【正文】 單中會列出()個最近打開或編輯過的文檔。A、啟動型 B、宏 C、文件型 D、復合型1IE收藏夾的名稱是()。A、微軟拼音 B、全拼 C、智能ABC D、鄭碼1P4 ()A、生產產家代號 B、工作頻率 C、型號 D、容量1開機時最后打開()的電源開關。《給教師的建議》一書的作者是（）A、克魯普斯卡婭 B、蘇霍姆林斯基 C、馬卡連柯 D、凱洛夫“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）A、環(huán)境B、遺傳C、教育 D、社會活動熱愛學生是教師應該具有的（）A、政治素養(yǎng) B、職業(yè)道德素養(yǎng) C、知識素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。負責任地使用計算機4體現(xiàn)教學主要環(huán)節(jié)（1分），突出教學重點難點（2分），方法和手段（1分）、教學評價：（1分）4理由：合理，符合教學和學生實際，給2分； 基本合理，符合實際，給1分。（2分）4知識與技能目標（1分）：讓學生了解什么是知識產權，個人隱私，合法軟件，什么是計算機犯罪活動，過程與方法：（1分）：采用舉例、講授等方法進行教學，培養(yǎng)學生主動探究的良好習慣。今欲根據(jù)以上資料授課。因此，我們在使用計算機時，要建立尊重知識產權的觀念，支持使用正版軟件。例如，對于計算機中他人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復制，更不可惡意捏造他人隱私資料在計算機網絡上任意發(fā)布。為了保護我國計算機應用事業(yè)的發(fā)展，國務院依照《中華人民共和國著作權法》的有關規(guī)定，頒布了《計算機軟件保護條例》，該條例明確規(guī)定：未經軟件著作人的同意，復制其軟件的行為是侵權行為，侵權者要承擔相應的民事責任。知識產權的最主要特點是專有性。一、什么是知識產權知識產權是指智力的創(chuàng)造性勞動所產生的權利。由于軟件自身的特殊性，它可以很方便地進行復制。編制軟件與生產硬件一樣，需要付出巨大的勞動，以及大量的人力、物力。（7分）備份本機資料，特別是C盤上的資料；（2）根據(jù)機器型號，決定安裝操作系統(tǒng)類型；（1）運行安裝程序；（2分）安裝驅動程序；（1分）安裝應用軟件（含殺毒軟件）。(3分）4閱讀下列Qbasic程序，請寫出程序運行的結果。四、簡答題（三小題，共20分）請簡述在Word2000中，制作水印效果的主要步驟。38．沒有安裝任何操作系統(tǒng)的計算機，我們俗稱為____裸機_________。36．一臺計算機的配置中，“HD80G”指的是____硬盤_____的容量為80G。34．在資源管理器中，選定多個不連續(xù)對象要按下____Ctrl____鍵,再用鼠標選擇。，但由于沒有獲得CPU而不能運行的進程處于（就緒）狀態(tài)。），要想選中當前單元格下邊的單元格，可以[Tab]鍵[Enter]鍵“↓”鍵 [shift+Enter]鍵,使用“剪切”命令是將選定文本塊刪除后放在Windows的粘貼板上,而且 ，但圖片不能設置超級鏈接 ，圖片也可以設置超級鏈接 ，可以設置超級鏈接 ，并可以改變圖片的大小 29．網絡接口卡的主要功能有 30．Excel中，如果對已有的圖表不滿意，可以更改圖表類型，正確的方法是 A．在圖表區(qū)單擊左鍵，選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型B．在圖表區(qū)單擊右鍵，選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型C．選擇“圖表”菜單的“圖表類型”項，在該對話框中選擇新的圖表類型D．選擇“插入”菜單的“圖表類型”項，在該對話框中選擇新的圖表類型 得分 評卷人 復評人三、填空題（每空1分，共10分），能夠提供面向Internet服務的信息瀏覽系統(tǒng)。：CD ？：ABCD Elearning可以打開的文件格式包括A..doc C..pdf B..cajD..xle答案：BC earth可以提供GPS坐標功能，將鼠標的光標置于google earth中地球的任何一點即可在底部狀態(tài)欄顯示該點的哪些信息 答案：ABC 答案：ABCDE 答案：ACD ,闡述不合理的是() ,激勵功能，教學功能和調控功能 “ 質”的分析,對獲取資料進行思維加工 答案：CD（） 答案：ABCDE A..avi C..mp4 B..flvD..mov 答案：CD ？ 答案：ABCD ，小組合作學習應基于自主探究進行，同時應該具有 答案：ABCD 答案：ABCDE ？ 答案：ABCD () 答案：ABCDEF ，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。