【正文】 s．Get students to name the items in the picture such as escalator, elevator, shoe store, and so on． Play the recording． Students only listen．Tell them that the picture may help them understand what they are hearing．Play the recording again． This time ask students to write a number next to four of the directions．Check the answers with the whole class． StepVI 2b Point to the picture． Say, now you will hear the recording again． This time show where the boy went as he followed the directions to the drug store． Draw a line on the picture in your book． Play the recording again and ask students to draw the line on their own． Check the answer with the class． StepVII 2c Ask a pair of students to read the sample conversation aloud to the class． Read the instructions aloud． Say． Make conversations using information about the places in the picture with your partners．As students work, move around the classroom checking the progress of the pairs and offering help as needed．Ask one or two pairs to say their conversations to the class． Ask the rest of the class to look at the picture as they listen． Step ⅤIII Homework Ask the students to write three sentences with the starters of the structures．。她造完整的句子有困難?！⒁猓骸癮”前邊用不定冠詞，選用冠詞時(shí)要看字母的發(fā)音，即元音音素開頭的用“an”。在國外遇到老朋友，真是太驚喜了?！鴌t39。又如： 我能為你做點(diǎn)什么?(你買什么?)然后我用學(xué)過的語法造有獨(dú)創(chuàng)性的句子。另一個(gè)我發(fā)現(xiàn)很困難的東西是英語語法。我認(rèn)為做大量的聽力練習(xí)是成為一名好的語言學(xué)習(xí)者的秘訣之一?！鴐ight 表示可能性他可能知道她的電話號(hào)碼，但我不確定?！鴅e afraid of sth／to do／of doing sth 害怕／不敢／恐怕做某事 i used to be afraid of the dark． 我過去常常怕黑。例如：如果你不會(huì)開車沒關(guān)系。例如： 總有一天你會(huì)意識(shí)到你錯(cuò)了?！鴏ater on 后來，以后起初事情進(jìn)展地很順利，但后來他們遇到了麻煩。不是所有的學(xué)生都住得離學(xué)校遠(yuǎn)。他起初沒錢，可是后來相當(dāng)富有了。it is important to learn ?！鴉irst of all 最初，首先first of all she just smiled，then she started to laugh． 最初她只是笑，后來才放聲大笑。he has no room to live in． 他沒有房子住。我沒有同伴一起練習(xí)英語。工作之余人們經(jīng)常參加體育活動(dòng)。你能告訴我何時(shí)出發(fā)嗎? 你為什么不加入一個(gè)英語俱樂郝來練習(xí)說英語昵? 當(dāng)交通很擁堵時(shí)，你為什么不騎白行車上學(xué)呢? ▲join加入某組織成為其中的成員，take part in參加某種活動(dòng)，attend參加會(huì)議，報(bào)告，演講等。by mistake 錯(cuò)誤地．你知道炸薯片是被錯(cuò)誤發(fā)明的嗎? 我不知道怎樣使用逗號(hào)。19．1 make mistakes in grammar． 我在語法方面老犯錯(cuò)誤。i have the habit of keeping notes． 我有記筆記的習(xí)慣。又如： 你能借給我些錢嗎?(希望得到肯定回答)did you buy her any gifts? 你給她買禮物了嗎?(詢問信息)17．1 often keep an english notebook． 我經(jīng)常記英語筆記。我能問你幾個(gè)問題嗎? ▲do a survey about sth／doing sth 關(guān)于??作調(diào)查 上周，我們就網(wǎng)上沖浪作了個(gè)調(diào)查。▲end up達(dá)到某種狀態(tài)或采取某種行動(dòng)，又如：at first he said nothing but he ended up apologizing． 一開始，他什么也不說，到頭來還是道了歉?！鴑ot?at all 一點(diǎn)也不，用來加強(qiáng)語氣，又如： 我一點(diǎn)也不同意他的意見。她補(bǔ)充說和朋友練習(xí)會(huì)話一點(diǎn)幫助都沒有。我發(fā)現(xiàn)物理很難學(xué)?！鴉ind sb／sth + n.／adj.／doing “發(fā)現(xiàn)某人??”，后面的“n.／adj.／doing”作賓語補(bǔ)足語。他發(fā)現(xiàn)看英語電影很令人失望，因?yàn)槿藗冋f話太快。又如：she has been learning english for 5 years． 她學(xué)英語有五年了。12．he’s been learning english for six years and really loves it． 他學(xué)英語有六年了，并且很喜歡它?！鴄 little有點(diǎn)，代表不可數(shù)名詞，其反義詞為a lot。誰能告訴我記單詞的最好辦法是什么? 她說記流行歌曲的歌詞也有點(diǎn)幫助。她跑得太慢追不上我?！鴗oo + adj.／adv.+ to do “太??而不能??”。他的發(fā)音大大提高了。8．it improves my speaking skills． 它能提高我的口語技巧。例如： 他雖然很小，但他知道很多。你曾經(jīng)和朋友練習(xí)過會(huì)話嗎? ▲ever ，“曾經(jīng)” 你擔(dān)心考試會(huì)不及格嗎? 聽錄音怎么樣? 今晚去看電影怎么樣? 靠朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣? read aloud 朗讀reading aloud is very helpful in leaning english． 朗讀在學(xué)英語中很有幫助。一 謝謝。他靠求助于老師來學(xué)習(xí)。當(dāng)我到家時(shí)，姐姐正在聽音樂。▲by 靠，用(方法，手段等)，后接動(dòng)名詞(doing?)he makes a living by repairing bikes． 他靠修車為生。important phrases(重點(diǎn)詞組)2．first of all 首先5．spoken english 英語口語 8．1ater on 以后；隨后10．native speakers 生來就說某種語言的人 11．not at ail 根本不；一點(diǎn)也不 12．end up 結(jié)束14．make up 組成；編造15．enjoy doing sth 喜歡做某事 16．take notes 做筆記 17．make mistakes 犯錯(cuò)誤 19．read aloud 朗讀 trouble(in)doing sth 做某事有困難 你怎樣準(zhǔn)備考試? ▲study for a test prepare for a test 準(zhǔn)備考試 一 昨天晚上我打電話時(shí)你在干什么? 一