【正文】 20%大學生認為熬夜純屬于個人行為，外人不應干預調(diào)查當中，當請大學生對他們的熬夜這行為進行評價時， %大學生表示“熬夜對學習和健康都不利，但熬夜偶爾為之屬于正常行為，適當控制就可以了”。另一方面，網(wǎng)絡的快速發(fā)展，每天紛繁復雜的信息的涌入和各種娛樂的`盛行，對大學生而言，誘惑增多，熬夜不可避免。近30%大學生得知熬夜的利弊后仍然主動熬夜對于“當你得知熬夜的利弊后，你是否還會主動熬夜呢?”的問題，大學生選擇“是”%，“否”的占28%，“說不清” % 。%選擇了“會在第二天出現(xiàn)皮膚粗糙、臉色偏黃、黑斑、青春痘等問題”。熬夜令33%大學生“出現(xiàn)生物鐘紊亂的癥狀”當被問及“你覺得熬夜后對你的影響有哪些”時，60%大學生選擇了“會在第二天上午上課時，因困倦疲憊睡了起來”。%選擇了“利用夜間上網(wǎng)(包括PC互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng))看電影、打游戲等消遣活動”。%選擇了“每天有大量的作業(yè)需要完成”。近30%大學生對影響自己睡覺的熬夜者很有意見對于“當你被動熬夜時，你是否會對影響你睡覺的熬夜者很有意見?”的問題，回答“是”%，回答“否”%，選擇“說不清”%。超70%大學生主動熬夜時知道對其他舍友的影響當被問及主動熬夜時，是否想到了對其他舍友的影響時，調(diào)查結果表明，%大學生熬夜時考慮到了熬夜對其他舍友的影響。超過1/5的大學生天天熬夜當問到一周平均有幾天是熬夜時，調(diào)查結果顯示，超過50%大學生一周熬夜超過4天，%一周熬夜七天，%一周熬夜六天，調(diào)查數(shù)據(jù)可謂驚人。綜上所述，大學生普遍認為超過24:00點(包括24:00)睡眠屬于熬夜。大學生上床睡覺與進入睡眠的時間大致相當當被問及“大概在什么時候可以入睡”時，調(diào)查結果表明，大學生中上床睡覺與進入睡眠的時間并沒有多大差異。絕大多數(shù)大學生認為，開始睡覺的理想時間是在23:00~24:00對于“開始睡覺的理想時間是什么時候”這樣的問題，超過70%大學生認為開始睡覺的理想時間在23:00~24:00，30%則認為在23:00之前或者24:00之后才是理想入睡時間。大學生問卷調(diào)查報告9一、大學生熬夜的現(xiàn)狀多數(shù)大學生看來，24:00之后睡覺才是熬夜調(diào)查表明，當被問及什么時間睡覺屬于熬夜時，%的大學生認為超過24:00屬于熬夜，%的大學生認為超過凌晨1:00屬于熬夜。知心朋友，會在我們孤單寂寞或者難過的時候給予我們最大的支持，會給我們結實的肩膀依靠。在遇到壓力時，有40%的人最想到的是自己的知心朋友，看來，在我們潛意識里，還是最信任知心朋友。社會的不斷進步，人口的不斷增長，導致就業(yè)形勢更加嚴峻，因此才造成那么多的同學對自己的前途感到擔憂。不少的大學生會為自己的前途擔憂和困惑，%的人經(jīng)常會這樣，%的學生偶爾會擔憂自己的前途，%的人很少擔憂自己的前途。在學習方面，每個人也有自己不同的壓力感受，%的大學生認為相對于中學，在大學學習方面的壓力較重，35%的學生認為差不多，%的學生認為較輕，%的學生認為沒有學習壓力。%的大學生會因為處理不好人際關系而影響自己的心情，感到非常苦惱，想改善自身的人際關系；%的大學生雖不清楚是否處理不好人際關系會影響自己的心情，但為了自身發(fā)展希望改善人際關系；然而，還是有10%的人認為不會有什么好擔心的，反正已經(jīng)有朋友了。在他們看來，大學的感情容易變淡，隨著時間的流逝，畢業(yè)后大家不在一起工作，不常聯(lián)系，感情就隨之變淡了，而以前的朋友，只要一回家就能常聯(lián)系見面，感情自然不同，遇到煩心的事自然而然的就想到了他們。80%的大學生的宿舍內(nèi)部關系是融洽一般，然而不乏與舍友關系時好時壞的大學生，甚至還有與舍友關系冷淡，各自顧自己的事的大學生。然而在大學生的朋友比例中，占比例最大的是以前的同學，%，%是本校學生。來自鄉(xiāng)村的大學生在經(jīng)濟條件方面相對不如城鎮(zhèn)學生，這使得他們在求職擇業(yè)和學校環(huán)境方面的壓力感顯著高于城鎮(zhèn)學生，進入大學后面對來自城鎮(zhèn)的大學生時，他們的家庭壓力感較大，對求職擇業(yè)缺乏信心，對大學校園的學習環(huán)境和生活環(huán)境適應性差，因而社會壓力感比較強烈。