【摘要】第24章生命的起源和生物進化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論
2024-11-25 00:35
【摘要】第一節(jié)第一節(jié)生命的起源本節(jié)課自學指引1、關于地球上生命的起源,你相信“神創(chuàng)論”嗎?為什么?Zxxk2、課本介紹了多少種科學推測生命起源的觀點?你有不同書本的觀點嗎?小行星撞擊地球(想象圖)宇生說的依據(jù)地球上的隕石坑隕石中含有構成生物體所需要的有機物,由此可以作出什么推測?原始地球表面想象圖
2024-12-03 22:00
【摘要】第22章生命進化的長河第一節(jié)生命的起源教學目標1、描述生命起源的過程2、關注生命起源的不同觀點教學重難點:1、重點:地球上原始生命產(chǎn)生的條件2、難點:生命的起源。教學過程:一、引言:提出問題:地球上現(xiàn)在存在的生物是形形色色、豐富多彩的。每一個生物的新個體都是由上一代個體經(jīng)過生殖過
2024-12-06 02:03
【摘要】這對父子之間有哪些相似的特征?其實你身體的某些特征像你的爸爸,而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳第21章遺傳信息的延續(xù)調查班級同學及父母的以下特征:卷舌與不卷舌有耳垂與無耳垂雙眼皮與單眼皮大拇指能否向背
2024-12-16 12:15
【摘要】第22章生命進化的長河地球上原本沒有生命,可是現(xiàn)在卻是生機勃勃,至少生存著200多萬種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產(chǎn)生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽水蒸氣簡單有機物原始生命出現(xiàn)成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現(xiàn)在大氣氮、氧氣原始大氣中
2024-12-16 08:50
【摘要】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-12-06 17:05
【摘要】第2節(jié)傳染病的預防(第1課時)春季是流感的多發(fā)季節(jié),開始時家里只有一個人患病,幾天后家人陸續(xù)都開始出現(xiàn)患病癥狀,這是為什么呢??舉例說出傳染病的病因,能夠區(qū)分傳染病和非傳染病;?能夠說出幾種常見的傳染病;?認識病毒及病毒性傳染病。急性結膜炎是由外來的致病病菌引起的,是能傳染的。近視眼是由
2024-11-25 22:33
【摘要】第22章生命進化的長河第一節(jié)生命的起源備課人:時間:2020/09班級:姓名:[學習目標]1、描述生命起源的過程2、關注生命起源的不同觀點3、通過對生命起源的學習,培養(yǎng)學生的想象、推理和分析能力。[學習重難點]:重點:1、描述生命起源的
2024-11-27 19:49
【摘要】生命的起源及生物進化原始地球景觀米勒實驗模型原始生命的形成生物的進化歷程人類的出現(xiàn)(動畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實驗模型思考:米勒實驗
2024-11-27 09:49
【摘要】小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索生命的腳步生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說(參看P50技能訓練)2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學起源說這是20世紀70年代以來,部分學者提出的觀點。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀7
2024-12-08 03:50
【摘要】第1節(jié)人體的免疫防線第2課時【學習目標】、觀看課件、觀察圖片,進行資料分析,能夠說出免疫對于人體抵御病原體侵害的意義。、觀看課件、觀察圖片,能夠說出計劃免疫的概念,說明計劃免疫的意義?!窘虒W重點】說出免疫以及計劃免疫的意義【教學難點】說出免疫以及計劃免疫的意義【教學準備】:PPT課件、
2024-11-27 00:26
【摘要】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的??描述生命起源化學進化過程的四個階段。?說出米勒的實驗與結果。?列舉我國在探索生命起源問題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)一、生命起源的學說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草
2024-12-05 22:27
【摘要】第4節(jié)人類的起源和進化森林古猿。,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。學習目標1、類人猿:2、靈長類:黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂
2024-12-06 01:42
【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時學習目標:、觀察圖片,能舉例說出相對性狀與基因的關系。認識性狀與基因的知識基礎上,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點學習重點:顯性性狀、隱性性狀與基因間的關系。學習難點:性狀與基因間的關系。課堂導學:一、認識基因的顯性和隱性:結合復習第
【摘要】教學課題第二十二章生命進化的長河第一節(jié)生命的起源教學目的[1、學生通過本小節(jié)的學習,能夠簡單描述有關生命起源的幾種假說2、學生通過本小節(jié)的學習,能夠描述現(xiàn)在多數(shù)人能夠接受的有關生命起源的大體過程3、學生通過本小節(jié)的學習,能夠初步認識
2024-12-16 13:46