初中主題班會記錄-文庫吧資料
2024-11-04 01:45本頁面
【正文】 到了美味的“粟米雞蛋羹”，個個都贊不絕口。包括頒獎和談感想。3．進(jìn)行班會。2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵動員學(xué)生報名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持 人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。安排：1．提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求。主題：自我風(fēng)采展示。我的感想：最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：以第一周節(jié)目為例：獨(dú)唱：《約定》朗誦：《再別康橋》宿舍集體合唱：《光輝歲月》話劇表演：《西廂記》廚藝展示：粟米雞蛋羹（自己準(zhǔn)備材料、電磁爐，配方公布在黑板上）每個節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力，特別是廚藝展示，每個學(xué)生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”，個個都贊不絕口。包括頒獎和談感想。3．進(jìn)行班會。2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵動員學(xué)生報名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。安排：1．提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求。第四篇：初中主題班會記錄《初中主題班會記錄》主題：自我風(fēng)采展示。我的感想：最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括： 以第一周節(jié)目為例： 獨(dú)唱：《約定》 朗誦：《再別康橋》 宿舍集體合唱：《光輝歲月》 話劇表演：《西廂記》廚藝展示：粟米雞蛋羹（自己準(zhǔn)備材料、電磁爐，配方公布在黑板上）每個節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力，特別是廚藝展示，每個學(xué)生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”，個個都贊不絕口。包括頒獎和談感想。3．進(jìn)行班會。2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵動員學(xué)生報名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。安排：1．提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求。第三篇：初中主題班會記錄《初中主題班會記錄》 主題：自我風(fēng)采展示。我的感想：最初就沒有想本次
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