會計電算化實訓計劃-文庫吧資料
2024-11-04 00:14本頁面
【正文】 知識，為我以后的學習指明了方向，我相信在不遠的未來，一定有屬于我們自己的一片美好天空。一周的實訓結束了，收獲很豐富，同時也很深刻的認識到，要做一個合格的會計工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。所以說互相幫助是很重要的一點，這在以后的工作學習中也是很關鍵的，俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，就的為就多添一捆柴”。有些題目書本上根本沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己有點無知，不知到這么辦才好，雖說現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了很多時間和精力，這一點是我在以后學校中必須加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷完善自我。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。于是在堅信“實踐是檢驗真理唯一標準”下認為只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計當中去，才能正真掌握這門知識。針對于此，通過會計學等科目的學習，可以說是對會計已經(jīng)是耳目能詳了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論的性東西搬到實際運用，我想那我肯定會是無從下手，一竅不通。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識運用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。為以后就業(yè)做好準備。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。最后在生成報表時遇到的問題更多，很多賬都不平，我只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了之后，不得不進行反記賬，取消審核，取消出納簽字后進行修改。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”原來是因為在定義憑證時沒有設置該項目內(nèi)容。第二、在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目核算，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。第一、會計科目，開始時根據(jù)資料增加或修改會計科目，等到填制會計憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員在進入基礎設置，會計科目，然后更改。但是通過電算化上機操作，我們也充分的了解了電算化的操作要求和會計應用步驟方法，提高會計電算化實務的處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。(二)、進入企業(yè)應用平臺進行業(yè)務操作系統(tǒng)啟用設置會計科目：根據(jù)實訓資料增加一些科目和修改一些輔助科目指定會計科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”“現(xiàn)金”為指定科目明細科目權限設置設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必無。（3）、輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型及行業(yè)設置等。通過實訓課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個人實踐，為以后工作更好的打下基礎。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。通過實訓，進一步提高我們的手工和會計電算化會計實務處理的能力。四、實訓步驟五、手工帳與電腦帳結果對照六、實訓心得體會（500字以上）報告人：08級會電*班***2010年10月*日第二篇：會計電算化實訓會計電算化實訓一、實訓時間：2011年6月15~6月16日、6月22日~6月23日二、實訓地點：三機房三、實訓老師：穆杰四、實訓目的會計學是一門實踐性很強的學科，通過本次實訓，使我們熟練掌握了在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體服務。二、實訓方法手工帳與電腦帳并行，通過“做”中教，“做”中學的方式，以學生動手“做’為主，老師輔助學生順利完成此次實訓任務。確定分類信息時，客戶與供應商是否分類，必須選擇“是”。啟用會計期間為系統(tǒng)默認即可。其中，財務科長張京擔任帳套主管，學生本人擔任總賬會計，王惠擔任出納。（4學時）第二天：系統(tǒng)管理：啟動、注冊、設置操作員、建立帳套、設置操作員權限。二、時間安排：第一天：復習用友軟件的基本
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