【正文】 。修訂下發(fā)實施方案，明確工作內(nèi)容、措施、責任部門、完成時限等；學校要根據(jù)縣委、教科局、學校實施方案緊密結(jié)合本單位實際，細化落實工作具體內(nèi)容、措施、工作進度、完成時限，分步有序抓好落實；學校將組織督查指導組進行督查指導，把民族團結(jié)進步年各項工作不斷引向深入。成立督查指導組落實民族團結(jié)進步年任務的指導、督查、調(diào)研、協(xié)調(diào)。按照教科局要求，學校成立教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步年領(lǐng)導小組。按照縣委和州教育局的統(tǒng)一部署，教科系統(tǒng)民族團結(jié)進步年活動分三個階段實施。貫徹落實家庭經(jīng)濟困難學生補助政策，繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，做好教育援疆項目對接和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，做到“應助盡助”。堅持教育精準扶貧，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育。五月底，學校將召開“民族團結(jié)進步年”現(xiàn)場推進會，德育處要好好梳理近幾年民族團結(jié)教育成果。在學校繼續(xù)扎實開展民族團結(jié)“好班級”、“好學生”、“好干部”等創(chuàng)建活動，深入挖掘宣傳典型事跡，推出一批民族團結(jié)教育示范學校和典型人物，深入挖掘宣傳先進典型事跡，帶動和形成人人講民族團結(jié)話，人人做民族團結(jié)事，人人爭做民族團結(jié)模范的濃厚氛圍。（九）以創(chuàng)建為抓手，鞏固“民族團結(jié)進步模范”成果。把民族團結(jié)、“去極端化”、防范抵御宗教向校園滲透貫穿教育管理全過程，開展無神論教育和科學普及活動，通過舉辦科普展覽、組織科普競賽、科普展演等活動，營造相信科學，破除愚昧的良好氛圍。（八）抓“去極端化”工作。鼓勵各族教師互相學習語言，提高教師使用雙語的能力。按照尊重現(xiàn)實實際、尊重發(fā)展階段要求，采取適合的教學模式，堅定不移辦好雙語教育。（七）抓好雙語教育。開展大家訪活動是是學校推進民族團結(jié)、去極端化教育活動的有效載體。四是要根據(jù)學生成長特點和認知規(guī)律，因地制宜，拓寬方法途徑，廣泛開展民族團結(jié)實踐活動，使民族理論、民族知識進教材、進課堂、進頭腦。一是學校要開好民族團結(jié)課程，學校要進行中華民族大家庭教育，二是教務處要組織好教師培訓、片區(qū)教研、送教上門、集體備課等活動，保證教學效果，形成學校特色；三是結(jié)合學校實際，用好《大美新疆、美麗奇臺》校本教材，通過隨堂聽課、學生座談、課題研究，確保校本教材的有效運用。開展“愛心接力 民族團結(jié)成長樹”培育活動，落實“大結(jié)對、大談心”具體內(nèi)容，要結(jié)合黨員進社區(qū)、扶貧幫困等工作，集中開展扶貧幫困送溫暖活動。編印《少數(shù)民族日常用語100句》，使學生掌握一些必要的少數(shù)民族日常用語；組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；（四）、開展融情實踐活動。組 長：陳剛 塔塔爾中心學校黨支部 書記 阿達力 塔塔爾中心學校 校長副組長：石妍 塔塔爾中心學校 德育主任 哈迪霞 塔塔爾中心學校少先大隊輔導員成 員： 加尼別克（工會主席）巴格達提（安全主任）、單玉（教務主任）、葉麗開江（辦公室主任）、努爾阿合買提（總務主任）、各班班主任五、活動內(nèi)容（一）、學校利用國旗下講話、班隊會、黑板報等形式加大民族團結(jié)進步的宣傳，具體內(nèi)容如下 ：（二）、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的教育教學，做到讓學生了解民族政策、知道各民族團結(jié)進步對于實現(xiàn)中華民族的偉大復興有十分重要的意義和作用。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關(guān)、宗教觀和股價有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期、新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。二、總體目標通過開展民族團結(jié)進步年活動，深入推動黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識、民族團結(jié)典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現(xiàn)民族團結(jié)教育全覆蓋；深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，實現(xiàn)全縣各族師生人人參與民族團結(jié)創(chuàng)建；持續(xù)深入開展以細胞工程“五個一”活動，推動學校民族團結(jié)宣傳教育縱深發(fā)展；推進“教師大家訪”活動，實現(xiàn)學校 各民族師生和家長交往交流交融更加密切；深入開展“去極端化”宣傳教育活動，全面落實“兩個不得、五個嚴禁”，形成人人自覺維護民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)模范的社會氛圍，實現(xiàn)各民族師生共居、共學、共事、共樂，推動形成人人講團結(jié)、人人受教育、人人求進步的良好局面。根據(jù)區(qū)州縣“民族團結(jié)進步年”動員會議精神和部署要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。有著50多個民族的中國，始終保持著國家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。塘努爾九年制學校 2016年8月21日第三篇：學校民族團結(jié)進步年活動實施方案大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心學校民族團結(jié)進步年活動實施方案大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心學校民族團結(jié)進步年活動實施方案 民族團結(jié)進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。中心民族團結(jié)進步年領(lǐng)導小組辦公室要加強各科室民族團結(jié)進步年開展情況的檢查督導，并及時進行通報反饋。中心黨支部要不斷創(chuàng)新工作思路，緊密結(jié)合中心的實際，加強與各科室的溝通配合，形成抓落實合力，及時報送工作進展動態(tài)、好經(jīng)驗好做法以及取得的實效。成立相應組織機構(gòu)，具體協(xié)調(diào)、指導民族團結(jié)工作落實。要將思想和認識統(tǒng)一到第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議和中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢同志的重要講話精神上來。要組織開展和表彰民族團結(jié)進步示范科室，開展民族團結(jié)進步示范科室的創(chuàng)建組織評選民族團結(jié)進步模范人物，做好表彰民族團結(jié)模范集體和個人的工作。中心黨支部要廣泛開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作。要以民族團結(jié)為主題組織開展形式多樣的文體活動、道德講堂、座談會等活動。宗教極端思想的滲透蔓延是民族團結(jié)和宗教和諧的最大威脅，也是新疆社會穩(wěn)定和長治久安的現(xiàn)實危險。通過文化認同，不斷增強國家意識、公民意識和中華民族共同體意識。堅持以開放的態(tài)度對待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發(fā)展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化。要廣泛開展民族團結(jié)實踐活動，通過志愿服務、主題黨日、墻報板報、重要紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，組織開展紅色歌曲展播、民族歌曲傳唱、民族舞蹈演出、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示等形式多樣的文體活動。根據(jù)中心情況，重點抓民族團結(jié)進步的宣傳教育。在中心繼續(xù)深入開展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國家法律法規(guī)、民族區(qū)域自治制度、社會主義核心價值觀、新疆精神、“三個離不開”“五個認同”“三個意識”、新疆“三史”“一反兩講”以及國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展巨大成就的學習、宣傳、教育，理直氣壯地講黨的恩情、國家的支持、各兄弟省區(qū)市的支援和新疆各族人民的主體作用。三是推動各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現(xiàn)各民族交往交流交