小學(xué)語文六年級上冊第四單元看圖作文精選-文庫吧資料
2024-11-04 05:01本頁面
【正文】 我也曾發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。在學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。其實，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請你們照亮從啄木鳥漫畫想到的金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽?！辈恢@副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。我奉勸那些腦袋里長有蟲子的人快點醒醒吧！也希望有真正的啄木鳥來給這些“病人”治病。”是??！如今腦袋里長有許多蟲子的人大有人在。在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，殘忍的舉起大斧頭拼命的破壞、砍伐樹木。樹林里的鳥兒們唱起了歌，各種各樣的野花也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。我們語文書的一幅漫畫生動形象地諷刺了那些只顧眼前的財產(chǎn)，不為子孫后代著想的人?？煽偸怯幸徊糠秩?，他們卻往往明知故犯地肆意破壞前人千辛萬苦培養(yǎng)起來的山林，不給自己的子孫后代留下美好的綠色家園。無邊的沙漠，無窮的沙漠！毀滅綠地，就是毀滅人類自家?。〉谖迤喝私贪嫘W(xué)六年級語文上冊第四單元看圖漫畫作文人教版小學(xué)六年級語文上冊第四單元看圖漫畫作文、“有限的資源，無限的循環(huán)”這句話明明白白的告訴大家。水非常涼爽，水里還有小魚小蝦。這里曾經(jīng)是一片美麗而令人心情舒暢的地方，美麗的樹林，綠色的土地，有山有水，樹上長滿了好吃的野果，地上是柔軟的草地，每天早上都會有亮晶晶的露水，這露水甘甜可口。好心的風(fēng)伯伯來了，他輕輕地?fù)崦@我的頭，悲痛地告訴我：“小草啊，人類毀掉了這一切，我?guī)汶x開這個危險萬分的地方吧！”“可是我能去哪里呢？”我含著眼淚，很傷心，也很疑惑：“人類為什么要毀掉我們的家園，我們帶個這個世界一片生機(jī)，我們是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的草類，我要堅強(qiáng)地活下去！”風(fēng)伯伯嘆了口氣，無奈地走了。四周的伙伴們，都紛紛倒下了，甚至被碾碎，連大樹爺爺也被連根拔起，一臺巨大的機(jī)器正在不遠(yuǎn)處轟鳴，所有的樹林都被它夷為平地。我極不情愿地伸了伸懶腰，揉了一下眼睛。第四篇：六年級上冊第四單元看圖作文六年級上冊第四單元看圖作文讓我們加入到熱愛地球，關(guān)愛自然的行列中來吧。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自小同學(xué)們就一哄而散了。死書上的描述。路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。一個完好的本子，被人撕滿了排水道。在學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。其實，生活中我們也不難漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類身賴以生存的環(huán)境的漠視。“這段木頭里蟲??”的話語引起了我的深思。啄了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲??”這是一幅漫畫中的故事情節(jié)。斧子在下了條條刻痕，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。卡車司機(jī)那一50元的伐木任務(wù)讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪的大眼睛，仔細(xì)盯著樹木。此時，他正準(zhǔn)備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車“吱”來，司機(jī)探出頭打量著光頭李，問：“小伙子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少??”一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉(zhuǎn)眼就爬上了副駕的位置。剛到村口，便碰到了一個不速之
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