【正文】 、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。這次疫情，有擁有梅花精神的醫(yī)護人員為我們保駕護航，我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，終將迎來美好生活！梅花魂讀后感 篇7梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。精神氣節(jié)就好比這梅花一樣，不畏寒冷，遇到挫折，花開得一樣的秀氣，這也是中華民族的精神所在。在自己親愛的孫女回國時將墨梅圖送給她，并再三要求她好好珍惜、保存。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的.，梅花那堅仞不拔，和風雪戰(zhàn)斗的精神，值得我們每一個人去學習！同學們，我們是未來世界的頂梁柱，從現(xiàn)在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉(xiāng)，不辜負人們的希望。這篇文章的主要內(nèi)容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠記住自己是一個中國人。昔日被稱為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅強?！边€有人說：“我會帶地圖。上語文課時，老師問我們：“假如你一個人環(huán)游世界，你會帶什么?”同學們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。旁的花，大抵是春暖才開花。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的`國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國之心。每當讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。學完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數(shù)英雄先烈用鮮血換來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發(fā)雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對祖**親綿綿思念之情。在這篇文章里，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的經(jīng)史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。這篇文章通過描寫梅花的`秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的祖國。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的`欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！边@個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。外國愛國的情景。外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風雪戰(zhàn)斗的精神，值得我們每一個人去學習！同學們，我們是未來世界的頂梁柱，從現(xiàn)在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉(xiāng)，不辜負人們的希望。這篇文章的主要內(nèi)容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。讀了《梅花魂》，我細細回想著，這一課教會了我許多，不僅教會我好詩詞和寫作手法，還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。我們在幸福中成長，沐浴著溫暖的愛的陽光長大。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，我們已是一個強大、不可侵犯的國家。但我們是決不會退讓半步的。但我們中國人是從不會屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，我們?nèi)园菏淄π亍⑷圆磺粨?、仍?jù)理力爭保衛(wèi)領(lǐng)土，就像梅花一樣經(jīng)霜傲雪、不俱嚴寒。野心勃勃的日本一直對中國的釣魚離島虎視眈眈，想霸占我們的領(lǐng)土。這篇文章讓我明白了一個道理：作為中國人，我們要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人?！庇捎谒貒Я?，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無比巨大的貢獻。課文大至講的是作者小時候的一些事，她的外祖父定居星島并且在星島文壇頗負盛名，但他非常懷念自己的祖國，可又回不去，所以她的外祖父竟然數(shù)次傷心地在藤椅上如孩子般哭了起來……我從中體會到了一個華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅韌中透著一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一如梅花的秉性。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉(xiāng)安徽。在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個人不管走多遠，走多久都不會忘記自己的故鄉(xiāng)，忘記生我養(yǎng)我的地方。而且除了這些，我的家鄉(xiāng)還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的象征。讓人一下子就會愛上這里。這讓我十分感動，想起了我的家鄉(xiāng)安徽?！睹坊ɑ辍纷x后感10讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉(xiāng)安徽。每次我回去看他們時，他也喜歡和我一起學習漢字，還會向我請教字音呢！他常常一拿起唐詩就放不下，叫他吃飯，他也聽不見，外婆說他看得入魔了，但我可不這么認為。在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公?！睹坊ɑ辍愤@篇課文，主要講了作者小時候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩，讀宋詞，后來要回中國，而外祖父因為年紀太大不能回去，最后分別時送給作者最愛惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長，卻滿帶著一個中國人的愛國情懷，讓我感悟很深。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國之心。每當讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。學完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花?！边@些作詩之人已去了，但他們的思鄉(xiāng)之句卻留了下來，帶著他們美好的愿望，歸家的感情留了下來?！薄拔甯鼩w夢二百里，一日思親十二時?！笨墒乾F(xiàn)在，那小鉤正掛在外祖父心上！“春草明年綠，王孫歸不歸?！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”外祖父站在碼頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀，我仿佛看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。滿紙外祖父一把把辛酸淚。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！滿紙外祖父的思念。因為當他得知自己不能回歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭。因為當他讀唐詩宋詞中的思鄉(xiāng)情句會淚如雨下，長嘆一口氣。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。如今，日本人狼子野心，還強奪屬于我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰(zhàn)場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀的強人！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領(lǐng)巾。朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在令我感動。也是這篇課文的意義所在。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風、炎黃正氣！一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在讓人感動。這表現(xiàn)了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。而梅花則是愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神不屈不撓?！睹坊ɑ辍纷x后感5讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動很深。我要好好學習梅花的性格、骨氣和精神，學會面對磨難不垂頭喪氣，不喪失信心?，F(xiàn)在想起，還真是慚愧?。∷晕乙欢ㄒ煤脤W習梅花的秉性。這樣偉大的人，是能讓你污辱的嗎？讀了《梅華魂》這篇文章，我不覺地想起了以前的我。為什么我玩耍珍貴的古玩外祖父毫不在意，而不小心弄臟一幅不值錢的墨梅圖就大發(fā)脾氣呢？因為在外祖父的心中，梅花不僅象征祖國，象征祖國的精神，更象征著全中國人的品格、靈魂、骨氣。只有梅花在冬天開花，而且愈是寒冷，花開得愈精神、愈秀氣。古人曰:墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。U522?！泵坊ㄔ诤涞某醮洪_放，面對風欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時還吐露著幽香。俏也不爭春，只把春來報?！蔽覀冃聲r代的少年責任重大，要學習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟梁!“風雨送春歸，飛雪迎春到。“少年強，則國強?；貒翘?，外祖父來送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。這時“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。“我”很小的時候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當讀到思鄉(xiāng)詩詞的時候，外祖父就開始落淚?！睹坊ɑ辍纷x后感2讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。但是在臨走時，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。我又學了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。聯(lián)系實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯(lián)想，不著邊際。二、掌握經(jīng)典式讀后感的寫法注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。結(jié)感收束全篇，升華感點，是感的歸宿。感點也領(lǐng)起發(fā)感，它是發(fā)感的依據(jù)。感點承接述讀。感點，就是你讀后最有感受的地方或者點。一、首先了解經(jīng)典式讀后感的結(jié)構(gòu)模式讀后感也離不開讀對原文的引述、概括、評價等等，離不開感自己的感想、觀點、看法，讀與感之間，還要有感點前后銜接。讓人不愿意讀下去。千萬不要說教別人，令人味同嚼蠟。如果讀不透，寫的時候就會東一句，西一句，不知所云。”司馬遷遭受巨大的屈辱，但憑借強烈的責任感，終于寫就了我國歷史上注意點：吃透文義。追溯歷史，無數(shù)愛國者和民族英雄，用他們滿腔的熱血，書寫了無數(shù)可歌可泣的愛國詩篇。書中內(nèi)容讓我深受感動，頗多感觸匯聚筆尖，希望與大家共享。有人說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人物在交談?！緮U展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。和他們比起來，我變得十分渺小，記得有一次，我做作業(yè)時，遇到了一道難題。梅花，是我國的國花，它象征著我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。是啊!“傲骨梅無仰面花”。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！懊坊?，是我們中國最有名的花。它和竹、菊、蘭被人們