六一兒童節(jié)節(jié)目解說詞-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 00:46本頁(yè)面
【正文】 子的是什么。因此，父母對(duì)孩子的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式尤為重要。塑造兒童是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任。第一：保護(hù)孩子的合法權(quán)益是每一個(gè)做父母的責(zé)任。筆者呼吁，把原本屬于兒童的節(jié)日還給兒童吧！給他們空間，給他們自由，讓他們無憂無慮地快樂成長(zhǎng)，是成年人的責(zé)任，我們做得到嗎？第三篇：六一兒童節(jié)專題節(jié)目朋友大家好，今天是國(guó)際兒童節(jié)，至此我們?yōu)榇蠹抑谱髁艘粋€(gè)專題節(jié)目，主要就兒童的合法權(quán)益，權(quán)力與職責(zé)、父母對(duì)子的教育和責(zé)任，以及防治外部因素對(duì)兒童的不良影響與大家展開討論。《兒童權(quán)利公約》第三條規(guī)定,“關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮”。其實(shí)，20世紀(jì)八九十年代，很多地方初中生都過兒童節(jié)，現(xiàn)在孩子休息娛樂的時(shí)間越來越少，初中生的兒童節(jié)也在不知不覺中消失了。有人說12歲，有人說14歲，還有人說16歲。市場(chǎng)化的方式大多是商家的炒作，將兒童節(jié)變成各種各樣的比賽和秀場(chǎng)。平心而論，不少基層學(xué)校和幼兒園，還真的通過這個(gè)機(jī)會(huì)解決了一些疑難問題，上級(jí)部門也并非只顧自己，不顧孩子。運(yùn)動(dòng)化的方式多半圍繞公權(quán)力運(yùn)行。其二是“市場(chǎng)化”。總結(jié)這些現(xiàn)象，筆者認(rèn)為，兒童節(jié)正在異化：其一是“運(yùn)動(dòng)化”。哎，這不是一邊虐待孩子一邊說官話嗎？多為孩子們做點(diǎn)實(shí)事，少說幾句廢話不行嗎？”把兒童節(jié)還給孩子，似乎每年都在呼吁，可是結(jié)果呢？“六一”有時(shí)下雨，領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上，孩子們?cè)谟昀镉?、表演?jié)目；有時(shí)艷陽(yáng)高照，領(lǐng)導(dǎo)在陰涼地，孩子被暴曬，甚至昏倒……除了家長(zhǎng)之外，小學(xué)教師也頭痛不已，有的小學(xué)早就開始排練，甚至占用上課的時(shí)間。這讓我想起去年一位家長(zhǎng)的抱怨：“真不知道，六一兒童節(jié)是給孩子們過節(jié)日，還是給大人們過節(jié)日，提前個(gè)把月孩子們就開始排練節(jié)目。第二篇：六一兒童節(jié)節(jié)目現(xiàn)在談六一兒童節(jié)確實(shí)有些早，但是沒辦法，實(shí)在是被逼無奈。歌中講述了凄婉動(dòng)人的故事。本節(jié)目指導(dǎo)老師為馬艷波老師。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大音樂愛好者及中外游客的喜愛?！对鹿庀碌镍P尾竹》葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一。其運(yùn)動(dòng)特征是持續(xù)一定時(shí)間的，中低程度的全身性運(yùn)動(dòng)，主要鍛煉練習(xí)者的心肺功能，有助于強(qiáng)身健體。本節(jié)目指導(dǎo)老師為艾慶慧老師?！堕L(zhǎng)拳》長(zhǎng)拳是我國(guó)武術(shù)中，影響深遠(yuǎn)的一種武術(shù)文化?！峨p腳踏上幸福路》石鑫老師畢業(yè)于渭南師范學(xué)院，在校期間曾多次參加各類演出和
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