【正文】 賽”試題）有一個半同學(xué)去劃船。(27+3)=50180。(208)=600（米）.【鋪墊】童童從家到學(xué)校，如果每分鐘走50 米，上課就要遲到3分鐘；如果每分鐘60米，就可以比上課時間提前2分鐘奪走6050=10（米），就可以奪走150+120=270（米），童童從家到學(xué)校所用時間是：270184。（4）由家到校的路程：60180。8=400（米）（3）需要時間：（600400）184。（1）10分鐘走多少米？60180。10=600米，如果每分鐘走50米，可提早8分鐘到校，即到校后還可多走50180。碰到此類似情況時，不需將其調(diào)整成兩次都是平均分，然后解答。7+3=38（棵）或6180。2]184。如果每人種6棵數(shù)樹苗，還缺4棵。2=4（棵）。其余的人各種6棵，這些樹苗正好種完，問有多少少先隊員參加植樹，一共iozhong多少課樹苗？【分析】這是一道較難的盈虧問題，主要難在對第二個已知條件的理解上：如果其中2人各種4棵，其余的人各種6棵，就恰好種完，這組條件中包含著兩種種樹的情況——2人各種4棵，其余的人各種6棵。9+8=26（個）【鋪墊】實驗小學(xué)的少先隊員去植樹。(42)=18184。結(jié)果就少了122=10個，轉(zhuǎn)變成了盈虧問題的一半類型,則：全家的人數(shù)：[4+2180。2=45（間），學(xué)生數(shù)為：12180。4=56（人）”這樣兩種方案就可以比較了。如果每個房間住12人，則34人沒有位置；如果每個房間住14人，則空出4個房間。10=5（間）房間?！纠?】 軍隊分配宿舍，如果每間住3人，則多出20人；如果每間住6人，余下2人可以每人住一個房間，現(xiàn)在每間住10人，可以空出多少個房間？【分析】每間住6人，余下2人可以每人各住一個房間，說明多出兩個房間，同時多出兩個人，也就是第二次分配少6180。兩次分得之差=人數(shù)或單位數(shù)（虧虧）184。根據(jù)以上具體題目的分析，可以得出盈虧問題的基本關(guān)系式：(盈+虧)184。1=7（人）書有7180。10+9=79（個）桃子。2.“盈盈”型例如：老猴子給小猴子分桃，每只小猴10個桃，就多出9個桃，每只小猴分11個桃則多出2個桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少個桃子？分析：老猴子的第一種方案盈9個桃子，第二種方案盈2個，所以盈虧綜合是92=7（個），兩次分配之差是11101（個）有盈虧問題公式得，有小猴子：7184。1=15（位），糖果的粒數(shù)為：4180。我們把盈虧問題分為三類：“一盈一虧”、“兩盈”“兩虧”。經(jīng)典精講盈虧問題，故名思意有剩下就叫盈，不夠分就叫虧，不同的方法分配物品時，經(jīng)常會產(chǎn)程這種盈虧現(xiàn)象。第四篇：三年級奧數(shù) 盈虧問題第4講盈虧問題教學(xué)目標(biāo)本講主要學(xué)習(xí)三種類型的盈虧問題： ： 。四、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法，開啟學(xué)生的思維，養(yǎng)成認(rèn)真勤奮，勇與探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的解題方法。每次的教學(xué)根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)進度，講授相應(yīng)的解題方法，使學(xué)生部盲目機械記憶方法，讓他們知道方法來自自己不斷的探索和總結(jié)。所以每次教學(xué)安排相應(yīng)學(xué)段的數(shù)學(xué)知識，以專題的形式呈現(xiàn)，每課一個專題，每次配備相應(yīng)的課后練習(xí)供學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。應(yīng)用題，重中之重：從三年級起，奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識，尤其是應(yīng)用題部分，是所有年級所有競賽考試中必考的重點知識。