【正文】 班團(tuán)干部培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)，教會(huì)工作方法，提升學(xué)生干部參與管理的能力。，充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用。團(tuán)委將宣傳欄、班級(jí)團(tuán)務(wù)欄、學(xué)習(xí)園地等校園文化櫥窗作為對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要窗口，定期更換專題內(nèi)容，宣傳“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”、“文明禮儀教育”、“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容，及時(shí)宣傳先進(jìn)典型和時(shí)事要聞，增強(qiáng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，了解時(shí)政的意識(shí)。明確責(zé)任，提出要求，并和校黨支部、校各處室、各年級(jí)班主任保持聯(lián)系，取得他們的支持、配合，進(jìn)行必要的工作，以達(dá)到教育目的，提高全體團(tuán)員青年的思想覺悟。，每年利用新生入學(xué)和開校教育，對(duì)全體團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育。本團(tuán)委安排各團(tuán)總支開展了以“弘揚(yáng)民族精神”、“老師、您辛苦了”、“ “感恩的心”等為內(nèi)容的主題團(tuán)課。結(jié)合每月學(xué)校工作的重點(diǎn)安排，國旗下講話有學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及每班的團(tuán)員。學(xué)校團(tuán)委自成立以來，緊跟學(xué)校轉(zhuǎn)型后的變化，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，更新觀念，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)自身思想建設(shè)、陣地建設(shè)和組織建設(shè)，積極開展形式多樣、健康有益的活動(dòng)，努力完成上級(jí)行政部門和學(xué)校交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，為我縣學(xué)校共青團(tuán)工作的發(fā)展，作出自己應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。塑造良好的企業(yè)形象，培養(yǎng)良好的企業(yè)文化，加強(qiáng)企業(yè)員工思想教育，培養(yǎng)企業(yè)良好的文化氛圍，讓員工有身份感，地位感，提高主人翁意識(shí)。企業(yè)發(fā)展了，職工收入就會(huì)提高也應(yīng)該提高。這更需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)引起重視。維護(hù)起來能力不足，難以維系，制約我們業(yè)務(wù)的發(fā)展。缺少教育缺少培訓(xùn)就導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)淡漠，業(yè)務(wù)能力不理想，從客戶維護(hù)來講。對(duì)員工的教育不到位，同時(shí)由于待遇等其他方面的原因。每一項(xiàng)還有很多種類，可以說我們的業(yè)務(wù)種類繁多，有我們固有的業(yè)務(wù)，還有我們搶別人飯碗的業(yè)務(wù)，這么多業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)要搞好就要做好營銷搞好服務(wù)，由于我們沒有系統(tǒng)性規(guī)范完整的運(yùn)營管理模式，而很多時(shí)候?yàn)榱送瓿缮厦嫦逻_(dá)的指標(biāo)，只能靠全員營銷，或者更恰當(dāng)?shù)恼f是全員包銷才能完成，營銷方式主要是關(guān)系營銷，雜亂無序，狂轟亂炸，死纏硬磨，報(bào)刊訂閱和賀卡銷售尤其突出，一到了四季度員工就頭疼，客戶見了我們也發(fā)愁，每年必須過這一關(guān)，由于是包銷，這里面就有許多不合理不人性化的事物，賣出去你好我好，賣不出去怨聲一片，既損害職工利益，又傷害員工工作積極性和企業(yè)的感情，對(duì)外面也一定程度上影響郵政企業(yè)社會(huì)形象。電子商務(wù)。集郵。禮儀。報(bào)刊發(fā)行。物流。隨著改革的縱深推進(jìn)，郵政政企分開，企業(yè)運(yùn)行方式的改變，我們感覺到了前所未有的危機(jī)感緊迫感，這個(gè)世界競爭無處不在，挑戰(zhàn)也無處不在。部門之間扯皮推委，形式和口號(hào)多于求實(shí)創(chuàng)新！事實(shí)上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，但是改進(jìn)和落實(shí)起來很遲緩，甚至有時(shí)候基本的業(yè)務(wù)設(shè)備配備都滿足不了基本需求。你的報(bào)紙賣完了嗎？你的賀卡還有多少?zèng)]有賣完？這樣的問題這樣的開端對(duì)于我們基層好多職工來講其實(shí)就是閑暇間互相安慰互相打問最多的話題。相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。2008年被評(píng)為我們班雷鋒班先進(jìn)集體。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第二名；獲得校隊(duì)列、廣播操比賽一等獎(jiǎng)；在校長杯籃球比賽中獲得第三名；課前展示一等獎(jiǎng)；在拔大河比賽中獲得第三名；在跳大繩比賽中獲得二等獎(jiǎng)。六、成績?nèi)〉每上部少R一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊(duì)取得了不少成績。還組織部分學(xué)生開展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活，以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物?！笆掷帧被顒?dòng)傳達(dá)友情?！鞍踩逃隆保ㄟ^安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在班級(jí)中開展安全知識(shí)競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”?！疤亻L展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。開展“爭章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力?；顒?dòng)使學(xué)生們懂得了用自己的力量去幫助需要幫助的人，是一件很美好的事情。成立“送溫暖”慰問小組，在節(jié)日期間以各種形式慰問社區(qū)軍烈屬，孤寡老人、英雄模范、老黨員等，經(jīng)常進(jìn)行活動(dòng)。走出校門，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。我們開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)：講雷鋒的故事；學(xué)雷鋒的行為；夸身邊的小雷鋒；參加雷鋒班實(shí)踐活動(dòng)等。五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)精心組織活動(dòng)，搭建實(shí)踐的舞臺(tái)學(xué)生作為未成年人，其身心發(fā)展還不健全，對(duì)事物的認(rèn)知也還存在著一定的偏差，接受能力還比較弱。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志