小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(三)-文庫吧資料
2024-11-04 04:27本頁面
【正文】 自救的方法。四月：結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。四、活動安排：（班主任工作）三月學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合3月5日學(xué)雷峰日舉辦“春風(fēng)暖校園，綠意滿人間”主題教育。認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育。利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。利用晨夕會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)會自我管理。二、班級現(xiàn)狀分析：三、具體措施如下:對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。4．復(fù)習(xí)動員。2．遠(yuǎn)離毒品班隊(duì)會。5．“環(huán)保節(jié)約”黑板報(bào)六月份：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。2．法制教育主題班隊(duì)會。2．”民族精神代代傳”主題班隊(duì)。四月份:增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?！熬G色生活，有你有我”為主題的班隊(duì)會及黑板報(bào)4．在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的感情。1．制定班主任工作計(jì)劃，整頓班貌。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。3．營造向上氛圍4．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。2．安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。一、班級情況分析：二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。與部分家長聯(lián)系，主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做：態(tài)度習(xí)慣。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的
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