由于中國高等教育從精英教育向大眾化教育的轉型，廣大純農(nóng)村背景大學生在社會地位上從“天之驕子”變成“丑小鴨”，在不同程度上都存在著心理壓力和精神負擔。這說明有很多部分的大學生來自農(nóng)村。時間：20xx年12月地點：學校以及網(wǎng)上，網(wǎng)址：調(diào)查范圍：在校大學生人員組成：6人調(diào)查結果：%的大學生是獨生子女。大學生所受的壓力不同于成人，綜合壓力源的定義，本次調(diào)查將大學生的社會壓力分為人際關系壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟壓力、學習壓力等。各種心理壓力困擾著當代的大學生，在一定程度上影響著在校以及畢業(yè)大學生的正常學習和生活，由此造成的負面影響也在日益加深和擴大。25題中，九成的同學可以接受最差的機會。共有43人選擇考研，對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為緩解就業(yè)壓力、學術深造。三、建環(huán)專業(yè)畢業(yè)生們設定的目標或愿景1)對未來的設計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占78%，其中選擇就業(yè)的要略高一些。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學，五成認為需要資金五成認為需要能力和經(jīng)驗。應屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有81%的同學沒有任何簽約單位應屆生的反思、經(jīng)驗：對學校，五成的同學需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告，有32%的同學需要就業(yè)常識和應聘技巧或求職心理輔導，因而有49%的同學認為學校的就業(yè)指導工作意義不大。就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過網(wǎng)上相關信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業(yè)網(wǎng)站、學員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在15%左右。信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業(yè)政策很了解的39。5)對用人單位的意愿：性質方面，國有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學們看好。4)地域意愿：北京、天津、xxx是同學們的首選，高達61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人愿意回到生源地。25題中，八成的同學可以接受最差的機會。大多同學講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風暴、實踐經(jīng)驗少。對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是交流表達能力、改革創(chuàng)新能力、解決實際問題能力。應屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況：有52%的同學沒有簽約任何單位，只有6%。就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過學校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在10%左右。對于首份工資75%同學選擇15003000，沒有人選擇8001000。對于地域的選擇，同學們的首選標準是工作待遇和發(fā)展機會要大。3)與是否專業(yè)對口方面：逾八成的同學以找到工作為第一目標，對于專業(yè)對口性不很關心。25題中，15%的同學堅決不接受最差的機會。對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為研究生畢業(yè)能獲得更高的收入、學術深造。調(diào)查分析：一、熱能專業(yè)畢業(yè)生們設定的目標或愿景1)對未來的設計或愿景：畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個，共占72%，其中選擇就業(yè)的占51%。