽視對拼音的加強和鞏固。拼音、識字、寫字、閱讀學習猶如創(chuàng)建一座座大廈。父母的第一責任是教育孩子。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。家長盡力為孩子創(chuàng)設養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經(jīng)常用到直尺。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。二、物質準備：書包一個。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。家長不夠盡責。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。開學后我讓孩子們專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。播種習慣，可以收獲性格。我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內容，這段內容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應能力。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。通過自薦，投票選舉的形式我班的班干部誕生了。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有49名學生,28名男生、21名女生，其中有19名住校生。只有用心做人、做學識，才干有所成。五是用心。不僅要進步學習，同時還提高品格涵養(yǎng)。前行的路上老是充滿荊棘，學習上要下功夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。二是信心新學期有新開始，尤其對初中生來說。年青的友人們，請愛護每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預示著我們的壯美人生!殘暴明天要我們去斗爭，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓跟教訓銘記于心。同窗們，讓我們在新學期的開始，檢查一下本人：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰?也許，你昨天曾領有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味。最后：今天我開會的目的就這些有哪位家長有什么問題我們會后或是晚上接幼兒的時候即時的與我們溝通，或是在課余時間打電話溝通，來稿形式網(wǎng)絡形式都可以！中心的希望我班的寶寶能健康快樂的在本班成長。但是我不能保證你家寶貝再這兒就一點也不會出事！ 如果幼兒有做的周到的地方還希望家長以我們老師的立場來考慮、您說我們比誰都愿意看見孩子們磕碰一下或是被小朋友抓咬一下?，F(xiàn)在寶貝們正處于好動的時期。家長的電話如果換號請您第一時間通知我們、幼兒在園什么問題我們也會第一時間通知您的。關注大便記錄。帶備用的褲子放在柜子里。就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合。希望寶貝們堅持來園以保證有他的節(jié)目。第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。例如‘媽媽當老師’有請我們班哪位家長來參加活動。我們在安排時間請您來參加，一次來45人。家長如果回家直接問孩子在幼兒園都學什么了？幼兒肯定回答不出來的，您可以直接來問班上的老師就好了。第二：介紹新學期的重要工作。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚信。寶寶在我們這得到了體、智、德、美、勞。第一；簡單介紹一下上學期的工作。希望我們在今后的時間里大家互相幫助互相學習。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星?！皩υS多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。4。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。不要過分的保護孩子。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。所以，我要求學生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項工作。為什么有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用?！边@些都是孩子發(fā)自內心的話?！袄蠋?，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭?。?jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。90分以下的有7人。及格率100%，優(yōu)秀率85%。差異較大。本班共有48名學生，男生27人，女生21人。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績！新學期班主任發(fā)言稿6各位家長：下午好！我是一（3）班的班主任兼語文老師。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。加強學習，努力提高班主任工作藝術一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。家校配合，形成教育合力。在此基礎上，一定要強化落實，對學生做得不夠好的地方，要強化訓練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。把握時機，激發(fā)學生動力。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。四、班主任工作方法合理安排，防止忙亂應付。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。（3）九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“，”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育（1）七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結合實際進行案例分析。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結果與個人、班集體評優(yōu)結合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。抓好班級的活動建設。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。計劃中要將班級德育目標、學習目標、具體舉措寫清楚，要張貼到班級，并按照計劃有條理地組織實施。特別強調要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。抓好新學期第一月。關心寄宿生的食宿。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。特別是新生七年級。對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。同時也增添了幾位新的`班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。上一學期，在校領導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。在此，我講幾點意見：一、班主任是學校的中堅力量。新的學期，新的開始，衷心祝愿年級、學校在一二輪考試及高考中取得更加輝煌的成績。所以，我認為要想做到對班級的有效管理，我們一定要理思路、強要求、多付出、抓落實、善發(fā)現(xiàn)。我記得衡水一中的張校長曾說過班主任工作的“五個零”。我記得臘月二十三放假，放學后，同學們都不愿離去，仍與大一的同學們交流，年后聚會上，他們說，假期在網(wǎng)上學生們還在請教一些問題。真正的智者應該把握住這最關鍵的時刻，韜晦蓄勢，一鼓作氣；藏器待時，一鳴驚人。良好的身心狀態(tài)是成功的保證，希望同學們能利用好寒假這一難得的調整期，調整好自己的身心，以最好的狀態(tài)去爭取更大的成功。至于效果如何，只有等到一輪考試后了。有時候，我真想放棄，但是，看看周圍奮筆疾書的同伴們，這一路上，我們攜手并肩，我不能中途落跑，我應該堅持，即使再苦再累。我班的吳雨翰同學這樣寫道：“自從上了高三，前所未有的點名制度，前所未有的壓力，全都充斥著我。我讓大家寫了一份總結，傳到我的郵箱里來，并匯集成冊。期中考試之后，進入了高三的第二個階段。期中考試成績出來之后，高分人數(shù)有了歷史性的突破，由高二下學期的18人到了27人。初衷是想讓同學們有一個學習的動力，因為誰都想與成績好的同學一桌，特別是到了高三。期中考試前我延續(xù)了老班的做法，特別是座位沒做任何調整。每個階段都有不同的主題，循序漸進的對學生進行教育。墻報內容定期更換，每周一個主題，多角度，立體式的對學生進行強化，使每一個學生充分認識到高三的重要性，應該說效果不錯。一直以來，始終把班級文化建設做為班級工作的主陣地，使每一位同學能從中受到潛移默化的影響。可以這樣說，班級已經(jīng)逐步走向正規(guī)。九月量化全級第十，十月量化第二，十一月量化第一?！笨吹酵瑢W們