【正文】 在大樹上，掉下來、掉下來。讓媽媽戴著雞媽媽頭飾，寶寶戴著雞寶寶的頭飾。準備：墊子若干。家長盡量讓寶寶自己動手操作，培養(yǎng)寶寶的獨立性。準備：廣告紙等。四、生活活動：撕紙花目標：體驗撕的樂趣訓練寶寶手眼協(xié)調的能力。準備：報紙各一份，并每份中間都剪出一個方形的洞口。三、認知活動：小小電視機目標：、鼻、眼、耳等五官的位置。準備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品。附《坐好歌》2 3 | 1 2 3 | 2 2 3 2 | 1||好寶 寶 快坐 好 快快 坐下 來。一、問候活動：小貼片送給你目標：初步培養(yǎng)寶寶大膽表述的能力。小小手學爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。（雙手自然擺動，原地跑）小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）吃完骨頭尾巴搖。（下蹲做吃菜動作）小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。）小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。兒歌與動作小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次）飛到樹梢把歌唱。指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現(xiàn)出不同的動物的特征。四、依次進行游戲，其余未參加的幼兒給同伴加油。幼兒拉小車時，如果翻車必須重新開始。音樂一停，比一比誰的房子又高又穩(wěn)?；顒訙蕚洌悍e木、小車、錄音機、音樂帶活動過程：一、把家長和幼兒分成六人一組，共三組。第四篇：幼兒園托班親子游戲活動幼兒園托班親子游戲活動：蓋房子活動目標：在規(guī)定時間內比一比誰的房子又高又穩(wěn)。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。下組寶寶再開始比賽。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。1盲人看家準備：蒙眼布5塊玩法：在場地上畫上5個大約50公分直徑地圓，家長手抱幼兒隨著音樂做高抬腳原地踏步走，當音樂停時，留在圓內的為優(yōu)勝。在場地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。1穿衣比賽準備：4身同樣的衣服。音樂停，媽媽站住不動。玩法：一次邀請6個家庭參加?！?也可以家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。1碰碰球準備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根。另一頭小刺猬爬在地毯上，家長站在他的后面，一次4個家庭參加。1刺猬運果準備：果子若干，刺猬頭飾與幼兒人數(shù)相同。把皮球交給下一名幼兒，以此類推，繼續(xù)游戲。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。1小烏龜運球玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。家長之間的距離可以有50公分。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。爬行樂準備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。先到者為勝。給媽媽帶項鏈準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。穿大鞋人數(shù)：10對（人數(shù)可改變）形式：單面接力，四組，每組58個家庭玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點后，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續(xù)出發(fā)。開汽車玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。開火車玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。劃圈抓癢癢玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。以下是幼兒園托班親子游戲大全，供您參考。有目的、有系統(tǒng)的游戲，能夠促進孩子的身心發(fā)育，增長孩子的知識，提高孩子的智力水平。以下是幼兒園托班親子游戲大全，讓家長和幼兒一起享受親子之樂。致結束語，活動結束。、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。（2）泥工比賽開始：：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。（快樂泥工大比拼）（1）分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。主持人講注意事項：（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。）布置活動場地（托班教室）五．活動過程：開場白：今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。準備游戲需要的材料。通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育