【正文】 1《蘇州園林》選自《百科知識》，原題為“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”。1《橋之美》選自《吳冠中人生小品》。茅以升，字：唐臣，中國橋梁學(xué)家、教育家、社會活動家。作品：《千年一嘆》《山居筆記》《行者無疆》《文化苦旅》。吉訶德》《信客》選自《秋雨散文》?！独贤酢愤x自《楊絳散文》楊絳，原名楊季康，中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究員，作家、評論家、翻譯家。李森祥，衢州人。作品：詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》，代表作《綠》《荷塘月色》《背影》。他的小說集有《吶喊》、《阿Q正傳》.７、《背影》選自《朱自清散文全集》。字：豫才，浙江紹興人?！栋㈤L與》選自《朝花夕拾》?！队H愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表?！毒陀⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作品有劇本《我城一少年》、《俄羅斯人》，長篇小說《日日夜夜》，詩集《友與敵》?！断灎T》選自《閱讀和欣賞》。孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家、散文家，與趙樹理、周立波、柳青被譽(yù)為 “四大名旦”和“四桿鐵筆”。作品：《毛澤東選集》、《毛澤東詩詞文集》。毛澤東（18931976），字潤之，筆名：子任，中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、理論詩人、書法家。詳寫的是 五壯士指：1請寫出描寫英雄人物的成語：(不少與10個)1長征從 年 月 日開始，經(jīng)過 個省，翻越 座大山，跨過 大河，行程約 里，于 年 月 日結(jié)束。作者是 國的。甲骨文出土的地方是活動計劃包括：5我國著名的書法家及其作品有：修改成語中的錯別字。鑿壁借光（）三顧茅廬（）嫦娥奔月（）破釜沉舟（）濫竽充數(shù)（）大公無私（）根據(jù)課文內(nèi)容填空傳說中 創(chuàng)造了文字。3寫出兩條與“道德”有關(guān)的名言：3根據(jù)提示，寫出含有“看”的意思的字或詞語。課文以 喻，按照 的順序，依次寫了、。2寫出作者：《森林報》 《穿過地平線》 《昆蟲記》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?《 地球的故事》 《十萬個為什么》2《釣魚的啟示》一文中“我”心情變化是。鯨類中體形最大的是，目前世界上僅存不到 頭。從、寫鯨的生活習(xí)性的。課文寫五件事。像這樣的與讀書有關(guān)的名言還有：圖書可以分為哪幾類，請舉例說明：1露從今夜白。我知道的詞牌名有：這三首詩詞都表達(dá)了()，《泊船瓜洲》是()抒情，《秋思》是（）抒情，《長相思》()相結(jié)合，來表達(dá)作者的思想感情。作者是代詩人?！扒镲L(fēng)”給人的感覺是（），在詩中更能表達(dá)詩人羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。這首詩的名句是（）表達(dá)了（）思想感情?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》將書比喻為（），表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。將正確的答案序號填在括號里。（4）爸爸是一個很（）的人，從來不茍言笑。（2）爸爸對我要求很（），我寫的文章他總是說“糟糕透了”。（）選詞填空，將正確的答案序號填在括號里。（）（5）“對不起，我自己會判斷的。（）（3）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處公益金是血跡。三、非選擇題。1“千篇一律”和“別出心裁”是一對反義詞。（）1“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？”不是一個反問句。（）1“肺”共8畫，第五畫是點(diǎn)。”不是比喻句。（）《落花生》的作者是“落華生”。（）《落花生》是一篇借物喻人的敘事散文。（）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是出處自[唐]杜甫的《月夜憶舍弟》。（）“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”是一個比喻句。（）紅軍二萬五千里長征經(jīng)過18個省，翻越11座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地。（每題2分）傳說中是倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)創(chuàng)造了漢字的。急切地想買劉墉的《世說新語》，想得整天失魂落魄。，有用兵如神的孫子，有主張非攻的墨子，中華文明史上，文士，大俠盡顯風(fēng)流。D、標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。B、從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。D、鯨的 進(jìn)化過程、種類和呼吸、胎生。B、鯨的形體特點(diǎn)和呼吸、胎生。A、B、C、D、《鯨》是一篇常識性說明文，主要向我介紹了（）。