初一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)[★]-文庫吧資料
2024-11-04 01:48本頁面
【正文】 學(xué)校要求做好常規(guī)工作，嚴(yán)格考勤考績。一些剛?cè)雽W(xué)時(shí)典型的行為差亂生，漸漸退出了視野，一個(gè)個(gè)穩(wěn)定向上的班級(jí)，逐步形成，這期間我們的班主任為我們的學(xué)生從小學(xué)順利過度到中學(xué)，順利的進(jìn)步成長立下汗馬功勞。我們班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度常常讓我感動(dòng)。學(xué)生成績是恒量一個(gè)年級(jí)工作成效的最終指標(biāo)，在一個(gè)學(xué)期的辛勤付出之后，我們期待著并愿意承受期末的最后檢驗(yàn)。此外為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和競爭氛圍，我們年級(jí)各班都劃分了合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)競賽。（5）.培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。（3）.年級(jí)組長深入備課組活動(dòng)及了解備課情況。落實(shí)了如下措施：（1）.保證集體備課交流時(shí)間。圍繞提高課堂效率，在教學(xué)研究上多下功夫，我們的老師經(jīng)常為了備課或修改一個(gè)課件，奮戰(zhàn)到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。這一切都是我們的老師卻用自己的心血和汗水，默默地耕耘和澆灌，日復(fù)一日地?fù)Q回同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)成長，支持著學(xué)校的良好發(fā)展。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌明顯改觀，再也看不見喧鬧放任的課堂和和一長串不交作業(yè)名單。如：（1）9月對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。溝通家長，配合教育本學(xué)期的家長會(huì)，及平時(shí)大量的家訪與會(huì)談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果利用班會(huì)課進(jìn)行主題教育。表彰先進(jìn)學(xué)生第一次月考結(jié)束后，全年級(jí)召開總結(jié)表彰大會(huì)，表彰一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的學(xué)生。（3）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時(shí)要嚴(yán)格按規(guī)范要求，注意課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)活動(dòng)（1）以老師教育，學(xué)生自學(xué)和有針對(duì)性的講評(píng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范知，做好檢查、反饋工作，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問題，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生都能在進(jìn)入中學(xué)后盡快遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為在今后初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，成為開學(xué)以來我們年級(jí)一直長抓不懈的一項(xiàng)工作。看到成績老師們深感欣慰，大家計(jì)劃期末考試往前再邁一步。全體老師沒有被困難嚇倒，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，第二次月考情況有了明顯改變——我們的第一名與外校第一名的差距縮小到不足30分，名次上升到49名。本學(xué)期第一次月考成績出來以后，所有老師都倍受打擊——沒有人想到會(huì)是那樣的結(jié)果：最高分287分，比外校最高分低51分！我們的第一名只能在外校排88名。（11）班是寄宿班，34人；（12）至（16）班均是普通班，各班人數(shù)分別為：60人、59人、52人、55人、51人。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。但也有一些方面不盡人意，我還需繼續(xù)努力，爭取做得更好。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。俗話說萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。特別注意對(duì)他們真誠相待，耐心相幫，與任課教師進(jìn)行溝通，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。例如流感比較嚴(yán)重的時(shí)候，提醒天氣變化注意身體等，這樣既與學(xué)生搞好了關(guān)系，又讓學(xué)生本身感受到了老師的關(guān)懷。對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。學(xué)生的好習(xí)慣也就自然在老師和家長的幫助下養(yǎng)成了。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，建立良好的合作教育機(jī)制 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。班干部任用通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。常言道：榜樣的作用是無窮的。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行組建班委。實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢要求，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。②注重班級(jí)文化建設(shè)。中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作。作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì)。①抓好學(xué)生常規(guī)，制定班規(guī)。不求周詳細(xì)致，但是一定要有最基本的規(guī)則——如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時(shí)保潔等。所以，我從一開始就給自己定下了以身作則、從細(xì)節(jié)做起，潛移默化讓學(xué)生逐漸培養(yǎng)良好習(xí)慣
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