【正文】 華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰(zhàn)場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領巾。朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在令我感動。也是這篇課文的意義所在。我們應該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天生活的先輩們。不能回國了，像小孩子一樣的“嗚嗚嗚”的哭了起來，外祖父把那幅墨梅圖送給了我，還遞給我一塊手絹，一塊雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。看完這一篇文字，我的心中想著：文中的外祖父那么思念祖國，就連把自己最喜愛最酷愛的中國，最有骨氣、最有靈魂、最有品格的梅花送給了外孫女，可見他多么愛國。醫(yī)護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興??！《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。更能體現(xiàn)出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。這篇課文主要講了作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。不過，像《梅花魂》里那外祖父的思鄉(xiāng)之情，每個人都會有的吧！每個人都不會樂不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都思念著自己的家人，愿他們可以抽出時間多回家看一眼自己的親人！我們都是中國人，我們都愛國，祖國萬歲！《梅花魂》讀后感12梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。越來越多的一些必需用品也不屬于我們中國人了：蛋糕——歐洲的、手機——美國的、婚紗——歐洲的。投靠外國人，就不是真正的中國人！希望所有的中國人，都能生活在科技、干凈、文明、美麗、可愛、品德、溫暖、愛心的國土之上，這是我的愿望，從每個中國人做起。中國人是有骨氣、有品格、有靈魂的，他們像梅花一樣，無論環(huán)境多么的惡劣，也絕不低頭折節(jié)，他們也不屈不撓?！睹坊ɑ辍纷x后感11在五年級的課文中，我認為，《梅花魂》最能體現(xiàn)我們中國人的精神。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”《梅花魂》讀后感10梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。他們就像這梅花一樣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。”“春草明年綠，王孫歸不歸。“我”弄臟梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣?！睹坊ɑ辍纷x后感9我是一個五年級的學生，小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。我也要做一個為國家，為人民出力的人。我國涌現(xiàn)出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡??！釣魚島本來就是我國的領土，日本相當于又來我國搗亂。古今中外的愛國人士多的數(shù)不勝數(shù)，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰(zhàn)豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣！如今，當初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。外祖父十分熱愛祖國，這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同?！睹坊ɑ辍纷x后感8今天，老師帶領著我們學習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉(xiāng)，為此外公傷心的哭了幾次……“讀在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉(xiāng)，沒有什么可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉(xiāng)之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉(xiāng)，哪才叫生在富中不知富呢！回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒?！睹坊ɑ辍纷x后感7有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。這些詩句不僅表達了詩人的思鄉(xiāng)情懷，還飽含著對故鄉(xiāng)的思念?！薄肮枢l(xiāng)籬下菊，今日幾花開。還有不少人用詩歌表達自己對故鄉(xiāng)的思念，如：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時離開故鄉(xiāng)踏上遠游的征途。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。她的品格是高尚的，是可貴的！《梅花魂》讀后感6今天我們學了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。待到山花爛漫時，她在叢中笑。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！吧倌陱?，則國強；少年興，則國興?；貒翘欤庾娓竵硭臀覀?，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。這時“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪?！拔摇焙苄〉臅r候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當讀到思鄉(xiāng)詩詞的時候，外祖父就開始落淚?！睹坊ɑ辍纷x后感5讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人