【摘要】練習(xí):(1)若a、c、d、b成比例線段,則比例式為____________,比例內(nèi)項(xiàng)______,比例外項(xiàng)_____,第四比例項(xiàng)______;(2)若m線段是線段a、b的比例中項(xiàng),則比例式為________,等積式為_______;(3)若ad=bc,則可得到多少個比例式?b
2024-12-08 08:59
【摘要】直線、射線、線段名稱直線射線線段圖例表示法端點(diǎn)個數(shù)延伸方向延長線可度量aAOABBaABa直線AB直線a射線OA射線a線段AB線段
2024-12-16 15:02
【摘要】直線幾何圖形點(diǎn)線面體運(yùn)動運(yùn)動運(yùn)動線與線相交而成面與面相交而成包圍著體的部分平面圖形角線段圓三角形四邊形正方形長方形等物體的圖形立體圖形圓柱、圓錐圓臺、長方體、正方體為
2024-12-16 04:02
【摘要】1,什么叫做直線?射線?2,請你畫一條直線和射線,并表示出來。3,直線的性質(zhì)?1,線段:直線上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。這兩個點(diǎn)叫做線段的端點(diǎn)。2,線段的表示法:線段可以用兩個大寫字母表示,也可以用一個小寫字母表示。AB線段ABa線段a練習(xí)1如圖所示,圖上有幾條直線?有幾
2024-12-04 18:23
【摘要】比例線段一、教學(xué)目標(biāo)1、理解比例線段的概念2、掌握比例線段的判定方法。3、理解比例的基本性質(zhì)并掌握它的初步應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生用方程思想解決問題。二、課時安排1課時三、教學(xué)重點(diǎn)比例線段及其性質(zhì)的應(yīng)用四、教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)進(jìn)行比例變形五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課問題:你知道古埃
2024-12-16 19:37
【摘要】1教學(xué)目標(biāo):1.知道線段的比和成比例線段的定義.會判斷已知線段是否成比例.2.探索并掌握比例的有關(guān)性質(zhì).會用比例的性質(zhì)進(jìn)行簡單的比例變形及計算.3.通過對比例性質(zhì)的探索、推導(dǎo),培養(yǎng)觀察、歸納、猜想、證明的能力.教學(xué)重點(diǎn):用比例的性質(zhì)進(jìn)行比例變形及計算教學(xué)難點(diǎn):、教學(xué)過程:一、線段的比兩條線段的
2024-11-26 22:24
【摘要】直線、射線、線段預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解線段、兩點(diǎn)間的距離的概念.2、掌握線段的一個事實(shí).3、掌握中點(diǎn)、延長線的概念.4、能運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題.范圍:自學(xué)課本P129-P132,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、直線上____________________的部分叫做線段.2、在所
2024-12-17 14:02
【摘要】1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式;能說出等式的兩條性質(zhì),會利用它們將簡單的等式變形;2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗(yàn)一個數(shù)是否是某個一元方程的解;3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力;4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.指出下列式子中哪些是等式?
【摘要】角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊始邊終邊頂點(diǎn)角也可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形。平角周角順口溜角的頂點(diǎn)角的邊,一個端點(diǎn)兩射線;一個端點(diǎn)
【摘要】比例線段同步練習(xí)在四條線段abcd,,,中,如果a與b的比等于c與d的比,即acbd?,我們就把這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.根據(jù)比例線段的定義,我們可以解決與比例有關(guān)的一些問題.]一、根據(jù)成比例求線段的長度例1已知線段123232abc?????,,.(
2024-12-11 06:42
【摘要】直線、射線、線段一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列說法正確的是()A.延長直線AB到C;B.延長射線OA到C;C.平角是一條直線;D.延長線段AB到C2、如果點(diǎn)P在AB上,下列表達(dá)式中不能表示P是AB中點(diǎn)的是()A.AP=12ABB.AB=2BPC.AP=BP
2024-11-22 23:53
【摘要】線段教學(xué)目標(biāo):(一)使學(xué)生直觀認(rèn)識線段,知道它的特征。(二)使學(xué)生能辨認(rèn)線段,初步學(xué)會畫線段。(三)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,空間的想象能力和動手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識線段的特征。教學(xué)準(zhǔn)備人手一根毛線、一張長方形紙、一把直尺、小黑板教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?/span>
2024-12-17 00:38
【摘要】如圖,渾南新區(qū)一個工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。你能嘗試確定工廠的位置嗎?并說明理由。問題引入北比例尺1:20210問題探究角平分線性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離相等。已知:如圖,OP是∠AOB的平分線
【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識目標(biāo):1.能說出有理數(shù)的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標(biāo):;、比較和概括總結(jié)知識的思維能力。,滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo):
【摘要】點(diǎn)、線、面、體點(diǎn)是用來表示位置的。動手操作:1、請拿起你們手中削尖的鉛筆在紙上輕輕一點(diǎn)。你看到了什么?點(diǎn)的表示方式:用一個大寫字母來表示。A記為“點(diǎn)A”2、把剛才的筆尖放在紙上,使筆尖沿著一根直尺的邊在
2024-12-08 02:46