【正文】 八年制醫(yī)學(xué)教育的高等院校之一，2004年8月按照國務(wù)院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學(xué)。期間，通過﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎（活動形式、成果）。實習(xí)結(jié)束后，將按照我院的工作要求和你校有關(guān)實習(xí)的要求對該生進行考評。感謝貴院支持我校的實踐教學(xué)工作。目前我校級專業(yè)已進入生產(chǎn)實習(xí)階段，學(xué)校規(guī)定的實習(xí)時間是2008年月日至2009年月日。實踐論文中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。摘要（“四號”“黑體”“加粗”頂格），摘要內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（空一行頂格“四號”“黑體”“加粗”），小標(biāo)題（“三號”“宋體”“加粗”），正文內(nèi)容（空一行、每段首縮進兩格“四號”“宋體”）。也可以使用A4紙雙面打印，須設(shè)置頁碼。三、寫作要求 實踐論文一律上交紙質(zhì)版和電子版兩份。推薦使用我校圖書館網(wǎng)站的文獻庫，提高論文的學(xué)術(shù)性。字?jǐn)?shù)適當(dāng)，中文摘要一般在200字左右，英文摘要一般至少要有100個實詞。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題，可以設(shè)副標(biāo)題。論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字，能概要反映寫作內(nèi)容。對于本要求未提及的部分或方面，可以本著整體美觀、觀點鮮明、重點突出、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰的原則，自由發(fā)揮，暫不做硬性要求。團隊成員、個人實踐的個人論文字?jǐn)?shù)以2000（二千）字至5000（五千）字為宜；校級團隊、院級團隊的團隊論文字?jǐn)?shù)以5000（五千）字至20000（二萬）字為宜；活動規(guī)模較大，或研究程度較深的，論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)提升。不同類型論文有不同封面模板，請照附件的模板制作封面。根據(jù)論文寫作的主體不同，論文分為校級團隊、院級團隊、團隊成員及個人實踐四種類型。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我深信，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我學(xué)院定能圓滿完成上級交給的各項任務(wù)，讓學(xué)生工作有一個跨越式的發(fā)展，學(xué)院的明天一定會更加輝煌。積極探索學(xué)生勤工助學(xué)管理工作的做法和經(jīng)驗，改革勤工助學(xué)工作的管理模式，探索勤工助學(xué)管理工作的新方法。繼續(xù)完善學(xué)生素質(zhì)綜合測評體系，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。（一）加強學(xué)生管理工作的規(guī)范化。組織好理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、報告、交流座談，為學(xué)生工作干部和學(xué)生的理論學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和服務(wù)；認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)的計劃、安排和學(xué)習(xí)總結(jié)，對學(xué)生工作干部和學(xué)生的理論學(xué)習(xí)進行定期督促和檢查。學(xué)習(xí)活動注意分層次，首先要抓好學(xué)生干部和學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)，對廣大普通同學(xué)，側(cè)重引導(dǎo)大家了解、理解黨的歷史和當(dāng)前的路線方針政策；學(xué)習(xí)活動要堅持理論聯(lián)系實際，立足我們黨至今所取得的巨大成就，結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的實際，把學(xué)習(xí)理解轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。下一步打算一、認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的組織工作，突出理論學(xué)習(xí)的重點。今年5月，甲型H1N1流感疫情防控形勢異常嚴(yán)峻，為 防止疫情從境外途徑傳播造成國內(nèi)的爆發(fā)流行,有效保護人民群眾的健康安全，國家質(zhì)檢總局和教育部決定，在包括南方醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的全國四所高校選派預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，,學(xué)生們踴躍報名,在征求學(xué)生家長同意和進行必要的防護培訓(xùn)后,迅速組織了一支由75名學(xué)生組成的支援隊伍分赴廣州白云國際機場和珠海入境口岸，參加國門一線的甲型H1N1流感防控工作。我院團支部于2006年與廣州市海珠區(qū)康復(fù)治療中心共建志愿服務(wù)基地，三年多來，同學(xué)們一直堅持志愿服務(wù)，盡自己的力量和專業(yè)知識向社會傳遞著我們的愛心。幫助新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的 角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。（二）在將素質(zhì)教育融于學(xué)生活動當(dāng)中作了有益嘗試 為了幫助新生上好第一課，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，增強自我教育能力，以良好的精神風(fēng)貌迎接大學(xué)生活。在廣東省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，林周孟為組長的課題小組以其作品“個人凈水器及其前臵處理系統(tǒng)”喜獲三等獎。2005年至今，我院同學(xué)為項目負(fù)責(zé)人申 報院校兩級各類課題達76項，以第一作者在校內(nèi)外期刊發(fā)表論文45篇。開放四大中心為學(xué)生參與科研搭建優(yōu)質(zhì)平臺，并牽頭制定制度和措施激發(fā)教師帶教的積極性和學(xué)生參與的熱情。（四）是大力搭建科研平臺培育學(xué)生創(chuàng)新思維。我學(xué)院利用心理教研室的優(yōu)勢，成立學(xué)院“朋輩心理小組”，及時排查出心理有問題的學(xué)生，并協(xié)助心理咨詢室對其進行及時的心理干預(yù)以及情況匯報，促進學(xué)生管理工作安全穩(wěn)定的開展。得到了學(xué)校的充分肯定。針對當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)測評存在的過度把考試成績作為學(xué)生評優(yōu)擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、未充分發(fā)揮大學(xué)生個性引導(dǎo)作用、缺乏創(chuàng)造力考核標(biāo)準(zhǔn)、沒有全面發(fā)展激勵措施等問題，在與管理干部及學(xué)生廣泛、深入探討的基礎(chǔ)上，我院建立了以創(chuàng)新為核心、以全面發(fā)展為目的的多維綜合且具動態(tài)導(dǎo)向作用的綜合測評體系，探索以“評”促“創(chuàng)”的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。提倡學(xué)生干部選舉產(chǎn)生、以德服人、民主評議，注重學(xué)生的日常安全的引導(dǎo)和心理問題的疏導(dǎo)，強化了 “以人為本，以班為綱”的治班理念,形成了以行政骨干為核心，團支部干部、黨員和學(xué)生代表組成的，高效、靈活、民主、重德的班級管理特色。我院一是在學(xué)生干部隊伍建設(shè)上定期對全體學(xué)生干部進行培訓(xùn)和教育，不斷教育引導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范帶頭作用；二是在抓班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)工作充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進學(xué)生自我教育、自我管理；三是要求入黨積極分子，學(xué)生干部主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強集體凝聚力。（五）抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)和黨團組織活動，發(fā)揮學(xué)生主體作用要做好學(xué)生管理工作，就必須培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、工作能力強、值得同學(xué)們信賴的學(xué)生干部隊伍。（四）定期召開例會，排查事故隱患，確保安全穩(wěn)定 嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的各項要求，建立健全安全制度并狠抓落實，做到了“四個堅持”、“四個走進”，即堅持會議制度（每周例會、每兩周一次班委會和骨干會、每月一次兼職輔導(dǎo)員會議）；堅持重點人月排查制度，及時做好匯報和疏導(dǎo)工作；堅持每月進行一次安全工作大檢查，查死角、查漏洞、查隱患，做到防患于未然；堅持節(jié)假日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干“三級”值班制度，確保安全穩(wěn)定。為確保學(xué)生管理工作的扎實落實，我院還制定了學(xué)院學(xué)生管理工作的考核辦法，設(shè)計了周考核內(nèi)容：早操出勤、宿舍、上課、周點名 等四項考核和班級登記記錄。（三）積極以規(guī)范的制度增強