三、具體內(nèi)容計算是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要打牢：三年級奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運算及其巧算，關(guān)于數(shù)的計算是比較枯燥的內(nèi)容，但它同時也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ)，是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。孩子已經(jīng)掌握了基本的計算能力，邏輯思維能力等，對圖形也有一定的認(rèn)識。3=6(歲)．故李老師今年的年齡為326=26(歲)．第三篇：三年級 奧數(shù) 教學(xué)計劃小學(xué)低段奧數(shù)教學(xué)計劃何 憶一、指導(dǎo)思想： 三、四年級的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，尤其三年級更為重要，學(xué)生只有牢固掌握了三年級奧數(shù)最基本的知識技巧，才能有效的促進今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。2=60（歲），父親現(xiàn)在6012=48（歲）．【鞏固】 王老師與王平和李剛兩位同學(xué)的平均年齡是20歲，李老師與王平和李剛兩位同學(xué)的平均年齡是18歲．王老師今年32歲，李老師今年多少歲? 【解析】 王老師比李老師大20180。（3+1）+8=19(歲)父親：6019=41(歲)【鞏固】 父親與兩個兒子的年齡和為84歲，12年后父親的年齡正好等于兩個兒子的年齡和，父親現(xiàn)在多少歲？ 【解析】 三人現(xiàn)在的年齡和是84歲，12年后的年齡和是84+12180。2=44(歲)，又知道8年前父親的年齡正好是兒子的3倍，由此可得：兒子：（608180。2=55(歲)5年后兒子的年齡：55184。2=4(歲)，4180。2=2(倍)對應(yīng)的是：20180。哥哥現(xiàn)在3180。2=18（歲），姐姐的年齡：18+4=22（歲）．【例 4】 東東3年前的年齡與西西4年后的年齡之和是25歲，東東3年后的年齡等于西西l年前的年齡，求東東、西西今年的年齡各是多少？【分析】 東東3年后的年齡等于西西1年前的年齡，說明東東比西西小4歲； 東東3年前的年齡與西西4年后的年齡之和是25歲，所以今年東東和西西的年齡和是25+34=24(歲)，今年東東的年齡：(244)184。（4＋1）＝11（歲），爸爸的年齡是：53－11＝42（歲），小明與爸爸的年齡差是：42－11＝31（歲）．【鞏固】 一家三口人，三人年齡之和是72歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍，三人各是多少歲？ 【解析】 媽媽的年齡是孩子的4倍，爸爸和媽媽同歲，那么爸爸的年齡也是孩子的4倍，把孩子的年齡作為1倍數(shù)，已知三口人年齡和是72歲，那么孩子的年齡為：72247。3=120（歲），那時父親120184。2=39(歲)媽媽的年齡：396=33(歲)【鞏固】 今年小寧9歲，媽媽33歲，那么再過多少年小寧的歲數(shù)是媽媽歲數(shù)的一半？【解析】 今年小寧比媽媽小339=24（歲），那么小寧永遠(yuǎn)比媽媽小24歲．幾年后小寧是媽媽歲數(shù)的一半時，即媽媽年齡是小寧的2倍時，媽媽仍比小寧大24歲．這是個差倍問題．以小寧的年齡作為1倍量，媽媽年齡是2倍量，所以媽媽比小寧大的歲數(shù)也是1倍量，即1倍量代表著24歲．所以小寧24歲時是媽媽年齡的一半，因此再過249=15（年）．【鞏固】 6年前，母親的年齡是兒子的5倍，6年后母子年齡和是78歲．問：母親今年多少歲? 【解析】 6年后母子年齡和是78歲，可以求出母子今年年齡和是78－62＝66(歲)．6年前母子年齡和是66－62＝54(歲)．又根據(jù)6年前母子年齡和與母親年齡是兒子的5倍，可以求出6年前母親年齡，再求出母親今年的年齡．母子今年年齡和： 78－62＝66(歲)，母子6年前年齡和： 66－62＝54(歲)，母親6年前的年齡： 54247。年齡問題變化關(guān)系的三個基本規(guī)律： 1．兩人年齡的差是不變的量； 2．兩人年齡的倍數(shù)關(guān)系是變化的量；年齡問題的解題正確率保證：驗算！例題精講【例 1】 小卉今年6歲，媽媽今年36歲，再過6年，小卉讀初中時，媽媽比小卉大多少歲？ 【解析】 這道題有兩種解答方法