C、一條巨大的鱸魚。這“誘惑人的魚”指的是：（）A、比那晚上釣到有鱸魚還要大好多倍的魚。D、雖然自己做的書有些粗糙，但是同學(xué)們對這些書格外珍愛。B、張爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。1下面句子正確的是（）。C、不畏艱難險阻，凌寒獨(dú)放的品格和不居功自傲的精神。A、雖然飽經(jīng)摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。A、比喻、夸張 B、對仗、比喻 C、夸張、對仗 D、對仗、比喻、夸張1《卜算子n)。)騰細(xì)浪，烏蒙磅礴(b243。（5）桂子花開，香飄十里。（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。C、你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見他們，也不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。1與“你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？”這兩句話意思相同的是（）A、你會因為以前見過你的朋友就不愿再見他們，也會因為熟悉家中的一切就棄家而去。C、東西貫通、古今貫通、文理貫通。1季羨林曾說過“三貫通，這才是21世紀(jì)的青年”，當(dāng)中“三貫通”是指（）A、東西貫通、南北貫通、上下貫通。C、《小苗與大樹的對話》是一篇童話。下列對課文文體說法不正確的是（）A、《新型玻璃》是一篇說明文。C、五嶺：即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱。)騰細(xì)浪”中的五嶺是指（）A、五嶺：即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎士嶺、大庾嶺的總稱。是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。（每題2分）下列課文與作者對應(yīng)有誤的一項是（）。讓人感到毛澤東是杰出的詩人，偉人的領(lǐng)袖、慈愛的父親、也是普通群眾。表現(xiàn)了毛澤東熱愛群眾、關(guān)心群眾、和群眾打成一片的革命情懷，深切反映了毛澤東既是偉人，也是普通群眾。表現(xiàn)了毛澤東的常人情感，超人的情懷，博大的胸襟和國際主義精神。表達(dá)了人民群眾 對毛澤東的無限愛戴之情。展現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。第八單元 走近毛澤東 26課《開國大典》課文按開國大典進(jìn)行的時間順序，記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，先講大典前會場上的情況；然后講典禮的主體部分——①宣布中華人民共和國中央人民政府成立②升國旗③鳴禮炮④宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式盛況；最后講群眾游行。第三節(jié)中提到了虎門銷煙和英國強(qiáng)加給中國的一系列不平等條約。24*《最后一分鐘》作者李小雨。第一次是教學(xué)生學(xué)習(xí)，第二次是跟學(xué)生讀，第三次是激動地說出來。22課《狼牙山五壯士》這篇課文按事情發(fā)展的順序記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士（班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小戰(zhàn)士胡福才、胡德林）接受任務(wù) 誘敵上山 引上絕路課文中的兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，第二次作為重點(diǎn)來寫?！奥肪€圖”泛指生活的能力、生存的能力。本文抓住母親的心理感情變化——猶豫、后悔、擔(dān)心、自責(zé)、勇氣又回到心里。20*畢淑敏的《學(xué)會看病》本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會看病的事。這兩種都是愛，只是方式不同。我如果用錢再買別的東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃的愛子真情。“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。1課梁曉聲的《慈母情深》這篇課文講述的貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的故事。說兒子了不起，是因為面對恐懼與危險，堅持生的希望，還鼓勵同學(xué)，并能先人后己。漢林的《地震中的父與子》課文講述是1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一位父親經(jīng)過38小時的挖掘，終于 在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。總結(jié)：這個單元讓我們感受到：生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然 書上沒有一個字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。文章寫了兩件事：①為剛來 家的小鳥