【摘要】“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!边@句話正確地揭示了哪兩個文明之間的關系?說明哪一個文明的重要性?(“倉廩”指儲存糧食的倉庫。)--《史記》第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧第2框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物
2024-12-16 02:01
【摘要】請結合歌詞說說人們的生活為什么會越來越好?二、物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展1、物質文明和精神文明建設兩者的關系1)什么是物質文明和精神文明2)物質文明和精神文明建設同等重要,不可偏廢(關系)2、提高民族素質是精神文明建設的根本1)社會主義精神文明建設的根本任務2)提高國民素質的重要性A、是國家綜合國力的重要體現
2024-12-16 10:22
【摘要】第二框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展位育實驗學校錢彩梅視頻:華西村?思考:50-51頁閱讀天地1.物質文明和精神文明建設同等重要,不可偏廢?書52頁思考:如何提高精神文明建設??最讓中國人臉紅的三張圖片2.提高民族素質是精神文明建設的根本書52頁?什么是民
2024-12-09 00:48
【摘要】第二框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展一、教學目標1、知識與技能:了解物質文明、精神文明的含義,理解物質文明和精神文明同等重要;認識到提高國民素質對經濟和發(fā)展具有重要意義,并能結合實例對此作出初步分析。2、過程與方法:通過展示典型事例和圖片,并運用對比、討論交流的方法,說明物質文明和精神文明兩者之間的關系,理解精神文明建設、提高民族素
2024-12-17 06:35
【摘要】《物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展》教學設計背景資料教師姓名姚秀明設計日期教學對象初三(1)學生人數32人教學時間教學地點浦江三中學情分析本班學生思維相對活躍,部分學生課上回答問題也較為積極,班級整體學習氛圍比較好。經過一段時間的學習,學生也適應了教師的教學,
2024-12-16 22:14
【摘要】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧第二框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展一、教學目標?知識與技能:了解人們生活的改善包括物質生活和精神生活兩個方面;理解物質文明和精神文明的辨證關系;理解加強精神文明建設的根本任務是提高民族素質。使學生懂得提高國民素質的重要性,明確德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是每個中學生應盡的責任。進一
2024-08-28 23:41
【摘要】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧第二框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展天下第一村-華西村吳仁寶華西村的原黨委書記吳仁寶說,我們不僅要讓村民富“口袋”,而且要富“腦袋”。如果只富“腦袋”,不富“口袋”,那是形式主義;如果只富“口袋”,不富“腦袋”,就會走偏了方向。(它們分別比喻什么?)兩個文明的含義:
2025-05-21 07:46
【摘要】迎世博倒計時600天大型主題活動,在上海第一條世博宣傳街所在的黃浦區(qū)半淞園路街道,位于中山南路西藏南路口的社區(qū)世博廣場,未來浦西世博園的入口處舉行。在海寶雕塑旁,迎世博倒計時600天(日)歷牌落成揭幕。從這一天起,本市將大力圍繞“城市,讓生活更美好”的主題,傳遞“文明的城市,美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念,動員全市人民廣泛了解世博、參
2025-01-11 23:54
【摘要】“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!边@句話正確地揭示了哪兩個文明之間的關系?說明哪一個文明的重要性?(“倉廩”指儲存糧食的倉庫。)《史記》第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧第2框物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物質文
2025-01-19 01:00
【摘要】4、始建于明嘉靖38年的豫園,今年迎來了它多少周年的華誕?A、300周年B、350周年C、400周年D、450周年D1、2021年10月31日,我國的航天之父在北京逝世,他是?A、錢學森B、鄧稼先C季羨林D、王彥生A3、最近50年,我國年均有多少個天
2024-12-15 23:31
【摘要】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧第一框經濟與社會協(xié)調發(fā)展一、說教材??“經濟與社會協(xié)調發(fā)展”是上海市二期課改版教材九年級政治必修第三單元第一個框題。在此之前,學生已經學習了“立足國情富國強民”,這為過度到本框題的學習起到了鋪墊的作用。因此,本框題在經濟常識中具有不容忽視的重要地位。?本框題前面承本教材的幫助學生了解基本國情
2024-12-16 08:14
【摘要】父母知道我的我知道父母的生日身高體重鞋的碼數喜歡的顏色喜歡的水果喜歡的花喜歡的運動……¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
2024-11-25 10:03
【摘要】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧一、經濟與社會協(xié)調發(fā)展:1.兩者含義P472.關系:各有側重+P47—49(3點)3.如何促進兩者協(xié)調發(fā)展(3點)(P49—P50)(“以人為本”含義P49,3,1-4)二、物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展:★(一)物質文明和精神文明建設同等重要,不可偏廢。(為什么/重
2024-11-27 06:31
【摘要】第三課協(xié)調發(fā)展社會和諧班級姓名學號成績一.填空題(每格2分,共18分)1.經濟發(fā)展與社會發(fā)展是相輔相成的。經濟發(fā)展是社會發(fā)展的。社會發(fā)展是經濟發(fā)展的目的所在。2.促進經濟與社會協(xié)調發(fā)展,必
2024-12-06 02:40
【摘要】全面建設小康社會一、“小康”目標的提出“小康”——《禮記·禮運》在以孔子為代表的儒家學派理想中,“大同”是天下為公的最高理想境界,“小康”是僅次于“大同”的一種社會模式,用以描述衣食豐足、安居樂業(yè)的社會狀態(tài)。?大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有
2024-12-03 22:18