【文章內(nèi)容簡介】 ；梁藝馨的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；葛玲獲得州作文比賽一等獎；曹和青在獲得全國禮儀知識競賽一等獎，鄭宇飛、鄭祺雨獲得舞蹈比賽一等獎，吳鵬歡獲得全市演講比賽三等獎??在學(xué)校大隊(duì)部組織的中隊(duì)評比中，每周都能拿到錦旗。并且多次被學(xué)校評為先進(jìn)集體。009年市級優(yōu)秀中隊(duì)。2008年被評為我們班雷鋒班先進(jìn)集體。六（7）中隊(duì)，這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的、有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會走向更燦爛美好的明天。第三篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作 勤奮拼搏 再創(chuàng)輝煌團(tuán)結(jié)協(xié)作 勤奮拼搏 再創(chuàng)輝煌松江區(qū)眾興小學(xué)2013屆畢業(yè)班工作計(jì)劃畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作的重中之重，畢業(yè)班成績是學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要組成部分，也是上級部門和社會各界評價(jià)考查學(xué)校辦學(xué)水平及教師教學(xué)業(yè)績的重要依據(jù)。因此，畢業(yè)班教師責(zé)任重大，要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！教六年級，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教六年級，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因此我們要高度重視，要明確目標(biāo)，面向全體；要想辦法、添措施；要注重素質(zhì)，提高教學(xué)效率；要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，要防止急躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。二、工作目標(biāo)：畢業(yè)合格率達(dá)85%。保教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生綜合素質(zhì)提高，讓每一位學(xué)生順利地完成小學(xué)學(xué)業(yè)。在松江區(qū)統(tǒng)考中三門總分在13名基礎(chǔ)上前進(jìn)一名。安全事故為零。減少在校違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，力爭做到無重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生三、組織機(jī)構(gòu)：成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：組長：王俊清副組長：邸偉強(qiáng)組員：鄒立軍楊偉劉世敏 楊淋植郁瑞孫蓮霞四、具體措施：充分發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的集體力量，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。(1)抓方向。加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，制定計(jì)劃，安排實(shí)施。(2)抓協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，協(xié)調(diào)課時安排，協(xié)調(diào)作業(yè)分布，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序。(3)抓落實(shí)。落實(shí)班級工作、教師備課工作；落實(shí)班主任、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生會議；落實(shí)“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科提高”；落實(shí)各階段教學(xué)檢查，考試安排等。(4)抓信息。加強(qiáng)與上級教育部門、兄弟學(xué)校聯(lián)系，訂閱有關(guān)學(xué)科資料，做好統(tǒng)考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究，提高質(zhì)量。(5)抓士氣。營造統(tǒng)考氛圍；通過各種形式的動員會、表彰會、交流會，提高學(xué)生的統(tǒng)考意識；召開家長會，要使家長認(rèn)識到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強(qiáng)大教育隊(duì)伍。主要抓好以下教育工作：(1)理想教育。運(yùn)用主題班會、報(bào)告會等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)競爭意識和拼搏意識。(2)常規(guī)教育。包括行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育等。強(qiáng)調(diào)自查自糾，提高自我教育能力。鼓勵學(xué)生做“特別有禮貌、特別守紀(jì)律”的學(xué)生。強(qiáng)調(diào)時間觀念、艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率。(3)心理教育。班主任、科任教師和家長要了解學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學(xué)科教學(xué)之中。充分發(fā)揮學(xué)校心理教育的作用，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。班風(fēng)強(qiáng)調(diào)：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，目標(biāo)明確、銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。學(xué)風(fēng)強(qiáng)調(diào)：獨(dú)立思考、力求創(chuàng)新，有錯必糾、不留缺漏，勤學(xué)好問、學(xué)會學(xué)習(xí)。(5)體育衛(wèi)生。畢業(yè)班的競爭不僅是智力的競爭，還是體力和毅力的競爭。要關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生以最佳狀態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加統(tǒng)考。(6)家庭教育。充分利用社會、家庭的教育力量，共同教育學(xué)生。做到家長認(rèn)識到位；家校常溝通、常反饋；互相配合、互相信任、互相支持。構(gòu)建以教導(dǎo)處為主，科任教師為輔的強(qiáng)大教學(xué)隊(duì)伍。主要抓好以下教學(xué)工作：(1)發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用。創(chuàng)造群體優(yōu)勢，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要面向?qū)W生實(shí)際，制定計(jì)劃，以中下面學(xué)生為基礎(chǔ)制定教學(xué)方案；堅(jiān)持前緊后松、細(xì)水長流的原則。尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法；三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和兩年統(tǒng)考試卷、按標(biāo)準(zhǔn)把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出各知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，歸納出規(guī)律，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。每位教師要有全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排。(2)強(qiáng)化教學(xué)過程的優(yōu)化管理。①把對“雙基”的落實(shí)貫徹于整個教學(xué)過程，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章；要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教材與大綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布置練習(xí)；控制作業(yè)量，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。②充分利用課堂時間解決問題；每位教師應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益。③貫徹“寓復(fù)習(xí)于平時”的原則，堅(jiān)持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過程，練習(xí)資料與練習(xí)要有針對性，練習(xí)量適當(dāng)；提倡選編、自編練習(xí)，提高實(shí)效性。④因材施教，分類推進(jìn)，提倡個別輔導(dǎo)。要把握教學(xué)起點(diǎn)，課堂教學(xué)應(yīng)面向中下面；以班級為主體，科任教師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行促優(yōu)導(dǎo)差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。因而，應(yīng)特別注意綜合、平衡地發(fā)展各科，克服偏科現(xiàn)象，既要把重點(diǎn)放在拔尖，也要使后進(jìn)生跟上。⑤及時反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。對作業(yè)與練習(xí)要及時批改，及時講評，普遍問題在課堂上要講深講透，個別問題要面批輔導(dǎo)；若有布置作業(yè)，必須批改；凡有考試，就須進(jìn)行分析講評。⑥抓緊各階段質(zhì)量分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生水平，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。月考、中（終）模擬考（適應(yīng)性考試）等各大考試要進(jìn)行班級整體分析，細(xì)致