為了更好的幫助我校學生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對應屆畢業(yè)生們的就業(yè)情況進行調(diào)查和分析調(diào)研思路：參考已有的“大學生就業(yè)情況調(diào)研”，我們決定從以下幾個方面對我院應屆畢業(yè)生們進行分析：畢業(yè)生們設定的目標或愿景1)對未來的設計或愿景，見第1125題2)就業(yè)前的準備情況，見第5題3)與是否專業(yè)對口，見第7題4)地域意愿，見第11題5)對用人單位的意愿，見第1120題畢業(yè)生們對就業(yè)信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面)，見第9題畢業(yè)生們對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知，見第6題應屆畢業(yè)生們就業(yè)實際情況，見第15題應屆生的反思、經(jīng)驗(含要求學校校，見第222題。大學生問卷調(diào)查報告7調(diào)研背景：雖然高校畢業(yè)生們就業(yè)壓力大的問題一直存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領導重點解決的問題。而老師應該增加其上課的趣味性與互動性，而不是照本宣科地上課，可以提高學生上課的積極性與興趣度，從而達到活躍課堂氣氛的目的，大學老師還應對自己課堂上存在的使用手機的情況進行勸阻，要有一定的懲罰措施，減少學生課上使用手機的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題的原因之后，便要探討如何去改善大學生課上使用手機的情況。既然學生在課上使用手機的風險是低的甚至是無風險的，那么學生課上使用手機的現(xiàn)象便是呈蔓延狀的且難以杜絕的，由于大學更強調(diào)的是自主學習，大學教師們便少了像高中老師對于學生的強制學習壓力，學生也就少了被“監(jiān)管”的束縛，此種現(xiàn)象便會越來越嚴重。還有一方面原因便是大學生對于學校開設課程的興趣度不高，失去課上學習動力，且由于近年來，大學生專業(yè)方向和工作不對口已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，因此，不少學生開始質疑聽課的意義并開始對于上課不認真對待，課上使用手機的現(xiàn)象便更為突出。應試教育讓學生失去了對知識本身的渴求，經(jīng)過三年高壓下的“高考訓練”，學生在寬松的大學課堂反而有些無所適從。5. 大學生對課上使用手機危害的忽視，絕大多數(shù)的大學生對于長期使用手機對人體造成的危害不甚了解或不以為然，而根據(jù)相關實驗顯示，如果每天使用手機超過兩小時會對身體造成較大的傷害，特別是對使用手機上網(wǎng)對視網(wǎng)膜的傷害。3. 大學生課上使用手機時間大部分都在半節(jié)課以內(nèi)，使用時間相對可控。對得出的數(shù)據(jù)進行分析，不難發(fā)現(xiàn)大學生在課上使用手機現(xiàn)象與問題存在的幾個特點：1. 大學生課上使用手機問題存在群體普遍化的特點，大量學生在課上使用手機。在受訪的大學生中普遍認為班級上課時間內(nèi)課上玩手機的同學較多且自己也容易受到周圍玩手機同學的影響而跟著玩。在關于每節(jié)課上使用手機時間長短的問題上，%的人使用時間在半節(jié)課以下，%的人使用手機的時間為半節(jié)課，%的人課上使用手機的時間為半節(jié)課以上。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，%的大學生會在課上使用手機，%的大學生會在有急事不得不用的情況下使用。在調(diào)查報告形成之初，首先針對大學生課上使用手機這個問題做了問卷調(diào)查與訪談，從存在該現(xiàn)象與問題的報告主體入手也就是大學生群體，從他們身上獲得這一報告的第一手資料也是最重要的資料。如此高的手機擁有率，勢必也就造成了手機使用過程中的問題的普遍化、多樣化與嚴重化。面對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現(xiàn)象，特別是針對大學生課上使用手機的現(xiàn)象。