【正文】 的長(zhǎng)大了，心里充斥著煩惱，揮之不去…成長(zhǎng)的煩惱作文初中3在我小的時(shí)候，我就覺得自己的成長(zhǎng)中沒有煩惱，但一長(zhǎng)大了，我到了學(xué)校，煩惱可多著呢！我希望自己能回到小時(shí)候，那沒有煩惱的時(shí)候，那該有多好啊！但是時(shí)光很快的過去了，我們漸漸長(zhǎng)大了，所以做的事情也多了，所以我在克制住我心里的煩惱，把煩惱都忘掉，回到過去那樣沒有煩惱的日子。我試著努力地挽留它：我在作業(yè)時(shí)間偷偷溜出來看電視、玩電腦，卻發(fā)現(xiàn)它們都是虛偽的、不切實(shí)際的，毫無興趣，不由自主地有抱起了厚厚的書本。時(shí)間越來越少；當(dāng)成熟的話語越來越多，童趣的歡笑越來越少。就說現(xiàn)在就有很多煩惱……唉，還是出去散散心吧！糟糕，暴露了，老媽踩著輕快的步子像交警查酒駕似的把我攔住了，盤問著：“作業(yè)做完了嗎？課外練習(xí)做了嗎？鋼琴?gòu)椓藛幔俊蔽抑缓没伊锪锏靥踊胤块g，拿出書，心不在焉地看著。煩惱就好比是一塊石頭，是成長(zhǎng)路是必不可少的!成長(zhǎng)的煩惱作文初中2“會(huì)不會(huì)有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的歲月”嘴里哼著歌，手卻不能停，遨游在作業(yè)堆里。一天晚上，我鼓起勇氣去找媽媽談話，我把我的煩惱告訴了媽媽。怎么辦呢?突然，我想到一句名言“當(dāng)一份快樂與別人分享時(shí)，就變成兩份快樂，當(dāng)一份煩惱與別人分享時(shí)，就變成了一半的煩惱”。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)很心煩：看什么看，雙胞胎又怎么了?恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我們倆長(zhǎng)得很像，無論是身高、穿著都差不多，不熟悉的人根本就分辨不出。煩惱卻來自另一個(gè)“我”。擴(kuò)展資料：成長(zhǎng)的煩惱作文初中成長(zhǎng)的煩惱作文初中成長(zhǎng)的煩惱作文初中1大人們常說小孩子都是無憂無慮的。最后，只好買了幾件大童裝。這樣一來，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。長(zhǎng)大了，脾氣越來越差。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的39。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。成長(zhǎng)煩惱初中作文15每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而我的經(jīng)歷可能是不幸中的萬幸吧！成長(zhǎng)——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。當(dāng)跑道600米的時(shí)候，我步子越來越不聽自己的話叻，我想起一年前潔跟我說的“你可以的”，我證明給那些曾經(jīng)嘲笑我的人，我是可以的，對(duì)的，在那次我成功了。我并沒把它們裝進(jìn)耳朵，我讓它們隨風(fēng)飄走?！蔽一仡^看是潔。當(dāng)老師把我們女生分兩隊(duì)時(shí)，我震了一下。我本來體育不好，剛好撞上中考體育800米的敵人?！睂?duì)啊，我們要活得痛快，不要自找麻煩。雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵?！吧倌瓴恢疅涛丁?，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。成長(zhǎng)煩惱初中作文13似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。想對(duì)以后的自己說：“永遠(yuǎn)不要忘記自己為什么開始?！边@個(gè)煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)共有的。也很多，不比別人少多少，那我為什么就得不到認(rèn)可和肯定呢。隨著成績(jī)的逐漸下降，父母也對(duì)我越來越失望，他們總是這樣，不論以前還是現(xiàn)在[雖說不是滿分吧]從來沒有鼓勵(lì)過我夸獎(jiǎng)過我，只會(huì)拿我和別人家的孩子作比較，嘴邊永遠(yuǎn)掛著的是：“別人都能怎么樣怎么樣，為什么你不行。數(shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去，我也想要認(rèn)真聽講，可班里的秩序也就那樣了，我也無能為力，隨著這種氣氛我也越來越不想去學(xué)習(xí)了。不知道為什么現(xiàn)在的心態(tài)就是好亂，很迷茫，眼看就要畢業(yè)，最近就像少了一根筋似得，沒有狀態(tài)。成長(zhǎng)煩惱初中作文12人們常說：“越長(zhǎng)大越孤獨(dú)。所以，成長(zhǎng)中的煩惱，不是成功后的喜悅，也不是痊愈后的快樂。當(dāng)你踏上這條路，難免會(huì)遇到麻煩。無論經(jīng)歷過什么，在我看來，成長(zhǎng)的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(zhǎng)的快樂就像一勺糖，越長(zhǎng)越甜。一天下來，他們讓我多做一些買來的試卷，把我疲憊的身體拖到房間，想在床上躺十天八夜。他們中的一個(gè)可以在家里找到一絲安慰。吃多了，有一些奇怪的苦味。漸漸的，我快樂的長(zhǎng)大了。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，知識(shí)充斥著我無知的頭腦。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟！成長(zhǎng)煩惱初中作文11一眨眼的功夫，房子前面的小樹就看不到頂邊了。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好??！可人不可能沒有煩惱，就好像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)?！笔前?，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的39。想起那些煩惱我頭就疼了。成長(zhǎng)煩惱初中作文10看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。每次測(cè)試，也是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰能給我們六年級(jí)學(xué)生多一些自由呢?父母有時(shí)也會(huì)給我?guī)頍?，我在學(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵(lì)我，但是我的成績(jī)還是沒有明顯的進(jìn)步，我真想說，請(qǐng)多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)多體諒我們這些孩子吧!煩惱的事還真不少，有時(shí)某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，比如，衣柜翻得亂了一點(diǎn)等等。”他們哪里知道，我們孩子“煩惱”的事也多著呢!最多的煩惱就是“學(xué)習(xí)”，我已經(jīng)六年級(jí)了，幾個(gè)月后將面對(duì)一次重要的考試——升學(xué)考試。有好幾次我還上到講臺(tái)上，像位老師一樣給同學(xué)們講題呢！說完了我的經(jīng)歷，你們覺得我是長(zhǎng)大了還是變小了呢？經(jīng)過我一番慎重的思考，我的回答是：我長(zhǎng)大了。這個(gè)學(xué)期我鼓起勇氣，管我是變小了，我都要幫助他們。我頓時(shí)感覺到自己變小了，變小了許多……上個(gè)學(xué)期，別人問我問題，我都是一口拒絕，并找個(gè)理由?！艾F(xiàn)在還有人說這種話，真是浪費(fèi)時(shí)間！”“真是閑的沒事兒干了，在這磨嘰時(shí)間！”……刺耳的39?？墒墙衲辏宜哪昙?jí)了。俗話說“旁觀者清”，你們來聽聽我的經(jīng)歷，看看我是長(zhǎng)大了還是變小了。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。我曾經(jīng)看過一本書，名叫《玩過小學(xué)》。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù)，下午要學(xué)英語(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班，一定要遵從)，忙得我頭暈?zāi)X脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個(gè)人在樓上玩、做手工、看電視。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕?！逼鋵?shí)不然，如果小孩子沒有煩惱，那么，報(bào)刊、電視咋會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些青少年會(huì)自殺的新聞呢？天下的父母沒有一個(gè)不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來說吧，我的父母還算開明，但壓力還是讓我喘不過氣來。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒?！背煽?jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。其實(shí)，我知道他們是為我好。我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每