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小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析-文庫吧資料

2024-11-04 04:56本頁面
  

【正文】 ,有些家長自身環(huán)保知識欠缺,沒有環(huán)保意識和環(huán) 保行為習(xí)慣;有的知道怎么做,但實際行動確是我行我素,這些現(xiàn)象直接影響小 學(xué)生環(huán)保知識、意識(情感)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子的環(huán) 保知識的獲取還僅僅限于學(xué)校,要想真正落實到行動上,還須社會與教師的共同 努力。如學(xué)生對于“環(huán)境污染的來源”、“工業(yè)三廢”等方面,了解的還不錯,正確率相對來說較高。二、調(diào)查結(jié)果分析:學(xué)生環(huán)保意識情況: 中年級 五年級 六年級 優(yōu)秀(強)(%): 72 81 88 良(一般)(%): 23 17 11 中(弱)(%): 4 1 1 差(無)(%): 1 1 0 從上表可以看出:總得說來學(xué)生的環(huán)保意識比以前有了進一步的增強,由于年齡 的差別,三年級與六年級相比較,學(xué)生的環(huán)保意識是由低年級到高年級的逐年提 高的,這是與學(xué)生對外界的了解的增加而提高的。調(diào)查前 講明注意事項,要求嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是地填寫,以保證結(jié)果真實可靠。調(diào)查方法 采用問卷調(diào)查。一、調(diào)查內(nèi)容和方法調(diào)查內(nèi)容 根據(jù)環(huán)境教育的內(nèi)容和環(huán)保行為習(xí)慣的要求,共設(shè)計了四類題型,每種題 型都從不同的角度,不同程度反映了學(xué)生的環(huán)境意識強弱,環(huán)保知識的水平和環(huán) 保行為習(xí)慣的自覺性。同時,兒童環(huán)保意識的增強又會進一步促進當(dāng)代 成人社會環(huán)保意識的提高,這對整個社會形成良性循環(huán)具有極其重要的意義。塘棲三小學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣調(diào)查與分析 環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),在人類社會即將跨入 21 世紀(jì)之際,為了 加強環(huán)境保護,實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),我國政府已把環(huán)境保護列為一項基 本國策,而環(huán)保教育則是貫徹落實這一基本國策的基本工程。你對環(huán)保意識了解多少? 很多(80%)較多(10%)很少(10%)沒有(0%)你認(rèn)為環(huán)保對人類重要嗎? 重要(100%)不重要(0%)不知道(0%)你是如何處理垃圾的? 將垃圾扔進垃圾桶(80%)亂扔(0%)其他(20%)你認(rèn)為吸煙會污染環(huán)境嗎? 會(90%)不會(0%)不知道(10%)對于亂扔垃圾的人你會怎么樣? 上前阻止(50%)將垃圾拾起來扔進垃圾桶(45%)不理睬(5%)“提倡環(huán)保意識”對人們有好處嗎? 有(100%)沒有(0%)不知道(0%)你認(rèn)為一個良好的環(huán)境對人們的性格有影響嗎? 有(70%)沒有(10%)不知道(20%)你認(rèn)為隨地吐痰會污染環(huán)境嗎 會(85%)不會(15%)你認(rèn)為植樹造林對人們的生活環(huán)境有影響嗎? 有(100%)沒有(0%)二、問答題你認(rèn)為環(huán)保對人們有什么用處? 從問卷中看出,高年級的學(xué)生環(huán)境意識比較強烈,都能夠認(rèn)識到環(huán)保的重要性。第一篇:小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析 小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析(低、中年級)學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組在低、中年級學(xué)生中間進行了環(huán)保知識問卷,現(xiàn)做 統(tǒng)計和分析。? A 知道(30%)B 知道一點(40%)C 不知道(30%)D 不關(guān)我事(0%)“保護耕地,珍惜每一寸土地”是我國的一項基本國策?A 了解(90%)B 了解一點(10%)C 根本不知道(0%) 年我國長江洪災(zāi)和長江上游人們盲目砍伐有關(guān)? A 知道(90%)B 聽說是這樣的(10%)C 不知道(0%)? A 聽說過(60%)B 知道(30%)C 不知道(10%)D 我家不缺水(0%)? (70%)B 聽說過(30%)C 不知道(0%)6.你認(rèn)為環(huán)境保護的目的是什么? A 愛惜每一個生命(90%)B 保護生物多樣性(50%)C 與動植物和睦相處(85%)D 改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要(90%)學(xué)生們的環(huán)保意識比較強烈,但也有個別學(xué)生對于環(huán)保
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