【摘要】《物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料教師姓名姚秀明設(shè)計(jì)日期教學(xué)對(duì)象初三(1)學(xué)生人數(shù)32人教學(xué)時(shí)間教學(xué)地點(diǎn)浦江三中學(xué)情分析本班學(xué)生思維相對(duì)活躍,部分學(xué)生課上回答問題也較為積極,班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍比較好。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生也適應(yīng)了教師的教學(xué),
2024-12-16 22:14
【摘要】第二框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解物質(zhì)文明、精神文明的含義,理解物質(zhì)文明和精神文明同等重要;認(rèn)識(shí)到提高國(guó)民素質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展具有重要意義,并能結(jié)合實(shí)例對(duì)此作出初步分析。2、過程與方法:通過展示典型事例和圖片,并運(yùn)用對(duì)比、討論交流的方法,說明物質(zhì)文明和精神文明兩者之間的關(guān)系,理解精神文明建設(shè)、提高民族素
2024-12-17 06:35
【摘要】第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧第二框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:了解人們生活的改善包括物質(zhì)生活和精神生活兩個(gè)方面;理解物質(zhì)文明和精神文明的辨證關(guān)系;理解加強(qiáng)精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高民族素質(zhì)。使學(xué)生懂得提高國(guó)民素質(zhì)的重要性,明確德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。進(jìn)一
2024-08-28 23:41
【摘要】第二框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展視頻:華西村?思考:50-51頁(yè)閱讀天地1.物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同等重要,不可偏廢?書52頁(yè)思考:如何提高精神文明建設(shè)??最讓中國(guó)人臉紅的三張圖片2.提高民族素質(zhì)是精神文明建設(shè)的根本書52頁(yè)?什么是民族素質(zhì)??民族素質(zhì)的重要
2024-12-04 19:15
【摘要】第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧第二框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展天下第一村-華西村吳仁寶華西村的原黨委書記吳仁寶說,我們不僅要讓村民富“口袋”,而且要富“腦袋”。如果只富“腦袋”,不富“口袋”,那是形式主義;如果只富“口袋”,不富“腦袋”,就會(huì)走偏了方向。(它們分別比喻什么?)兩個(gè)文明的含義:
2025-05-21 07:46
【摘要】迎世博倒計(jì)時(shí)600天大型主題活動(dòng),在上海第一條世博宣傳街所在的黃浦區(qū)半淞園路街道,位于中山南路西藏南路口的社區(qū)世博廣場(chǎng),未來浦西世博園的入口處舉行。在海寶雕塑旁,迎世博倒計(jì)時(shí)600天(日)歷牌落成揭幕。從這一天起,本市將大力圍繞“城市,讓生活更美好”的主題,傳遞“文明的城市,美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念,動(dòng)員全市人民廣泛了解世博、參
2025-01-11 23:54
【摘要】“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!边@句話正確地揭示了哪兩個(gè)文明之間的關(guān)系?說明哪一個(gè)文明的重要性?(“倉(cāng)廩”指儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)。)《史記》第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧第2框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物質(zhì)文
2025-01-19 01:00
【摘要】“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”這句話正確地揭示了哪兩個(gè)文明之間的關(guān)系?說明哪一個(gè)文明的重要性?(“倉(cāng)廩”指儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)。)--《史記》第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧第2框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物
2024-11-25 02:02
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第三課第二框物質(zhì)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展思想品德課的教學(xué)進(jìn)入初三后,課堂講解被更多地運(yùn)用,以《物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展》為例,在課堂講解中,我們期望達(dá)到的要求有:1、使學(xué)生知道生活改善包括物質(zhì)生活和精神生活兩個(gè)方面的改善;理解物質(zhì)文明和精神文明的辨證關(guān)系;理解加強(qiáng)精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高民族素質(zhì)。2、使學(xué)
2024-12-05 22:53
【摘要】4、始建于明嘉靖38年的豫園,今年迎來了它多少周年的華誕?A、300周年B、350周年C、400周年D、450周年D1、2021年10月31日,我國(guó)的航天之父在北京逝世,他是?A、錢學(xué)森B、鄧稼先C季羨林D、王彥生A3、最近50年,我國(guó)年均有多少個(gè)天
2024-12-08 06:47
【摘要】20年后的社會(huì)可能是什么樣的?第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多體現(xiàn)在生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、資源的開發(fā)利用、產(chǎn)品的增加、產(chǎn)值的增長(zhǎng)等方面。(2)社會(huì)發(fā)展主要指各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)
2024-12-15 23:31
【摘要】第三課關(guān)愛父母學(xué)會(huì)孝敬第二框?qū)W會(huì)尊重體諒父母?夫孝,天乊經(jīng)也,地乊義也。——《孝經(jīng)》羊有跪乲乊恩,鴉有反哺乊義?!对鰪V賢文》孝敬就
2024-12-09 00:48
【摘要】中國(guó)古語:百善孝為先游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。想一想:父母為自己做的最令人感動(dòng)的一件事是?你有什么感想?
【摘要】1/7/2021第四課現(xiàn)代家庭健康文明1/7/2021從這些圖片中你看到了什么?1/7/2021健康文明的家庭生活是我們生活上的一種追求?家庭的物質(zhì)生活&精神生活的內(nèi)容:飲食起居閑暇生活人際交往家庭的管理等1/7/2021第一框
2024-12-09 00:49