【正文】 教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。首先是優(yōu)化備課管理，讓教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識、結構，從而更好地駕馭教材，創(chuàng)造性的處理教材。各校《語數科任課教師情況簡明表》、《總課程表》、《教師課程承擔表》、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心小學教導室。語數科教師盡量回避兼任本班非語數學科教學，杜絕擠占、挪用現象。二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質量。要把課題研究與教學工作相結合，促進教師將理論應用于實踐、將經驗上升為理論、將成果推廣應用于教學實踐。我中心小學現有泉州市級立項課題1個，xx市級立項課題3個，市級小課題3個，校級立項課題15個。以學科備課組為依托，組織開展集體備課，共同研究教學，發(fā)揮集體智慧的作用。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現專業(yè)能力的不斷超越。各片區(qū)教研活動安排表、及學科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學教導處郵箱xmxqjds。各片區(qū)每學期至少開展3次教研活動，可圍繞“關注學習起點，引導有效學習”開展各學科教學研討活動，活動形式包括課堂教學研討、專題講座、集體備課、錄像課觀摩等。全鎮(zhèn)小學分四個片區(qū)教研組：校本部教研組，山美片教研組(一小、山美、溫山、鐘育)，長福片教研組(長福、南昌、錦堂、西山)、杏光片教研組(杏光、華僑、張坑、玉田)。學校要精心挑選骨干教師、學科帶頭人、中心教研組成員與新教師進行師徒結對，從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學內容的特點及該學段學情設計、展示教學，不使用多媒體。比賽方式為模擬課堂教學(現場無學生)。為進一步提高新教師的業(yè)務素質和教學水平，推進教師深入鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、研究課程新理念。本學期，中心小學將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學校常態(tài)教學情況，幫助教師尋找教學實踐中的主要問題，引導教師把準教學目標，轉變教學方式。本學期，我中心小學將進一步豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量，促進教師由“經驗型”向“研究型”轉變?！竟ぷ饔媱澠勘緦W期，我中心小學教務工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關于進一步加強全市教研工作的指導意見》，按照市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作安排，圍繞“提高教育質量”這一中心任務，加強有效監(jiān)控，深化教學改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學校教育教學改革。總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動。落實教研組、備課組的集體研討制度。認真推進小課題研究和語文學科基地建設。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。根據學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。(四)完善教學管理機制，打造高效課堂。加強對教室內外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。培養(yǎng)學生良好的思想品質和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。(3)教師分層發(fā)展。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數教師感動、感奮，進而投身其中。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。B、進行師資培訓。開展多層次的師資培訓。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。⑴、加強師德建設。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。治校之道，教師為本。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數學、英語學科要有復批。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。實行教師候課制，每位任課教師必須提前12分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。：在提高備課實效性上下功夫。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。三、工作措施(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。，大力推進小課題實踐研究。形成“五步三查”數學課堂特色模式。創(chuàng)設文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。學校中跟教學活動有關的行政工作，包括：教學計劃、學生學籍、網上選課、課表編排、實踐安排、免修重修、考試事務、等級考試、學生成績、教學考評、畢業(yè)處理、教材管理等方面。教師讀書交流活動，提高教師的文化素養(yǎng)。八、繼續(xù)開展39。繼續(xù)開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動?；顒?，繼續(xù)落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。小記者站下學期將繼續(xù)開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行39。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。誦讀活動。和39。三、繼續(xù)抓好學風，抓好晨讀，落實39?；顒?，指導教師至少要開2節(jié)指導課，至少要聽5節(jié)徒弟的課，并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業(yè)水平的迅速提高。二、繼續(xù)開展39。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。七、存在問題和不足。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。（二），我校舉行了本學期的家長開放日活動。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。