【正文】 ，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。一份耕耘，一份收獲。五、積極推進素質教育為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。二、增強上課技能，提高教學教學質量為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出反思、總結?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。作為科任教師，我能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。初二政治教學工作總結9花開花落間，一學期又到尾聲了。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫考前指導。參加了6所學校的16次集體調研，進行了多次個別調研。組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。學習傳達濟南市20xx年學業(yè)水平測試考試說明。全市推行說課標、說教材活動。組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu)秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設計的評選。參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作，對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫出書面評價。及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。擇優(yōu)推薦參加濟南市優(yōu)質課評選，1人或一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎。章丘市片區(qū)教研活動實施意見，確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調各片區(qū)學科教研活動，參加活動較少（8次）。組織學科迎接高中示范學校驗收。組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。組織章丘市教學能手評選，通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教學研討工作。制定編寫了本學科“有效課堂”教學評價表。傳達學習省學科教學調整意見。初二政治教學工作總結8本學年度，政治學科在“引領學科發(fā)展，服務教育決策，提高教育質量”的工作宗旨指導下，比較順利地開展了各項工作，按時完成了濟南市教研室及局黨委、教研室下達的各項教研任務。總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。四、積極推進素質教育。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。比如許多在校的優(yōu)生，在中，不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。三、在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點撥引導。在教學上，有疑必問。該注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生是主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。作為科任老師，學期開始能認真制訂計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。在這一學期，本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。從而真正達到思想教育的目的。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。三、加強課后輔導，提高教學質量。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。二、精心組織課堂教學，提高教學質量。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多種方法教學。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。初二政治教學工作總結6這學期，本人擔任八年級四個班和九年級一個班課的政治教學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量?！?金無足赤，人無完人”。教學過程中能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取、記憶。新課標要求，尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。按照課程標準進行施教，注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和高尚人格。回顧一學期的工作，我特做以下總結：開學之初認真制定計劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質。（五）嚴于律己，教書育人教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。條件允許的話開展一些課外活動。嚴格要求學生，一視同仁。搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。抓優(yōu)扶差。（三）激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。努力學習，提高專業(yè)理論水平。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。及時檢測。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。重點及難點：公民的權利和義務及正確行使、保護權利，自覺履行義務三、初二學生特點：學生積極性較好，課堂紀律一般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成績不理想。本期完成第九到第十六課共8課的教學教育任務，總授課時25課時，其他如活動、復習、檢測機動，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分，及格率60％，優(yōu)良率20％，各項排名在市前20名。一、教學目的和任務教學為幫助青少年提高法律素質，使其懂得公民權利和義務的含義、內容、關系、行使及履行正確途徑。為適應形勢發(fā)展要求，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。而且要善于總結和歸納，開展好專題復習課。一般上考試前的復習課都是先幫學生梳理知識點，然后要求學生記憶、消化，這樣的復習課枯燥沉悶，學生總是提不起興致，應該如何改變這種現(xiàn)狀呢？細細想來，還是自己不夠重視復習課。所以說在中國，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識！讓學生產(chǎn)生了更