師德自查報告范文-文庫吧資料
2024-11-04 05:23本頁面
【正文】 ，言行一致。,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。,爭取家長的支持,從不因?qū)W生在校的表現(xiàn)不好而遷怒于家長，能夠耐心細心的與家長溝通。第三篇：師德自查報告?zhèn)€人師德師風自查報告通過這段時間的工作和學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。實事求是面對自己的不足，面對工作中存在的問題，才能煥發(fā)改正自己缺點和錯誤的勇氣和信心，用極大的熱情和奮發(fā)向上的拼搏意識做好本職工作。正如于丹所指出的：“認識自己不是一件容易的事。剖析自己，虛心接受，更快進步。樹立起良好的道德風范。使自己更全面地發(fā)展。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。廉潔從教、為人師表方面：從沒有舉辦補習班從中獲取報酬，沒有對學生進行有償補課，工作中也沒有組織過學生購買教育行政部門規(guī)定以外的各類學習資料和復(fù)習輔導資料，沒有指定學生到某處購買教輔材料而從中牟利，沒有利用節(jié)日或其他時機，向?qū)W生、家長暗示，索要或變相索要錢物，也沒有利用職務(wù)之便，請托學生家長辦私事，提出不合規(guī)定的辦事要求。對新課改的理解不透徹，不深刻。與時俱進、嚴謹治學方面?zhèn)湔n時能吃透教材，把握知識切入點，針對學生實際設(shè)計教案，但對教學業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研，很多教師都以極大的熱情投入到課改中去，他們改革意識強，觀念更新快。但是，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。在本次開展的以“三查三促三提高”為主題的樹師德活動中，通過學習、宣傳教育、自查自評等活動，認識到自身還存在的不足和問題，為了自己今后更好地發(fā)展，進行深刻的反思，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生?？傊?，我將抓住這次師德師風自查活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于家長，無愧于社會，無愧于自己的一名合格、優(yōu)秀的教師。沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。存在以上問題的主要原因:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。自身建設(shè)有待進一步加強。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。爭取做一名優(yōu)秀的教師。對自己的角
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