：C：，收集和購買答案：D：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)（）。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當?shù)囊豁検牵桓深A他們“你對他的觀點有什么看法嗎？”等類似問題引導其他同學發(fā)言 ，讓其他同學也發(fā)表 答案：C 32.（）是學習者運用一定的評價工具對自己的學習結果以及在學習過程中的表現(xiàn)進行評價的方法。答案：B 答案：D 答案：A 、視頻與音頻緊密結合，多媒體的（），有利于學生抽象與形象思維的同時進行答案：B 30.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。 FaceTime 用戶進行視頻通話。答案：A 答案：A ，學生的學習材料僅為書本和教師提供的擴展資料 答案：B ，不管學生的技能水平和學習風格如何。 答案：B ，幫助學生提高學習效果的重要途徑 答案：A ，設計中應根據(jù)評價的內容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。 答案：A答案：B 答案：B，因此不可應用于課堂教學。 答案：A ，但增添了三維動畫的音效，易于激發(fā)和保持學習者的興趣答案：B ，并且只能在本臺電腦上使用。研究證明，以這種方式學習的學生比獨自總結的學生或簡單閱 讀材料的學生，其學習和保持都有效得多。④預測預測下文會出現(xiàn)什么。②提問提與要點有關的問題。旨在教學生這樣四種策略。(4)交互式教學模式。(3)完形訓練模式。(2)程序化訓練模式。學習策略訓練的方法有哪些？(1)指導教學模式。+999的值2簡述小學生記憶的特點(1)由無意識記占優(yōu)勢，到有意識記成為主要的記憶方式(2)由機械識記占優(yōu)勢，到意義識記逐漸占有重要地位。每個用戶的電子郵件信箱都要占用ISP主機一定容量的硬盤空間，由于這一空間是有限的，因此用戶要定期查收和閱讀電子信箱中的郵件，以便騰出空間來接收新的郵件。ISP主機起著“郵局”的作用，管理著眾多用戶的電子信箱。一旦有用戶的電子郵件到來，ISP主機就將郵件移到用戶的電子信箱內，并通知用戶有新郵件。接收者通過郵件客戶程序連接到服務器后，就會看到服務器的通知，進而打開自己的電子信箱來查收郵件。郵局服務器識別接收者的地址，并向管理該地址的郵件服務器（POP3服務器）發(fā)送消息。每份電子郵件的發(fā)送都要涉及到發(fā)送方與接收方，發(fā)送方式構成客戶端，而接收方構成服務器，服務器含有眾多用戶的電子信箱。電子郵件是整個網間網以至所有其他網絡系統(tǒng)中直接面向人與人之間信息交流的系統(tǒng)，它的數(shù)據(jù)發(fā)送方和接收方都是人，所以極大地滿足了大量存在的人與人通信的需求。最后，要引導學生及時消化、吸收所學知識，并逐步轉化為繼續(xù)學習的能力2請說明模擬聲音信號數(shù)字化過程中的三個基本步驟聲音的數(shù)字化包括三大步驟:取樣、量化、編碼2簡述電子郵件系統(tǒng)原理及電子郵件收發(fā)過程電子郵件的定義電子郵件（electronic mail，簡稱Email,標志:,也被大家昵稱為“伊妹兒”）又稱電子信箱、電子郵政，它是—種用電子手段提供信息交換的通信方式。四、以任務驅動為指導思想，在教學過程中將每一個階段的學習任務明確化、通俗化、具體化。二、以激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生實際應用能力為原則，合理安排教學內容。模塊一：信息技術初步 模塊四：計算機作文模塊二：操作系統(tǒng)的簡單介紹 模塊五：網絡簡單應用模塊三：用計算機畫畫 模塊六：用計算機制作多媒體作品2高中信息技術課程由六個模塊組成，它們分成 必修模塊、多媒體技術應用、網絡技術應用、算法與程序設計、數(shù)據(jù)管理技術、人工智能初步。2在信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略。2簡答信息素養(yǎng)的五種能力。初中階段的總體課程目標是什么？總體目標——要求學生在知識與技能上達到理解與獨立操作水平?，F(xiàn)在他們想通過數(shù)據(jù)庫來管理他們的小圖書館。如果換做是你，請你敘述出到網上查找相關資料的過程。1請使用偽代碼描述“該年為閏年”輸入年份yIFy能被4整除THENIFy不能被100整除THEN輸出“是閏年”ELSEIFy能被400整除THEN輸出“是閏年”ELSE輸出“不是閏年”END IFEND IFELSE輸出“不是閏年”END IF1我班小A是個地理愛好者，近年來臺風給人們造成了嚴重損失，因此小A想研究關于“如何有效防治臺風”。1教學過程的基本特點有哪些？1請簡述在word2000中，制作水印效果的主要步驟。