二年級上冊我選我學案人教版-文庫吧資料
2024-11-03 23:50本頁面
【正文】 明了同學們對這件事很認真，我們試著自己讀一讀。 最新版２、讓我們帶著第三個問題再仔細讀課文。板書課題：我選我?！菊n時安排】３課時。２、朗讀感悟。３、對自己有信心，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務。第四篇：(人教新課標)二年級語文教案 我選我最新版（人教新課標）二年級語文教案 《我選我》【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。：競選“演說”。如果選自己和不選自己兩種意見比較對立，允許學生進行有理有節(jié)的辯論。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓我們的生活更加豐富多彩二、口語交際：你會選自己嗎？（1）王寧選自己當勞動委員，對這件事你怎么看？（2）如果班里改選干部，你會不會選自己？以上兩個問題，先讓學生思考，再以學習小組為單位（也可以自由組合），討論交流。第三課時一、小結，我們說說看王寧的優(yōu)點是什么？元元的缺點是什么？ ，我們該怎樣對待呢？（發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。是我的好朋友。：這兩個句子有什么不同？（說法不同，意思相同。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。）： 校：右邊是“交”，不是“文”。二、識記字形，指導寫字 ?！?，要注意讀準確?！罢啤?、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“n237。（課后可安排一次真的班隊選舉。？為什么？（自信、勇敢、為別人服務。大家說──。師生交流明確要懂得為別人服務。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。（4）王寧說：“我和李小青是好朋友。）想想王寧會用怎樣的語氣說，讀出相應的語氣。（2）突然，王寧站起來說：“我選我。三、理解課文，指導朗讀，指名說說這段講了什么？、3自然段，找出課文中關于王寧選自己當勞動委員的句子，多讀幾遍。教學過程第一課時一、揭題質疑，初讀課文，今天我們學習新課，這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事。教學難點理解體會“我選我”的理由，感悟課文內容。，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務。2第三篇：(人教新課標)二年級語文上冊教案 我選我 1最新版我選我教學目標“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。新發(fā)現(xiàn)這兩個句子的意思一樣，你會說這樣的句子嗎？快說給同桌聽！劉青是學習委員。2．我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。辛苦的大路呢？我問。晚上，它把我們 一一接回家。我和它們繞圈子，照相機里留影子。太陽雨里洗身子，月亮下面比個子。而學生的寫字姿勢也是強調的重點。（設計意圖：寫字字環(huán)節(jié)教師面向全體的同時，還要關注個體，巡視過程必不可少，關注學生寫字姿勢，引導學生提高寫字質量，形成良好的寫字習慣。教師巡視指導。教師范寫，指導重點筆畫，如“青”下半部分的第一筆是“丨”等。、出示要求會寫的生字，認讀。學生的朗讀要有足夠的時間讓學生自讀自悟，形成個性體驗，從中獲得享受。，再檢查朗讀情況。，發(fā)現(xiàn)未讀正確的生字詞及時評價糾正。識字過程在
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