我最喜歡的一種動(dòng)物(一年級作文)-文庫吧資料
2024-11-04 06:30本頁面
【正文】 但媽媽怎么也不同意，弄得我很掃興。有的活潑好動(dòng)，一刻不停的在主人前后跑來跑去，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩。有的耳朵大大的垂在兩邊，像戴著帽子的小老頭。第五篇：我最喜歡的動(dòng)物我最喜歡的動(dòng)物我最喜歡的動(dòng)物就是小狗啦！每當(dāng)我看見小狗的時(shí)候都會被他們所吸引，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊臉幼臃浅？蓯?。好口才會讓你在生活中處處順利，在緊要關(guān)頭化險(xiǎn)為夷，拉近你和他人的距離，從而使你在同學(xué)朋友中脫穎而出。教師鼓勵(lì)學(xué)生要大膽、自信。選擇學(xué)生上臺挑戰(zhàn)。四、挑戰(zhàn)口才，活“用”師：接下來我們進(jìn)入“挑戰(zhàn)好口才”。上臺的同學(xué)要自信地介紹。然后選出表現(xiàn)最好的上臺給大家介紹。（指生簡單說明理由）師總結(jié)：對呀，介紹時(shí)要有一定的順序，眼神與大家要有交流，而且要自然大方，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，大家就更喜歡。（板書：特點(diǎn) 外形 動(dòng)作）課堂小練習(xí)：你能根據(jù)你的了解進(jìn)行填空嗎？二、小兔引路，學(xué)“法”動(dòng)物是我們的朋友，你想把喜歡的動(dòng)物介紹給大家嗎？（想）那我們該如何介紹呢，先來看這兩位小朋友是如何介紹。（學(xué)生出謎：規(guī)范學(xué)生說話用“我來說??我來猜??”出謎語和猜謎語）教師適時(shí)點(diǎn)拔學(xué)生要肯定別人的回答。今天我們一起來學(xué)習(xí)口語交際《可愛的動(dòng)物》。【教學(xué)過程】一、猜謎創(chuàng)境，激“趣”導(dǎo)入：動(dòng)物世界豐富多彩，小動(dòng)物們活潑可愛?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。、搜集整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。大烏龜很怕羞,如果有陌生人走近它，它就趕快把頭縮進(jìn)龜殼里，老半天也不伸出來；可如果是看見我走過來，卻把頭伸得老長老長的，尾巴還一搖一擺，好像在親熱地跟我打招呼：小主人，你好，你好……我家的烏龜真可愛。烏龜?shù)氖沉靠纱罅?，還喜歡吃肉，每天吃的肉比我吃的肉還多。]下水文：我喜歡的一種動(dòng)物——烏龜我家養(yǎng)了四只烏龜，一只大的，三只小的。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞，學(xué)會修改，盡量保證不同水平的學(xué)生都能獲得寫作的快感。請小朋友為自己的習(xí)作配上好看的圖畫或圖片。）[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理、有順序地說，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生說好的信心。[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理、有順序地說，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生說好的信心。提示：說的同學(xué)要清楚、完整、流利；聽的同學(xué)要專心、認(rèn)真，想補(bǔ)充時(shí)要先舉手，組織學(xué)生參與評價(jià)。小組內(nèi)說，互相提意見、補(bǔ)充，再推選代表上臺說。你最熟悉、最喜歡的是什么？你喜歡它（或熟悉）它的是什么？如果你養(yǎng)過小動(dòng)物，除了可以說黑板上提示的這幾方面，還可以說你是怎樣喂養(yǎng)它的？你和動(dòng)物之間發(fā)生了什么有趣的故事？今天咱們就來開個(gè)交流會，每個(gè)人都來當(dāng)解說員，介紹自己最喜歡的小動(dòng)物。[設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體資源，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著明顯的目的去看，讓學(xué)生在再看、聽中學(xué)習(xí)語言。生：可愛的小狗狗漂亮的大公雞強(qiáng)壯的大黃牛 師：大家形容的真好！師：今天老師還帶來了反
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