【正文】 嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。⑥抓緊各階段質(zhì)量分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生水平，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。⑤及時(shí)反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要把握教學(xué)起點(diǎn)，課堂教學(xué)應(yīng)面向中下面；以班級(jí)為主體，科任教師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行促優(yōu)導(dǎo)差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。③貫徹“寓復(fù)習(xí)于平時(shí)”的原則，堅(jiān)持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程，練習(xí)資料與練習(xí)要有針對(duì)性，練習(xí)量適當(dāng)；提倡選編、自編練習(xí)，提高實(shí)效性。①把對(duì)“雙基”的落實(shí)貫徹于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章；要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教材與大綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布置練習(xí)；控制作業(yè)量，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識(shí)體系和提高解題能力。每位教師要有全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排。尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法；三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。創(chuàng)造群體優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建以教導(dǎo)處為主，科任教師為輔的強(qiáng)大教學(xué)隊(duì)伍。充分利用社會(huì)、家庭的教育力量，共同教育學(xué)生。要關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生以最佳狀態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加統(tǒng)考。(5)體育衛(wèi)生。班風(fēng)強(qiáng)調(diào)：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，目標(biāo)明確、銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班主任、科任教師和家長(zhǎng)要了解學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)之中。強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念、艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率。強(qiáng)調(diào)自查自糾，提高自我教育能力。(2)常規(guī)教育。主要抓好以下教育工作：(1)理想教育。營(yíng)造統(tǒng)考氛圍；通過(guò)各種形式的動(dòng)員會(huì)、表彰會(huì)、交流會(huì)，提高學(xué)生的統(tǒng)考意識(shí)；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。加強(qiáng)與上級(jí)教育部門(mén)、兄弟學(xué)校聯(lián)系，訂閱有關(guān)學(xué)科資料，做好統(tǒng)考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究，提高質(zhì)量。落實(shí)班級(jí)工作、教師備課工作；落實(shí)班主任、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議；落實(shí)“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科提高”；落實(shí)各階段教學(xué)檢查，考試安排等。協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，協(xié)調(diào)課時(shí)安排，協(xié)調(diào)作業(yè)分布，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，把握方向，制定計(jì)劃，安排實(shí)施。減少在校違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，力爭(zhēng)做到無(wú)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生三、組織機(jī)構(gòu)：成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：組長(zhǎng)：王俊清副組長(zhǎng)：邸偉強(qiáng)組員：鄒立軍楊偉劉世敏 楊淋植郁瑞孫蓮霞四、具體措施：充分發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的集體力量，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。在松江區(qū)統(tǒng)考中三門(mén)總分在13名基礎(chǔ)上前進(jìn)一名。二、工作目標(biāo)：畢業(yè)合格率達(dá)85%。因此，畢業(yè)班教師責(zé)任重大，要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！教六年級(jí)，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教六年級(jí)，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。2008年被評(píng)為我們班雷鋒班先進(jìn)集體。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第二名；獲得校隊(duì)列、廣播操比賽一等獎(jiǎng)；在校長(zhǎng)杯籃球比賽中獲得第三名；課前展示一等獎(jiǎng)；在拔大河比賽中獲得第三名；在跳大繩比賽中獲得二等獎(jiǎng)。六、成績(jī)?nèi)〉每上部少R一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。還組織部分學(xué)生開(kāi)展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活，以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物?！笆掷帧被顒?dòng)傳達(dá)友情?！鞍踩逃隆?，通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”?！疤亻L(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。開(kāi)展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力?；顒?dòng)使學(xué)生們懂得了用自己的力量去幫助需要幫助的人，是一件很美好的事情。成立“送溫暖”慰問(wèn)小組，在節(jié)日期間以各種形式慰問(wèn)社區(qū)軍烈屬，孤寡老人、英雄模范、老黨員等，經(jīng)常進(jìn)行活動(dòng)。走出校門(mén)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。我們開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)：講雷鋒的故事；學(xué)雷鋒的行為；夸身邊的小雷鋒；參加雷鋒班實(shí)踐活動(dòng)等。五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)精心組織活動(dòng)，搭建實(shí)踐的舞臺(tái)學(xué)生作為未成年人，其身心發(fā)展還不健全，對(duì)事物的認(rèn)知也還存在著一定的偏差，接受能力還比較弱。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員高瑞英，在老師外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員孫慶陽(yáng)扛起的。班長(zhǎng)杜俊達(dá)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合