【正文】 校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。深化課改理念，強化校本研訓(xùn)。開展師德教育活動，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗成功。領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。抓好班子思想建設(shè)。我們的做法是:一、抓好兩支隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)業(yè)績。以上是我校在教育教學(xué)上的一些做法，希望各位同仁能提出寶貴的意見或建議。通過輿論宣傳，校內(nèi)好人好事呈出不窮，各班學(xué)生踴躍投稿，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，一片生機，充滿活力。除了配合學(xué)校的中心工作進(jìn)行宣傳外，還對于學(xué)校的好人好事及時宣傳報道。自開播以來，積極圍繞學(xué)校中心工作和各項活動積極宣傳，營造氛圍。六、堅持校園廣播，豐富了校園文化氛圍，開辟了第二課堂。五、大力開展文體活動，豐富校園生活，增加學(xué)生情趣。每學(xué)期開學(xué)，我們以“座談會”、“信息交流會”、“談心會”、“經(jīng)驗介紹會”等形式對青年教師進(jìn)行理想教育，傳遞給她們這樣的信息——工作著是美麗的，我校為你的存在而驕傲，激勵青年教師成為令學(xué)校感到驕傲的人；通過討論和學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹立職業(yè)認(rèn)同感，體驗“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是良心的事業(yè)”的真正含義。教育意識和職業(yè)信念是教師工作的內(nèi)驅(qū)力，也是青年教師成長的關(guān)鍵要素。四、大膽培養(yǎng)，使用青年教師，使其一年上軌，二年成熟，三年成為骨干。教研活動時對教師的教案定期交流做到取長補短，共同提高。三、加強教研教改活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)教研的實際，我們設(shè)語數(shù)兩個教研組，根據(jù)各自的科目，開展活動，每周三下午為教研活動時間，教研活動注重實效、形式多樣、生動有趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。做好差生的轉(zhuǎn)化教育工作，建立幫教制度，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。在班主任的精心組織下，召開班級期中總結(jié)會議，通過和學(xué)生交流談心，讓學(xué)生暢所欲言，談出心理話。召開全體教師會議，對前段教學(xué)工作回頭看，針對期中考試和各科成績，認(rèn)真分析教情、學(xué)情、認(rèn)真分析教學(xué)方面的不足、找到存在的問題。學(xué)校為使學(xué)生明明白白交費，在教學(xué)樓前設(shè)置了公示牌，向?qū)W生散發(fā)了明白卡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級私查暗訪，看班級有無亂收費現(xiàn)象，搭車收費的行為，規(guī)范收費制度。為我們進(jìn)行安全教育提供第一手資料。加強學(xué)生的安全教育，每學(xué)期同學(xué)生家長、當(dāng)?shù)嘏沙鏊灦ā八奈灰惑w”安全協(xié)議書，形成齊抓共管的局面。第三篇：加強學(xué)校管理_規(guī)范辦學(xué)行為加強學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為固鎮(zhèn)縣劉未小學(xué)加強學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為一年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工以堅持“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學(xué)理念，遵循“善待人，誠做事”的校訓(xùn)，發(fā)揚“民主，協(xié)作，求實，創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，樹立了“學(xué)之勤奮、人之文明、德之養(yǎng)成”的校風(fēng)，努力構(gòu)建“一個布局結(jié)構(gòu)合理，環(huán)境優(yōu)美，既蘊涵著深厚文化底蘊和人文精神，又充滿幸福氣息的現(xiàn)代化新型校園”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷強化學(xué)校管理，發(fā)展辦學(xué)特色，實施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成良好“三風(fēng)”，取得了一定成效。加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，任重而道遠(yuǎn)，我們將堅持不懈，狠抓落實，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意！與會人員進(jìn)行了討論交流，對規(guī)范辦學(xué)有了新的認(rèn)識：規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；規(guī)范辦學(xué)行為是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求；規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；規(guī)范辦學(xué)行為是學(xué)校加強校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；規(guī)范辦學(xué)行為，是全面落實上級精神、事關(guān)政令暢通與否的一項嚴(yán)肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。學(xué)校收費問題是牽動社會敏感神經(jīng)的社會問題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，因此，我校把治理學(xué)校亂收費工作納入行政議事日程，建立和完善了收費規(guī)章制度，所有收費項目嚴(yán)格執(zhí)行陽泉市財政局、物價局、教育局制定的學(xué)校收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍的規(guī)定，堅決杜絕搭車收費。三是希望廣大家長充分相信孩子的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，不要輕信各類培訓(xùn)機構(gòu)和輔導(dǎo)中心的宣傳和承諾，不要輕易把孩子不負(fù)責(zé)任地推出家門，交給各類培訓(xùn)機構(gòu)和輔導(dǎo)中心，以免影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和獨立思考能力的形成。