【正文】 訴苦。答要點(diǎn)：是要努力向面試官證明自己講述故事的真實(shí)性，故事需要突出自己如何工作努力，專(zhuān)心，得到公司和同事的肯定之類(lèi)的經(jīng)歷。7．你希望兩年以后你在公司是什么樣子？希望能在崗位做出一番成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。推薦答案：可以強(qiáng)調(diào)一些無(wú)關(guān)緊要的客觀(guān)原因，如原來(lái)的公司搬遷啊，自己搬家啊，公司崗位調(diào)整等等原因。5．你希望你的上司是什么樣的人？ 我希望我的上司能夠平時(shí)工作上多多指導(dǎo)、栽培我。千萬(wàn)注意不要搬石頭砸自己的腳。3．你覺(jué)得從工作的角度分析自己，你自己最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？比如做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)有始有終，肯吃苦肯付出，表達(dá)能力強(qiáng)、穩(wěn)重、踏實(shí)??至于缺點(diǎn)，千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有，或沒(méi)想過(guò)。1．你是否考慮過(guò)個(gè)人創(chuàng)業(yè)？如果希望個(gè)人創(chuàng)業(yè)，你準(zhǔn)備什么時(shí)候創(chuàng)業(yè)？我目前不考慮創(chuàng)業(yè)；我目前的目標(biāo)是安心工作，在這個(gè)行業(yè)、在這個(gè)崗位上有所作為。對(duì)我們公司是怎么看的？你期望的薪水是多少？有個(gè)別外企或有特色的企業(yè)可能會(huì)出現(xiàn)情景題，即同時(shí)要求多個(gè)應(yīng)聘人員搭配著扮演一段內(nèi)容（企業(yè)會(huì)指定的），它主要看你的應(yīng)變能力、協(xié)同能力、處理能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！钡鹊取Ｄ隳芙o公司帶來(lái)什么？企業(yè)很想知道未來(lái)的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)。你期望的工資是多少？企業(yè)喜歡直率的人，但這個(gè)問(wèn)題卻不能正面回答。企業(yè)希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō)，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進(jìn)入工作狀態(tài)。企業(yè)認(rèn)為最聰明的求職者是對(duì)所面試的公司預(yù)先了解很多，企業(yè)歡迎進(jìn)入企業(yè)的人是“知己”，而不是“盲人”。企業(yè)相信，和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。說(shuō)說(shuō)你的家庭?！比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想，就說(shuō)：“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)**活動(dòng)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。說(shuō)說(shuō)你最大的優(yōu)缺點(diǎn)？這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)是什么。企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事等。對(duì)于這樣的問(wèn)題，你可以用“這樣的說(shuō)法未必全對(duì)”、“這樣的看法值得探討”請(qǐng)介紹一下你自己。這類(lèi)提問(wèn)的特點(diǎn)是，從求職者最薄弱的地方入手。應(yīng)聘者碰到此種情況，要頭腦冷靜，明白對(duì)方在“做戲”，不必與他較勁?！比绻麑?duì)方說(shuō)：“你的專(zhuān)業(yè)怎么與所申請(qǐng)的職位不對(duì)口？”你可以巧妙地回答：“據(jù)說(shuō)，21世紀(jì)最搶手的就是復(fù)合型人才，而外行的靈感也許會(huì)超過(guò)內(nèi)行，因?yàn)樗麄儧](méi)有思維定勢(shì)，沒(méi)有條條框框?！比绻麑?duì)方說(shuō)：“我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院校?！?如果對(duì)方說(shuō)：“你性格過(guò)于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適。那么，面對(duì)這樣的發(fā)問(wèn)，如何接招兒呢？如果對(duì)方說(shuō)：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人。采用 這種手法的面試官，往往在提問(wèn)之前就會(huì)用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對(duì)方，先令對(duì)方心理防線(xiàn)步步潰退，然后冷不防用一個(gè)明顯不友好的發(fā)問(wèn)激怒對(duì)方。用“激將法”遮蔽的語(yǔ)言陷阱。面試官為了不至于“選錯(cuò)郎”，也許會(huì)在面試中設(shè)置種種語(yǔ)言陷阱，以探測(cè)你的智慧、性格、應(yīng)變能力和心理承受能力。屬于銷(xiāo)售類(lèi)的職位，薪水一般是保底+提成?！翱蛻?hù)經(jīng)理”就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)客戶(hù)服務(wù)的，一般進(jìn)銀行的人，這類(lèi)職位都叫“XX經(jīng)理”，比如理財(cái)經(jīng)理、財(cái)富經(jīng)理??。從側(cè)面說(shuō)明自己的工作業(yè)績(jī)是比較好的，人際關(guān)系也處得不錯(cuò)；領(lǐng)導(dǎo)比較欣賞你。你覺(jué)得在你以前的工作中（包括兼職工作）有什么體會(huì)、收獲？提示：千萬(wàn)別說(shuō)體會(huì)到了工作的辛苦、錢(qián)不好賺之類(lèi)的話(huà)，面試不是抱怨、訴苦。企業(yè)相信，和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。說(shuō)說(shuō)你的家庭。如果求職者成績(jī)不盡理想，就說(shuō)：”我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)**活動(dòng)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。說(shuō)說(shuō)你最大的優(yōu)缺點(diǎn)？ 這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)是什么。企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最深入請(qǐng)介紹一下你自己：從簡(jiǎn)歷到簽約——校招求職全攻略求職準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷網(wǎng)申筆試面試 一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好等，這些在簡(jiǎn)歷上都有。比如，一、設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案；二、合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源等；三、解決藥品虛高問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)藥品“陽(yáng)光交易”；四、建立完善醫(yī)療保障和求助機(jī)制等。二、看病貴，主要貴在醫(yī)療費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快，醫(yī)院存在過(guò)度檢查、過(guò)度用藥和藥價(jià)虛高等問(wèn)題。“小病拖、大病挨，要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在實(shí)際工作中，怎樣避免糾紛？近年來(lái)，看病難、看病貴的問(wèn)題日益突出。而“醫(yī)者父母心”，醫(yī)生也要以一種和善、耐心的態(tài)度對(duì)待焦急的患者，建議作相關(guān)檢查和治療時(shí)，要向家屬交待清楚。作為醫(yī)生，跟患者患兒一定要加強(qiáng)溝通，相互理解和信任。因此，我覺(jué)得要做好防范醫(yī)療糾紛工作，就必須強(qiáng)化各級(jí)各類(lèi)人員的責(zé)任意識(shí)。二，分析近年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)型醫(yī)療糾紛及事故，幾乎都能從責(zé)任方面找到教訓(xùn)。一，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我實(shí)習(xí)的醫(yī)院中，對(duì)殘疾人提供的設(shè)施比較少二，針對(duì)這一情況，我會(huì)和同學(xué)一起先作出調(diào)查，比如計(jì)算一周內(nèi)進(jìn)入醫(yī)院的殘疾人人數(shù)，請(qǐng)殘疾人填寫(xiě)一些問(wèn)卷調(diào)查等。醫(yī)生對(duì)病人的家屬也做了大量細(xì)致的工作，取得了他們的配合。于是醫(yī)生在每天治療的時(shí)候，一邊鼓勵(lì)病人，一邊由淺入深