六、加強家校聯系，共促學生成長（一）成立第二屆家長委員會2013年11月5日下午，我校召開了第二屆家長委員會成立大會。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。每日一言39。每周一詩39。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。39。,許悅老師被評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導老師，李心怡也被評為優(yōu)秀小記者，并在安海鎮(zhèn)小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。我校小記者站光榮地被評為安海鎮(zhèn)39。在本學期的各項比賽中，我校興趣小組也取得了不錯的成績：九月份，我校田徑運動員獲得了安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體第五名，其中夏林菊還代表安海鎮(zhèn)參加xx市小學生田徑運動會榮獲壘球第一名，鉛球第二名的好成績；11月份，合唱興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學生第四屆合唱比賽三等獎；12月份，籃球興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學生籃球比賽第二名。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。（二）課題研究工作初見成效教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。活動做到有主題，有內容。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。四、研討交流、扎實課改（一）扎實開展教研活動開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。一等獎39。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。,我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。通過39。藍青結對工程39。青藍工程39。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創(chuàng)造了良好的條件。外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。智慧互動 成長39。智慧 互動 成長39。相約名師聚焦課堂39。（二）落實教師的業(yè)務培訓我校非常重視對教師的業(yè)務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。通過七彩講壇的開設，既是對全體老師進行了師德教育，又能讓教師對自己的教育進行總結反思，促進教師的專業(yè)成長。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。本學期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動，例如：紀律、衛(wèi)生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的水平。三、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。對于在檢查中表現優(yōu)秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當的獎勵。五認真39。檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。,就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務學習等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學39。教導處在開學初制定了39。（二）完善管理制度，強化教學管理。積極開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，確保每周一節(jié)書法課，規(guī)范作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每周26節(jié)課，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。根據學校現狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內，本學期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現象發(fā)生。在他們的努力下，我校的學籍管理工作也越來越規(guī)范化。第三篇：小學秋季學期教務工作總結小學秋季學期教務工作總結小學秋季學期教務工作總結本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：一、學籍管理方面學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提?？偨Y一學期工作，感覺還有很多可以更加完善的地方。組織了學校裝備管理會議，加強反饋與指導工作，把工作做在平時，真正做到裝備管理工作常態(tài)化。本學期在落實了各專用教室管理人員后，加強了各專用教室的日常使用管理，使各室場使用、借還、維修有記錄。本學期，學校又開發(fā)編寫了校本教材《小籃球韻》，成果集《養(yǎng)正少年》獲得2015xx區(qū)中小學研究性成果集評比一等獎。開發(fā)校本教材，讓課程建設成為學生全面發(fā)展、教師綜合素質提高的助推器。提高了學生參與的積極性，豐富了學生的校園生活。落實了班級社團和校園活動安排，保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動。精心規(guī)劃，活動到位，落實陽光體育活動和學校社團活動。此次活動主要以送教老師講示范課，課后點評的方式進行。我校與震澤鎮(zhèn)齊心小學積極開展結對交流活動。本次活動以“以學定教”為指導，以“同題異構”的方式，進行課堂教學展示。組織教師參加了湖震分會語文、數質課觀摩活動，我校青年教師呂曉燕、吳菊芬，經過賽前精心準備、多次磨課后，在本次活動中皆榮獲二等獎。我校與菀坪學校合辦了松陵片思品學科聯片教研活動。提供活動平臺促進教師專業(yè)發(fā)展。同時學校聘請了校內外的學科骨干教師進行了課堂教學指導?；顒痈鶕^(qū)第五屆A優(yōu)質課評比參賽辦法，組織了符合條件教師進行教學設計、執(zhí)教上課、教學反思環(huán)節(jié)的評比。課堂教學中教師重視了學生的學，“以學定教”“以學評教”的課堂模式滲透已經悄然走進教師們的心田，立足于教材，又能超越于教材，優(yōu)化作業(yè)設計已經推開了教師實踐的步伐。隨后，我校于10月份開展了骨干教師展示課活動，共有語文、數學、英語、綜合、音樂和體育17位區(qū)級骨干教師進行了課堂展示活動，他們的教學基本功扎實，課堂效率高，給聽課的老師留下了深刻的印象。為新上崗教師能盡快熟悉教學常規(guī)，我校期初對新聘教師和三年內新上崗教師進行了課堂指導活動，由各學科負責人和教研組長深入新教