四、在教師素質上，主要看教師是否能從科學教學的特點出發(fā)，對課堂教學的起到有效的調控作用。一是參與度，即主動參與探究活動的學生數(shù)占全班學生數(shù)的比例；二是創(chuàng)新度。三、課堂教學效果要從學生的外在表現(xiàn)和隱含在教學過程中的三對重要關系來進行評價。1如何評價教師課堂教學質量？ 評價教師的課堂教學質量,要看教學基本功、教學思想、教學方法、教材處理、對新課程要有一個清楚的認識，每一堂課都要提出明確、多樣、恰當又符合小學生科學學習特點的教學目標。什么是IP地址？它有什么特點？一個學校欲建一個多媒體網絡教室，以進行基于網絡環(huán)境下的教學，請為該學校做一個設計方案。先做后學的目的是讓學生在“做”中發(fā)現(xiàn)問題，從而產生學習的需求，激發(fā)學習興趣，是一種主動的學習方式；而先學后做一般是被動地接受學習，往往學生沒有學習地欲望和興趣。在信息技術教學中“先做后學”往往比“先學后做”學習方式效果要好，請運用教育學心理學知識分析其原因。c)是提升學生信息素養(yǎng)的基礎。b)是學習選修模塊的前提。a)與初中信息技術銜接。高中信息技術分為一個必修模塊和五個選修模塊，共兩大部分。4)針對不同的學生，教師可以靈活采用多元化的教學方法。2)正確評價學生，不能因為學生在某方面的智能稍差或很差，就認為學生是差生，很愚蠢。第九招：啟動時的妙用電腦啟動是按住Ctrl，將進入啟動菜單（與按住F8效果一樣）第十招：復制新法我們都知道用鼠標左鍵把文件拖到另一個文件夾是進行移動操作，但如果在移動的同時按住Ctrl鍵，那就是復制了，不信試一下！試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1!+2！+3！+4！+5！+6！+7！+8！+…….+99！的值Function jc(n As Integer)As LongPrivate Sub Command1_Click()Dim i%Dim SumAdd As Long, i%jc = 1For i = 1 To 10For i = 1 To nSumAdd = SumAdd + jc(i)jc = jc * iNextNextPrint SumAddEnd FunctionEnd Sub結合自己的本職工作，談談多元智能理論對教育教學工作的借鑒作用。第七招：快速建立快捷方式按住Ctrl+Shift鍵并用鼠標拖曳文件，可建立快捷方式。第六招：同時選擇不連續(xù)文件按住Ctrl鍵，然后點擊你要選擇的文件，所有你點過的文件都會被選中。第四招：輸入法切換按下Ctrl鍵的同時，再按下Shift鍵，可以在不同的輸入法之間切換。第二招：在多文檔程序中關閉當前文檔眾所周知，Alt+F4可以關閉當前項目或者退出當前程序，但卻很少人用Ctrl+F4這個組合鍵，其實它可以在多文檔程序中關閉當前文檔，而不會關閉程序。試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1！+2！+3！+……+99！的值四、教案設計題（略，根據(jù)給定課文寫教案）第二篇：信息技術教師招聘考試試題簡答題論述題及答案請舉例說明操作系統(tǒng)的分類情況試說計算機的發(fā)展歷史的未來趨勢什么是Modem？它的主要用途是什么？ 調制解調器，是一種計算機硬件，它能把計算機的數(shù)字信號翻譯成可沿普通電話線傳送的脈沖信號，而這些脈沖信號又可被線路另一端的另一個調制解調器接收，并譯成計算機可懂的語言。什么是Modem？它的主要用途是什么？試說Ctrl 鍵的幾種用途？三、程序設計題（3個）試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1+3+5+7+……+999的值。 C A、文字編輯軟件 B、視頻制作軟件 C、文件壓縮軟件 D、網頁瀏覽軟件5在Windows中，需要查找主文件名只有一個字符的所有文件，在查找對話框內的名稱框中應輸入 B A、?.? B、?.* C、*.? D、a.*5算式（1101）2（1011）2的結果用十進制數(shù)表示為 D A、11011011 B、100 C、111 D、1435下列文件中，一般屬于視頻文件的是 C A、 B、 C、 D、5下列說法正確的是 A A、回收站中的文件全部可以被還原 B、資源管理器不能管理隱藏的文件 C、回收站的作用是保存重要的文檔 D、資源管理器是一種附加的硬件設備5地址“ftp://”中的“ftp”是指 C A、網址 B、郵件信箱 C、協(xié)議 D、上網方式5下列選項中，屬于Windows“桌面”的組成部分是A A、任務欄 B、標題欄 C、菜單欄 D、滾動條5正常情況下，Windows上任務欄的最右端是 D A、“最小化”按鈕 B、“關閉”按鈕 C、“開始”按鈕 D、“系統(tǒng)時間”按鈕5關于搜索引擎，下列說法錯誤的是 A A