初一年級下學期班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 的新明星隨時增補。班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當班級明星”活動，發(fā)動全體學生評選班級“學習之星”、“勞動之星”、“進步之星”等，為學生樹立典范，鼓舞士氣，為班級領航。班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵，與學生共同分享成功的喜悅。班長負責紀律：哪些同學上課說話、睡覺，課下追跑打鬧，遲到；學習委員負責學習：未交作業(yè)的同學，抄作業(yè)、補作業(yè)的同學，幫助同學學習的熱心人；生活委員負責衛(wèi)生：做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學；宣傳委員負責文明禮儀：說臟話的同學，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象；體委負責兩操和集會：做操不認真的同學，不認真站隊的同學。方法五：充分利用前黑板邊角料黑板左邊是課程表，每天由班長負責。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷，其余學生不能講話不能往兩邊看，直到試卷全部收好。這是我們班第一次考試，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里，成為你誠信度的一個指標，同時也給了老師觀察每一位同學表現(xiàn)的機會，也是大家表現(xiàn)的絕好機會。下面我結(jié)合第一次考試談談我的具體做法：在第一次考試時我對學生說了下面一番話：學生在學習上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信。節(jié)約用水，節(jié)約用電，離開教室和放學時必須關燈。對故意損壞公物者，除照價賠償外，還要加倍罰款。參加各種大型活動時，要按時到場，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關的事情。十、活動與集會：班校會時要準時進班，不做作業(yè)，不做其他與班校會無關的事情及活動。矛盾糾紛要依老師和學校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。九、生生、師生交往：，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請假。眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。做操要求動作動作規(guī)范，合拍有力。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。發(fā)型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，不亂涂亂畫，嚴禁從窗戶扔雜物。關好教室內(nèi)和樓道里責任區(qū)的窗戶。在樓道內(nèi)一律右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。四、課間：教學樓內(nèi)應輕聲慢步，文明休息，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩。考試要忠誠老實，獨立完成，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷，不準協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束后應立即停筆，離開教室，不得在教室周圍高聲談論。三、自習、作業(yè)、考試：自習課要保持安靜，認真自習，不擅離座位，不隨便進出，不準談笑，不大聲討論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個樣。獨立思考并及時、認真完成課堂作業(yè)。尊重老師，尊重同學，不打擾老師講課，不打斷同學發(fā)言。積極思考，遇到會回答的問題應舉手示意。二、課堂：課前準備好課本，學習用品有序放在課桌正前方，書在下，文具在上。嚴禁將手機、mp游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關的書、卡通畫等帶進學校。騎自行車的同學一律在校門外上下車，進出校門及在校必須推行，應自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。放學后不在校門口逗留，及時回家。方法三：制定班規(guī)、班訓全班同學共同討論、制定班規(guī)班訓。要配合老師上好每一節(jié)課。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。在學校組織 的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。要有飽滿的熱情和向上的精神。力爭在升旗，做早操和學校的各種活動中紀律嚴明。由班長負責。方法二：強調(diào)組織紀律性規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律早讀：在老師來之前讀課文，由語文課代表負責。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。2．競爭班干部。初一年級 第三篇：初一年級班主任工作總結(jié)初一年級班主任工作總結(jié)擔任班主任已有三年，兩年初一，一年初二，現(xiàn)就初一年級班主任工作總結(jié)如下：對班主任工作的認識：擔任三年班主任后，深知班主任工作責任重大，班主任的一言一行都影響著班級同學，班主任身上擔著全班同學成才、成人的重大責任；班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有時也是保姆、警察、導演，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識和教育學、心理學知識以外，還要具備寫作、繪畫、科技，甚至各學科知識……班主任要無所不能、能所未能；班主任工作要掌握方法，恰當?shù)?
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