其中根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》顯示，截至20xx年12月底，手機成為青少年第一位的上網(wǎng)工具。大學生問卷調(diào)查報告6隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。”加強心理健康教育課程建設，為他們開設大學生心理衛(wèi)生、人際關系心理學、職業(yè)心理學等課程，以幫助大學生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認識方式，從而能夠促進自我調(diào)適，更好地順應社會發(fā)展。學習的功得性使他們對未來期望很高，卻有對未來迷茫。作為即將畢業(yè)的在學生，大部分人的頭等大事就是找一個好工作。而男生更多的是選擇承擔。女生的生活滿意度高于男生。能夠比較合理的反映江夏學生的基本幸福情況。調(diào)查對象：在校大學生共計100份問卷。主觀幸福感狀況。大學生問卷調(diào)查報告5一、調(diào)查內(nèi)容、對象及其研究方法調(diào)查內(nèi)容：個人基本資料包含專業(yè)、性別、生源等，其它情況如健康狀況、人際關系、性格等自我評定。雖然品牌也有一定的影響力，但是一款性能出眾，質量過硬，外觀大方的手機總是能得到大學生的認可的。目前手機市場品牌和機型繁多，各個品牌之間的市場營銷策略手段等各有不同。而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭收入的增加，大學生的購買力增強，進一步加強了他們消費的信心。大學生作為一個特殊的消費群體，并無獨立的經(jīng)濟能力，因此他們的手機使用的手機使用期限會較長，一旦出現(xiàn)質量問題，手機無法使用才回去更換手機。另外，由于大學生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是功能的實用性，大學生更關注對當前時尚、信息的把握，特別是上網(wǎng)、音樂、拍照等功能的要求性較高。眾多手機廠商與經(jīng)銷商都認為中低價位款式造型又比較時尚的手機就是學生手機，但是這是否就成為學生的最佳選擇，是否就能夠真正滿足學生的潛在需求了呢？下面我們對學生消費群的特點來做一分析，或許我們能夠發(fā)現(xiàn)什么。對手機的需求性據(jù)數(shù)據(jù)表明,55%的消費者人對手機的需求一般，僅把手機作為基本的通訊工具，其作用就發(fā)短信打電話，與家人朋友維持基本的聯(lián)系及交際需要，而40%的消費者認為手機集打電話，發(fā)短信，娛樂，上網(wǎng)，聊天、拍照于一體，再他們生活中起著不可忽視的作用。也有一部分人去了專賣店，信譽度高，手機售后服務也不錯，因而容易贏得消費者的認可和接受。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的迅速，網(wǎng)絡媒體能夠更全面、更具體的反映手機市場的訊息，且方便快捷，因此作為大學生而言他們更青睞與網(wǎng)絡搜集手機購買信息，而大學生身處學校，對于其他如電視、報紙等媒體夫人接觸反而較少。二、調(diào)查報告為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們對高校大學生的手機用戶進行調(diào)查，了解大學生購買手機的渠道，使用狀況及更換頻率，把握大學生的購買偏好我們決定以大學生為調(diào)查對象，對校園里的手機市場作一次調(diào)查。游戲固然能給大家?guī)砜鞓?，讓人輕松，但要說能夠增強人們的自信心，游戲目前還做不到。因為學習上和感情問題，需要我們積極去面對解決，而不是在游戲中逃避現(xiàn)實。有時的人有22人，很少的有42人，總共占了總人數(shù)的九成之多。這也符合人們的心理規(guī)律，當壓力到來時，大家普遍會焦躁，緊張，完全沒心情玩游戲。有時和很少的占了剩下的所有人。無論是男生女生，平時在家里的時候多數(shù)是不會玩游戲或者玩的很少，因為在家里會受到父母的限制，有一定的約束力，大家也都害怕玩游戲多了被父母教訓，所以在家的時候都很自覺。在家里你也經(jīng)常花很多時間玩游戲嗎？從數(shù)據(jù)中可以看到，大家平時在家里都是一個聽話不玩游戲的乖孩子，我想其實主要是因為父母在身邊，收斂了好多。比較明智。共有13人選擇。尤其是男生普遍貪玩，自制力差，更容易受到身邊人的影響，所以經(jīng)?？梢栽谀猩奚峥吹秸?