初二年級第二學(xué)期教導(dǎo)員工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 01:57本頁面
【正文】 010學(xué)第二學(xué)期初二年級工作計劃2009—2010學(xué)第二學(xué)期初二年級工作計劃年級組是學(xué)校的最小單位，但是它是教學(xué)、教育的最 重要部分，是學(xué)校各項工作的落實處。總之，本學(xué)期我們初二年級組將在學(xué)?！耙惑w兩翼”發(fā)展思路指導(dǎo)下，抓細(xì)常規(guī)管理，以“有效管理”護(hù)航質(zhì)量提高；抓實常規(guī)教研，以“有效教學(xué)”促使質(zhì)量可持續(xù)提高，做實做好班級“感恩、責(zé)任”文化和“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式探索，打造年級特色，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們在認(rèn)真落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“家校聯(lián)系卡”的有利條件，加強(qiáng)與家長學(xué)生之間的交流。繼續(xù)完善家校溝通體制，促進(jìn)家長、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式的發(fā)展。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。，強(qiáng)化全體師生的安全意識。（3）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。各班要開展為期兩周的學(xué)風(fēng)整頓，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法教育和指導(dǎo)。（2）開學(xué)初班主任認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。（1）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。6．加強(qiáng)班級管理，協(xié)助班主任抓好各項常規(guī)工作。在有限時間內(nèi)盡量給地理、生物增加課時，班會間周上，期中考試過后，音樂、美術(shù)間周上課，余出一節(jié)給地理、生物，并且增加一次小晨讀，盡最大可能提高兩科的及格率。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理實施周周清制度。（6）對教學(xué)常規(guī)的管理。（5）配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試，每一次考試之后，組織備課組教師進(jìn)行集中交流，加強(qiáng)反思，分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并寫出書面材料。必須堅持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時進(jìn)行，各老師要制定詳細(xì)幫扶計劃，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實。重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。語數(shù)外物學(xué)科要求一課一作業(yè)，其他學(xué)科不提倡書面作業(yè)。（3）作業(yè)：精選作業(yè)內(nèi)容，提高學(xué)生作業(yè)的實效性；推進(jìn)分層作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)的有效性；加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)的補(bǔ)救性；搭建展示平臺，提高學(xué)生作業(yè)的積極性；拓展作業(yè)形式，提高學(xué)生作業(yè)的靈活性。復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生總結(jié)解決問題的規(guī)律和方法，使知識形成體系。（2）上課：遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，加強(qiáng)學(xué)導(dǎo)探測整體建構(gòu)教學(xué)模式的實踐與探索。學(xué)案設(shè)計為電子版建立文件夾存檔，年級將檢查備課組記錄。“五有”即有內(nèi)容，有重點(diǎn)，有措施，有總結(jié)，有記錄。努力做到“三定”、“四議”、“五有”，“三定”即定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（1）備課：嚴(yán)格執(zhí)行周四集體備課制度；積極推行“集體備課，資源共享，個人補(bǔ)充，課后反思”的集體備課制度。(3)年級內(nèi)干部按原有分工協(xié)助好班主任工作，并在年級內(nèi)做好模范帶頭作用。對違反制度的教師實施誡勉談話。三、具體措施：1．加強(qiáng)年級教師隊伍的管理（1）加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化辦公室制度、考勤制度、大局觀念、服從意識，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干加巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。，結(jié)合一課三講、主題式研究、“學(xué)導(dǎo)探測 整體建構(gòu)”教學(xué)模式的實踐與探索，深化課堂教學(xué)改革，做到苦干與巧干相結(jié)合。第二篇：初二年級第二學(xué)期工作計劃初二年級第二學(xué)期工作計劃平陰 縣 欒 灣 中 學(xué)翟恒元2012214初二年級第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思
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