一是希望廣大家長充分認(rèn)識實施素質(zhì)教育的重要意義，樹立正確的人才觀，理解和支持學(xué)校的做法，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，全面快樂成長。八是發(fā)放告家長書。按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。七是規(guī)范校舍、資產(chǎn)和校園環(huán)境管理。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，加強教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不得在社會舉辦的文化補習(xí)學(xué)校（班）兼課。五是規(guī)范招生行為，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展招生工作，堅持免試就近入學(xué)的原則，不舉行或變相舉行選拔性考試，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超過學(xué)校合理規(guī)模招生，嚴(yán)格控制班額。四是規(guī)范學(xué)生作息時間，按規(guī)定執(zhí)行寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補課。嚴(yán)格按照國家課程方案開足開齊課程。要求各個處、室等職能部門對照陽城教育字【2009】25號文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的若干規(guī)定》和國家、省、市最新出臺的推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)規(guī)定梳理學(xué)校的各項制度，修訂完善和建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新的管理制度，構(gòu)建《陽泉六中管理規(guī)范》。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生成長檔案袋和綜合素質(zhì)評價工作，防止片面以文化考試成績量化教師和學(xué)生。以后的工作中，我們擬采取以下八項舉措：一是淡化應(yīng)試教育宣傳，加大素質(zhì)教育的宣傳力度。目前，尚未發(fā)現(xiàn)在正常工作時間內(nèi)和寒暑假、節(jié)假日自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)的行為；未發(fā)現(xiàn)向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀物和學(xué)習(xí)用品的情況；但有個別教師存在變相收受學(xué)生家長禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生（如動員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班）的情況；學(xué)校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實處。三、認(rèn)真排查問題，及時落實整改我校在深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件要求的基礎(chǔ)上，通過教師談話、學(xué)生了解、家長走訪等多種形式認(rèn)真排查存在的問題，對違反《要求》的部門和教師將按有關(guān)管理要求嚴(yán)肅處理，記入教師考核檔案。改革評價模式，日常檢測實行無分?jǐn)?shù)評價，對學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備評價，聽課情況評價，師生、生生合作評價，作業(yè)完成情況評價，學(xué)業(yè)檢測等評價，學(xué)生素質(zhì)綜合評價學(xué)業(yè)成績采用等級制。聘請進(jìn)修學(xué)校各科教研員來校聽課、指導(dǎo)，派教師參加城鄉(xiāng)交流學(xué)校的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)、交流活動，廣泛開展了課堂開放日、課堂展示月、示范課、研討課、公開課、說課比賽、優(yōu)質(zhì)教案、課件評選等，努力打造開放課堂、互動課堂、自主課堂、高效課堂。把教學(xué)過程管理納入教師的考核，常規(guī)管理工作講究有效，講究實用。對教師的備課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、聽課、學(xué)與思，進(jìn)行周檢查、月匯總和公示制，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，采取跟蹤反饋，期中進(jìn)行全面檢查。學(xué)期初，依據(jù)區(qū)教育局工作計劃要點和教學(xué)計劃，制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組計劃、備課組計劃，各科教學(xué)計劃、實驗教學(xué)計劃等，加強對計劃執(zhí)行情況的督查，發(fā)現(xiàn)偏差，及時糾正。為此，我校加大教學(xué)改革力度，徹底改變教師教學(xué)中不合理的行為方式和思想觀念，堅決糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法和習(xí)慣。在這一點上，我校的做法是：嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)定的學(xué)生作息時間和作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)中心學(xué)校成立督察組，定期或不定期進(jìn)行專項檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，對違反規(guī)定的學(xué)校實行“一票否決”制，把嚴(yán)控作息時間和作業(yè)量執(zhí)行情況與學(xué)校整體工作考核、校干任免、教師考核、聘任、評優(yōu)等掛鉤，確?！兑?guī)范》落到實處。這既是推進(jìn)素質(zhì)教育的前提，也是讓每一位學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識、提高學(xué)習(xí)能力、開闊視野、發(fā)揮個性特長的重要保證。實際上并不存在所謂差生，分重點班和非重點班無論對學(xué)生還是對教師都會帶來許多不利影響。傅家鎮(zhèn)中心學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為方面嚴(yán)格落實以下幾點：。既要防止地方課程學(xué)科化傾向，又要防止學(xué)科課程與地方課程對立起來，切實發(fā)揮地方課程對學(xué)生學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高的促進(jìn)作用。素質(zhì)教育不是不要考試，而是要改革考試的內(nèi)容和方法，把被異化了功能、引入了歧途的考試?yán)氐秸_軌道上來，真正發(fā)揮好考試的激勵、反饋、導(dǎo)向功能，使考試成為服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。要把以前受到