【正文】 ？ 安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事 請你多做些防范 快樂多于煩惱。請你一定要警惕 注意安全過得好。隊(duì)員 看《祝你平安》新詞，利用原有的曲子試唱新詞，使隊(duì)員在愉快的活動中增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。想一想自己遇到危險怎樣解決？看到別人遇到危險時怎樣幫助？在日常生活中自己怎樣做？外出時怎樣減少交通事故的發(fā)生？歸納總結(jié)：步行外出時要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。（2）司機(jī)的因素：分析〈新夜行跡〉中司機(jī)的錯誤認(rèn)識，應(yīng)遵守〈中華人民共和國道路交通法〉的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識，減少交通事故的發(fā)生。結(jié)果表明涉及最多的是道路交通安全問題?；顒拥攸c(diǎn)：教室參加人員：六（4）全體學(xué)生 活動準(zhǔn)備:組織隊(duì)員去收集交通法規(guī)的有關(guān)的材料組織隊(duì)員分組交流所收集的有關(guān)交通法規(guī)的材料隊(duì)員通過各種途徑去收集有關(guān)交通標(biāo)志 活動內(nèi)容:聽歌曲《祝你平安 》每個人都希望平安。培養(yǎng)隊(duì)員動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。祝你平安活動目的:引導(dǎo)隊(duì)員了解有關(guān)交通方面安全基本知識。六、總結(jié)今天我們學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；??主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。）看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。答對了的一組可豎一面小旗。）（三）和交通標(biāo)志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？ 隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。你知道這種標(biāo)志嗎? 隊(duì)員1：是紅綠燈。主持人1：對??！要是有人指揮就好了！主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。主持人2：我想也是。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（隊(duì)員開始活動，車輛和行人任意穿梭。我要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？ 隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。隊(duì)員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。活動對象：六（3）班全體學(xué)生 活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。活動用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。（二）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：舞蹈（我們?nèi)ソ加危┦鹿剩盒в瓮局?，一位?duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅丁⒓t十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。五、活動對象：六年級(2)班全體學(xué)生三、活動地點(diǎn)：教室四、活動準(zhǔn)備收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。三、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。珍愛生命，把安全牢記心中。四、班會尾聲班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。六年級(1)班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。第二篇：六年級主題班會教案校園安全篇活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識，令人心寒的社會道德滑坡